各區(qū)縣（自治縣）教委（教育局、公共服務(wù)局）：

根據(jù)《教師資格條例》《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》以及《教育部辦公廳中共中央臺(tái)灣工作辦公室秘書局國務(wù)院港澳事務(wù)辦公室秘書行政司關(guān)于港澳臺(tái)居民在內(nèi)地（大陸）申請(qǐng)中小學(xué)教師資格有關(guān)問題的通知》（教師廳〔2019〕1 號(hào)）精神，結(jié)合新冠肺炎疫情防控要求和教育部教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心 2020 年工作安排，決定開展 2020 年中小學(xué)教師資格認(rèn)定工作。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、認(rèn)定對(duì)象

（一）戶籍在重慶市內(nèi)，或者持有重慶市有效居住證的中國公民，滿足下列條件之一：

1.參加全國教師資格統(tǒng)一考試，成績合格且在有效期內(nèi)；

2.首次申請(qǐng)教師資格的全日制往屆師范教育類專業(yè)畢業(yè)生。

（二）列入國家普通高校招生計(jì)劃的我市普通高校本、專科應(yīng)屆畢業(yè)班學(xué)生及在我市就讀的全日制研究生。

（三）參加全國教師資格統(tǒng)一考試，成績合格且在有效期內(nèi)的港澳臺(tái)居民，持有重慶市公安機(jī)關(guān)頒發(fā)的尚在有效期的港澳臺(tái)居民居住證，或在重慶市參加全國教師資格統(tǒng)一考試，持有港澳居民來往內(nèi)地通行證、五年有效臺(tái)灣居民來往大陸通行證。

（四）在重慶市范圍內(nèi)服役的現(xiàn)役軍人或現(xiàn)役武警。

二、認(rèn)定條件

（一）遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《中華人民共和國教師法》規(guī)定義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德，有良好思想政治素質(zhì)，有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)問、有仁愛之心；

（二）符合《教師法》規(guī)定的學(xué)歷要求；

（三）參加全國教師資格統(tǒng)一考試，成績合格且在有效期內(nèi)；

（四）達(dá)到普通話等級(jí)水平測試等級(jí)要求。其中，申請(qǐng)語文學(xué)科教師資格的應(yīng)達(dá)到二級(jí)甲等及以上水平，申請(qǐng)其他學(xué)科教師資格的應(yīng)達(dá)到二級(jí)乙等及以上水平；

（五）具備良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。體檢項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)按市教委、市衛(wèi)計(jì)委《關(guān)于印發(fā)重慶市申請(qǐng)教師資格體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法的通知》（渝教師發(fā)〔2016〕9 號(hào)）和《關(guān)于修改重慶市申請(qǐng)教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法有關(guān)內(nèi)容的通知》（渝教師發(fā)〔2016〕16 號(hào)）執(zhí)行。

三、申請(qǐng)流程

（一）申報(bào)時(shí)間

重慶市 2020 年中小學(xué)教師資格認(rèn)定網(wǎng)報(bào)時(shí)間為：6 月 10 日9:00--6 月 24 日 17：00。

（二）網(wǎng)上申報(bào)

1.申請(qǐng)人登錄中國教師資格網(wǎng)（www.jszg.edu.cn.）進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)，申請(qǐng)人須認(rèn)真閱讀認(rèn)定所在區(qū)縣的注意事項(xiàng)。

2.“認(rèn)定機(jī)構(gòu)”和“現(xiàn)場確認(rèn)機(jī)構(gòu)”選擇：高中、中職和中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格三類申請(qǐng)人，網(wǎng)上申報(bào)時(shí)認(rèn)定機(jī)構(gòu)為“重慶市教育委員會(huì)”，現(xiàn)場確認(rèn)機(jī)構(gòu)為戶籍（或?qū)W籍檔案、居住證、服役所在地）所在區(qū)縣教育部門。初級(jí)中學(xué)、小學(xué)和幼兒園教師資格三類申請(qǐng)人，認(rèn)定機(jī)構(gòu)和現(xiàn)場確認(rèn)機(jī)構(gòu)均為戶籍（或?qū)W籍檔案、居住證、服役所在地）所在區(qū)縣的教育部門。不得跨區(qū)縣選擇現(xiàn)場確認(rèn)機(jī)構(gòu)。

3.“申請(qǐng)地類型”選擇：在戶籍所在地申請(qǐng)認(rèn)定的選擇“戶籍所在地”，在持有的居住證所在區(qū)縣申請(qǐng)認(rèn)定的選擇“居住地”，在學(xué)籍檔案所在地申請(qǐng)認(rèn)定的選擇“就讀學(xué)校所在地”；現(xiàn)役軍人和現(xiàn)役武警選擇“居住地”。

4.按系統(tǒng)要求如實(shí)填寫其他申請(qǐng)材料，核對(duì)所填報(bào)名信息，確認(rèn)無誤后點(diǎn)擊“提交”按鈕上報(bào)報(bào)名信息。申請(qǐng)人可在現(xiàn)場確認(rèn)前登錄網(wǎng)上申請(qǐng)系統(tǒng)，對(duì)申請(qǐng)信息進(jìn)行修改。

5.申請(qǐng)人應(yīng)根據(jù)網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)提示如實(shí)完整填報(bào)申請(qǐng)信息，并上傳近期彩色正面免冠一寸白底電子照片（格式為：JPG/JPEG,彩色白底，不大于 200k，與現(xiàn)場確認(rèn)提交的照片為同一底版）。

（三）現(xiàn)場確認(rèn)及體檢

申請(qǐng)人網(wǎng)上申報(bào)完成后，應(yīng)及時(shí)查閱相應(yīng)認(rèn)定機(jī)構(gòu)發(fā)布的認(rèn)定注意事項(xiàng)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)攜帶以下材料到規(guī)定地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場審核確認(rèn)：

1.核查身份證原件并提交戶籍材料（或?qū)W籍檔案證明、居住證）復(fù)印件 1 份。證件需在有效期內(nèi)。

（1）申請(qǐng)人需提供身份證原件。港澳臺(tái)居民需提供港澳臺(tái)居民居住證或港澳來往內(nèi)地通行證、五年有效期臺(tái)灣居民來往大陸通行證。當(dāng)場核查，不提交復(fù)印件。

（2）在戶籍所在地申請(qǐng)的需提供申請(qǐng)人戶口薄主頁、本人頁、增減頁原件；在就讀學(xué)校所在地申請(qǐng)的需提供檔案保管機(jī)構(gòu)出具的學(xué)籍檔案證明原件；在居住證所在地申請(qǐng)的需提供《重慶市居住證》原件。上述三項(xiàng)材料需提交一種材料的復(fù)印件，1 份。

（3）現(xiàn)役軍人或現(xiàn)役武警需提供單位出具的人事關(guān)系證明材料原件，1 份。此件需上交現(xiàn)場確認(rèn)機(jī)構(gòu)。

2.符合申請(qǐng)條件的學(xué)歷證書。認(rèn)定系統(tǒng)能自動(dòng)驗(yàn)證通過的可不提供。特別提示：

（1）對(duì)于認(rèn)定信息系統(tǒng)無法直接比對(duì)驗(yàn)證的學(xué)歷（中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷除外），申請(qǐng)人須提交《中國高等教育學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告》（在學(xué)信網(wǎng)在線申請(qǐng)），否則視為不合格學(xué)歷將不予受理。建議申請(qǐng)人提前登錄中國教師資格網(wǎng)注冊(cè)賬號(hào)、核驗(yàn)學(xué)歷，無法自動(dòng)驗(yàn)證的及時(shí)在學(xué)信網(wǎng)申請(qǐng)認(rèn)證報(bào)告。

（2）中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格申請(qǐng)人需提供技術(shù)資格證明原件和復(fù)印件 1 份。

（3）國（境）外學(xué)歷應(yīng)同時(shí)提交教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的《國（境）外學(xué)歷認(rèn)證書》的原件及復(fù)印件 1 份。

3.近期正面免冠一寸白底登記照 1 張。照片為正規(guī)證件登記照，應(yīng)與網(wǎng)上申報(bào)時(shí)提交的照片為相同底版。照片背面寫明姓名、身份證號(hào)碼。

4.《個(gè)人承諾書》。申請(qǐng)人在網(wǎng)上申報(bào)時(shí)下載打印、本人簽名掃描后，按程序要求上傳，現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)提交簽名的紙質(zhì)件原件。

5.《中小學(xué)教師資格考試合格證明》。由申請(qǐng)人在國家中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)（ntce.neea.edu.cn）上自行打印，認(rèn)定系統(tǒng)能自動(dòng)驗(yàn)證通過的可不提供。

6.普通話水平測試等級(jí)證書。認(rèn)定系統(tǒng)無法驗(yàn)證申請(qǐng)人普通話水平測試等級(jí)的，需現(xiàn)場審查驗(yàn)證取得的《普通話水平測試等級(jí)證書》原件。認(rèn)定系統(tǒng)能自動(dòng)驗(yàn)證通過的可不提供。

7.首次申請(qǐng)認(rèn)定的全日制往屆師范教育類專業(yè)畢業(yè)生，現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)除提供以上材料外，還需提供以下材料的原件：

（1）原就讀學(xué)校出具并加蓋學(xué)校檔案室公章的該生大學(xué)期間成績單，以及畢業(yè)當(dāng)年未按規(guī)定獲取教師資格的證明（需加蓋就

讀學(xué)院公章和學(xué)校教師資格認(rèn)定管理部門公章）；

（2）本人首次申請(qǐng)認(rèn)定的承諾書。

以上所有復(fù)印件均使用 A4 紙單面復(fù)印。申請(qǐng)人提交的證明或者材料不全的，應(yīng)于受理期限終止前補(bǔ)齊。

8.現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)，根據(jù)所在區(qū)縣教育行政部門要求參加統(tǒng)一體檢，體檢報(bào)告僅限于當(dāng)前批次認(rèn)定有效。

四、認(rèn)定和證書發(fā)放

各認(rèn)定機(jī)構(gòu)完成現(xiàn)場審核工作后，將據(jù)實(shí)做出認(rèn)定結(jié)論，并為符合認(rèn)定條件的申請(qǐng)人制發(fā)教師資格證書。申請(qǐng)人憑身份證原件（2020 屆應(yīng)屆畢業(yè)生還需提供畢業(yè)證原件）及時(shí)到現(xiàn)場確認(rèn)機(jī)構(gòu)領(lǐng)取教師資格證書和《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》。教師資格證書發(fā)放過程中發(fā)現(xiàn)有誤的，各級(jí)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)按照管理權(quán)限及時(shí)進(jìn)行信息更正。《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》裝入專用密封袋，由申請(qǐng)人在 15 日內(nèi)送交個(gè)人人事檔案保管機(jī)構(gòu)存檔。

五、認(rèn)定時(shí)間

2020 年中小學(xué)教師資格認(rèn)定時(shí)間安排見附件 1。

六、疫情防控

各區(qū)縣（自治縣）教育行政部門要結(jié)合新冠肺炎疫情防控要求，按照屬地管理原則，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)防控舉措，錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰合理安排時(shí)間，安全有效推進(jìn)認(rèn)定各項(xiàng)工作。

七、其他事項(xiàng)

（一）以上安排未盡事宜詳見各區(qū)縣（自治縣）教育行政部門通知公告，請(qǐng)申請(qǐng)人務(wù)必及時(shí)查閱，按規(guī)定時(shí)間、規(guī)定地點(diǎn)和要求進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)和現(xiàn)場審核等，因錯(cuò)過申報(bào)時(shí)間、選錯(cuò)認(rèn)定機(jī)構(gòu)或現(xiàn)場確認(rèn)點(diǎn)、申報(bào)信息有誤或提交材料不全等原因未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成申報(bào)工作的，認(rèn)定機(jī)構(gòu)不再受理，責(zé)任由申請(qǐng)人本人承擔(dān)；

（二）港澳臺(tái)居民申請(qǐng)認(rèn)定中小學(xué)教師資格的須提交由香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)和臺(tái)灣地區(qū)有關(guān)部門開具的無犯罪記錄證明原件。如有需要，申請(qǐng)人可提前通過區(qū)縣教育行政部門向重慶市教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心申請(qǐng)開具相關(guān)函件。

（三）申請(qǐng)人應(yīng)如實(shí)提交相關(guān)材料，故意弄虛作假、騙取教師資格的將依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰。

（四）各級(jí)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)按照《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》的規(guī)定，及時(shí)完成教師資格認(rèn)定相關(guān)資料歸檔工作。

聯(lián)系人及聯(lián)系方式：伏建平（市教委師范教育處），60393048；楊焱（市中小學(xué)教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心），62658186、86380492。

附件：

1.2020 年中小學(xué)教師資格認(rèn)定時(shí)間安排表

2.重慶市中小學(xué)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)聯(lián)系方式一覽表

重慶市教育委員會(huì)辦公室

2020年5月22日

附件1

重慶市 2020 年中小學(xué)教師資格認(rèn)定工作時(shí)間安排表

附件2

重慶市中小學(xué)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)聯(lián)系方式一覽表