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教師資格證考試的教學(xué)重難點(diǎn)這樣確定！
編輯：育德園師 2020-07-29
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720我們都知道教學(xué)設(shè)計(jì)題在教師資格證考試中占有很大的分值，所以考前掌握教學(xué)設(shè)計(jì)的答題技巧是必須的，否則很容易在這個(gè)題目上失分，最終導(dǎo)致教師資格證考試很難順利通過。而教學(xué)設(shè)計(jì)的教學(xué)重點(diǎn)是指在教材內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)的特定層次中占相對(duì)重要的前提、判斷，或在整個(gè)知識(shí)體系中處于重要地位和突出作用的內(nèi)容，是授課時(shí)必須著重講解和分析的內(nèi)容。那我們在答題是如何確定教學(xué)重難點(diǎn)呢？具體方法如下：
1. 地位作用分析法
根據(jù)重點(diǎn)的含義，教材知識(shí)體系中具有重要地位作用的知識(shí)、技能與方法是教學(xué)的重點(diǎn)。所以，可以從分析學(xué)習(xí)內(nèi)容在教材知識(shí)體系中的地位和作用來確定是否為教學(xué)重點(diǎn)。
2. 課題分析法
很多情況下學(xué)習(xí)內(nèi)容的標(biāo)題（課題）就明確了將要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，由此可以根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的標(biāo)題（課題）來確定教學(xué)的重難點(diǎn)。
3. 例題、習(xí)題分析法
重點(diǎn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)要求學(xué)生要達(dá)到理解、掌握和靈活運(yùn)用，因此，教材中一般都配比了一定數(shù)量的例題、習(xí)題供學(xué)生練習(xí)、鞏固并形成技能與能力。所以，分析教材中的例題、習(xí)題的安排和配制可以確定教學(xué)的重點(diǎn)。
4. 學(xué)情分析法
學(xué)情分析法又叫經(jīng)驗(yàn)分析法，是指教師根據(jù)往屆學(xué)生學(xué)習(xí)理解本節(jié)內(nèi)容的困難程度或者根據(jù)知識(shí)本身的難易程度再結(jié)合學(xué)生的理解水平來確定教學(xué)的重難點(diǎn)。
以上就是小編總結(jié)的關(guān)于如何確定教師資格證考試的教學(xué)設(shè)計(jì)重難點(diǎn)的方法，希望對(duì)這方面有薄弱點(diǎn)的同學(xué)有所幫助，在教師資格證考試中取得好成績并順利通過考試呢！
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