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中學(xué)美術(shù)教師面試試講的三大技巧
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2016-09-01
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346許多參加中學(xué)美術(shù)教師資格證的考生們都希望自己能夠拿到自己理想中的教師資格證，有許多喜歡藝術(shù)的考生就非常希望自己能夠成為一名優(yōu)秀的中學(xué)美術(shù)老師，那么我們今天就來講一下中學(xué)美術(shù)老師面試試講的三大技巧有哪些吧。
一個(gè)美術(shù)老師的好壞，分階段來說。小學(xué)生的老師的話，很簡單，就不說了!如果LZ是說小學(xué)等的話，就答非所問了。嘿嘿! 一般畫室的來說，很好分。
1、看老師的性格，適合不適合教學(xué)生。既然是老師，就要做到耐心好、態(tài)度好、性格要開朗，不能說看孩子畫的差就直接打擊人家，不給孩子修改或者修改不認(rèn)真等。
2、看老師的畫畫水平怎么樣，不說要很好很好，不過至少也的畫啥像啥，畫啥啥到位，不能誤人子弟。
3、看學(xué)生對老師的評價(jià)。一個(gè)好的老師，在學(xué)生面前起一個(gè)好的帶頭作用，同時(shí)又是同學(xué)們得好朋友，能在專業(yè)和其他方面起到幫助引導(dǎo)孩子們得成長，考上理想的學(xué)校。
說課內(nèi)容：主要是讓你說明怎么樣上課，為什么這樣上課，知識(shí)結(jié)構(gòu)是教學(xué)法(教材教法)，面對的主體是評委(教師)。講課：主要是一般性的上課，跟你在校聽老師講是一樣的。面對的主體是學(xué)生(但是，在教師招聘的時(shí)候，都是無學(xué)生狀態(tài)，只有評委)
面試是講的小技巧：面試時(shí)會(huì)問你怎么個(gè)教育思路教育小學(xué)生應(yīng)該教淺簡易做的圖，多以線為教材，如小動(dòng)物，一個(gè)事物多個(gè)角度觀看，線條的變化，引導(dǎo)孩子的空間想象和想象力，嘗試讓他們自己對物體的改造。語言也應(yīng)該言簡意賅，沒多余廢話，美術(shù)培養(yǎng)在受環(huán)境熏陶，而不是語言說的出來的，語言在藝術(shù)上是蒼白無力的，沒上幾節(jié)課，應(yīng)該在節(jié)假日適當(dāng)帶小朋友去名山風(fēng)景，也可以臨時(shí)附近景色好的地方隨意繪畫，不可拘束題材總而言之就是只教基本，多引導(dǎo)!給于自信，不于打擊。
小編希望大家都能夠多多理解上面這些內(nèi)容，然后能夠掌握這些內(nèi)容，這些絕對會(huì)對您的面試有所幫助的。
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