中學教師資格證說課部分常采用的演示方法
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2016-09-05
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246 教師資格證的面試離不開說課，掌握說課部分，對教師資格證考試來說非常的重要，所以我們一起了解一下教師資格證說課部分常見的演示方法吧，趕快來看看吧。
1. 活動探究法：引導學生通過創(chuàng)設情景等活動形式獲取知識，以學生為主體，使學生的獨立探索性得到了充分的發(fā)揮，培養(yǎng)學生的自覺能力、思維能力、活動組織能力。
2. 直觀演示法：利用圖片等手段進行直觀演示，激發(fā)學生的學習興趣，活躍課堂氣氛，促進學生對知識的掌握。
3. 集體討論法：針對學生提出的問題，組織學生進行集體和分組語境討論，促使學生在學習中解決問題，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神。 由于本課題內容與社會現(xiàn)實生活的關系比較密切，學生已經(jīng)具有了直觀的感受，可以讓學生自己閱讀課本并思考，例舉社會上存在的一些有關的經(jīng)濟現(xiàn)象，在老師的指導下進行討論，然后進行歸納總結，得出正確的結論。這樣有利于調動學生的積極性，發(fā)揮學生的主體作用，讓學生對本框題知識的認知更清晰、更深刻。
小編知道，大家一定都在積極的準備，所以以上這些方法，大家也要認真的去掌握了，考生們趕快行動起來吧。
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