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你知道教師資格證說課是什么嗎
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2015-07-22
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233教師資格證說課是考生們在教師資格證面試考試時會遇到的環(huán)節(jié)，當(dāng)考生們面臨教師資格證說課時，一定要知道說課具體是什么，只有了解了說課，才能夠更順利的通過說課環(huán)節(jié)，那么你知道教師資格證說課是什么嗎？
說課就是教師通過對教育目標(biāo)的分析，針對某一具體課題(某一問題、某一觀點)口頭表述其教學(xué)設(shè)想及其理論依據(jù)。即授課教師在備課的基礎(chǔ)上，面對同行或教研人員，講述自己的教學(xué)設(shè)計，然后由聽者評說，達(dá)到互相交流，共同提高之目的的一種教學(xué)研究和師資培訓(xùn)活動。簡而言之就是要說清:教什么、怎么教、為什么這么教。
1“說課”和教案的關(guān)系“說課”和“教案”是完全不同的兩個教學(xué)概念，但兩者有著極其緊密的相互聯(lián)系，也存在有許多共同點，我們有些青年教師往往分不清“說課”和“教案”的區(qū)別，甚至有的教師把教案拿來讀一遍，就以為是“說課”，這是不正確的認(rèn)識和做法。從目的上講“說課”和“教案”都是為了上好一堂課，“說課”和“教案”都要求教師要掌握和吃透教材的重點和難點，都要求教師要明確教學(xué)的目標(biāo)和目的，并根據(jù)教材內(nèi)容，安排正確的傳授方法和教學(xué)手段，以期達(dá)到理想的教學(xué)效果。從內(nèi)容上講“說課”和“教案”都離不開教材，但它們的側(cè)重點是截然不同的，“教案”側(cè)重于對某一教學(xué)目標(biāo)實施過程的安排和某種教學(xué)手段的實現(xiàn)，而“說課”則側(cè)重于對某一教學(xué)目標(biāo)所采用的教學(xué)方法、教學(xué)手段實施的理論依據(jù)的說明，“說課”要求教師能理論聯(lián)系實際，從理論上闡述對某一教學(xué)目標(biāo)安排的理由。
2.從對象上講“說課”和“教案”截然不同，“說課”的聽眾主要為教研組成員(同行)、教研員。說課者的“說課”本身，帶有一定的經(jīng)驗介紹和經(jīng)驗交流性質(zhì)，對教師的理論要求比較高。(對我們剛剛走上課堂講臺的青年教師來說，說課主要就是對自己所帶學(xué)科教材認(rèn)真學(xué)習(xí)挖掘的一種綜合(全局性的)思考與匯報)而“教案”的服務(wù)對象是學(xué)生，則要求教師能通俗易懂地向?qū)W生傳授知識，并不需要教師向?qū)W生講解教育學(xué)、心理學(xué)等與教育目標(biāo)不相關(guān)的理論知識。說案，是按照說課內(nèi)容的內(nèi)在邏輯來撰寫的。
說課是什么，小編給大家講到了，大家可以了解一下，如果還有對說課不是很明白的問題，可以登陸育德官網(wǎng)查詢一下。
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