教師資格證：教育目的概述
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2018-05-22
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教育目的概述 一
（ 1 ）教育目的的概念。教育目的是國(guó)家對(duì)培養(yǎng)人的總的要求，它規(guī)定著人才的質(zhì)量和規(guī)格。教育目的是整個(gè)教育工作方向，是一切教育工作的出發(fā)點(diǎn)，也是教育活動(dòng)的歸宿。
（ 2 ）教育目的的作用：導(dǎo)向作用；激勵(lì)作用；評(píng)價(jià)作用。
（ 3 ）教育目的的理論：
① 宗教本位論。
② 社會(huì)本位論。 觀點(diǎn)：教育要從社會(huì)發(fā)展需要出發(fā)，注意教育的社會(huì)價(jià)值；主張教育目的是培養(yǎng)合格公民和社會(huì)成員；教育是國(guó)家事業(yè)。 代表人物：柏拉圖、涂爾干、凱興斯泰納、孔德、巴格萊等。
③ 個(gè)人本位論。 觀點(diǎn)：教育要從個(gè)人本位本能的需要出發(fā)，注重教育對(duì)個(gè)人的價(jià)值；主張教育的目的發(fā)展人的個(gè)性，增進(jìn)人的價(jià)值，促進(jìn)個(gè)人自我實(shí)現(xiàn)。 代表人物：盧梭、羅杰斯、福祿貝爾、裴斯泰洛齊等。
④ 教育無(wú)目的論。 由杜威提出。
（ 4 ）教育目的的層次：國(guó)家教育目的、各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)、教師的教學(xué)目標(biāo)。
我國(guó)的教育目的 二
① 我國(guó)當(dāng)前的教育目的。 以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就‘有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律’的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”。
② 確立我國(guó)教育目的的依據(jù)：社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化因素；人的身心發(fā)展特點(diǎn)與需要；制定者的教育理想和價(jià)值觀； 我國(guó)確立教育目的的理論依據(jù)是馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)。
③ 馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)指出， 造就全面發(fā)展的人的唯一方法是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合。
④ 我國(guó)教育目的的基本精神。第一，強(qiáng)調(diào)教育為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)。 第二，要求使學(xué)生在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。 第三， 強(qiáng)調(diào)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，這是實(shí)現(xiàn)我國(guó)當(dāng)前教育目的的根本途徑。
⑤ 全面發(fā)展的教育由德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)技術(shù)教育構(gòu)成。
【常考點(diǎn)】教育目的的概念；教育目的的理論；我國(guó)
教育目的確立的依據(jù)；我國(guó)教育目的的基本精神
【高頻題型】單項(xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題
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