在面試的時候如何講好高中生物
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2016-09-04
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156教師資格證的面試對考生們考取教師資格證是非常的重要的，在講解高中生物課的時候，教法和學法是重點考查內容，所以這部分一定要包含進來，下面是小編為大家提供的怎樣講好高中生物的教法和學法，一起來學習學習吧。
1、自主探究交流合作
利用多媒體，真實形象的展示血液，并安排指導學生實驗，給與學生表現的空間，活動的空間，自由探究的空間，調動學生積極參與，培養學生操作能力，獲取及處理信息等各方面的能力。
2.熱點問題引入法：
通過“白血病”這一熱點，引出什么是血液?血液由哪些功能?如果出現異常會有什么嚴重后果，激發學生探究學習的興趣。
3.讀圖分析小組合作學習：
通過讀圖析圖，獲取信息，讓學生認識顯微鏡下的血細胞，進一步提出問題，并嘗試解決來鞏固問題、深入問題。小組合作學習：通過小組間的合作，學生參與整個課堂及課下活動，既發揮了集團軍的作用，同學們也在活動的過程中學會了與人合作和交流。
4、模擬轉換角色法：
通過角色的互換，進一步體驗血液及各種成分的功能，培養學生的表達能力，并能加深鞏固基礎知識，激發學生興趣，體現學生學習的主動性。
以上就是小編為大家準備的在面試的時候的如何講好高中生物的教法和學法，考生們趕快準備起來吧。
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