教師資格證面試的三大技巧有哪些
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2016-05-04
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155教師資格證的面試是教師資格證考試中非常重要以及非常難的環節，考生們在面試的時候一定要非常的注意才行。那么在教師資格證面試的時候都有那些技巧呢?趕快來看看吧。
1、循序漸進
試講結束后，5分鐘的隨機答辯，一般是針對考生試講的內容來進行提問。提問的內容類型可以分為：專業知識型、不當質疑型、充分解釋型、談話評價型。針對不同的問題，考生應表現地謙虛謹慎，不卑不亢，有理有據。在面試時，考官會根據考生時間提出一些即興的問題，主要是考察考生的應變能力參考意見:考生可以根據自己的特點和“強項”多做點準備，這樣不至于強項變弱項。
2、 把握住結構化答辯第一關
對于5分鐘的結構化答辯，是在整個面試環節的第一個環節，因此它起到一個首因效應的作用，如果考生在答辯環節能夠表現出色，會給考官留下良好的印象，從而能夠為以后的環節奠定基礎。而且結構化答辯問題是可以分不同的題型，每一種題型我們基本可以有一個相對固定的思路和模式。比如說，在自我認知類的題目中，我們可以從對個人的分析，對職業的理解，個人與職業的匹配度，以及未來職業理想等幾個方面進行來進行。而在綜合分析題型時，不同類型的題目又可以分為不同的思路，包括對名言的分析，對時政的解讀、對教育理論的理解等小的類型，這樣的題目需要考生能夠根據教師的職業特點，按照一種是什么，為什么，怎樣做的一些基本思路進行作答，當然具體的每個題目，要有針對性。
3、10分鐘的試講，具有與教師招聘不同的特點和試講策略。
第一，試題來源，教師資格的考試題目是由教育部考試中心研制的面試測評系統提供的;第二，試題內容，一般是教材的某一節選，并不是整節課的內容。為了能保證10分鐘的課程容量，教師資格的考題并不是一節課，往往是課本的一段或幾段，甚至在低年級學段就是一幅或幾幅圖片配以短小的文字。第三，試題考察考生的基本教學素養，在高學段注重知識的講解，而低學段更加注重活動和教學理念的設計。第四，對于不同的學科，不同學段，要把握課程特點和學生實際，能夠體現以學生為主體的理念。
以上就是對教師資格證面試的三大技巧，希望會對大家的面試有所幫助哦。
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