教師資格證，教育學基礎知識考點歸納
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2018-05-17
388
388教師資格證作為一本有含金量而且還比較容易獲得的證書，可謂是深受人們的青睞，但教師資格證真的很容易通過嗎？想必不是這樣的吧，近年來，隨著報考教師資格證的人越來越多，想要拿到教師資格簽證必須掌握扎實的知識，過五關斬六將才能把心儀的教師資格證拿到手。一起來學習教師資格證的相關知識吧！
(一)診斷教學問題
通過教學評價，教師可以了解自己的教學目標確定得是否合理，教學方法、教學手段的運用是否得當，教學的重點、難點是否講清，也可以了解學生在知識、技能和能力等方面已經(jīng)達到的水平和存在的問題，分析造成學生學習困難的原因，從而調整教學策，改進教學措施。為教師的教學和學生的學習指明方向，有針對性地解決教學中存在的各種問題。
(二)提供反饋信息
教學評價的結果，不僅可以為教師判定教學狀況提供大量的反饋信息，而且也可以為學生了解自己學習的好壞優(yōu)劣提供直接的反饋信息。對于教師而言，教學評價提供的反饋信息，可以幫助他們及時獲得有關教學過程各個方面的詳細情況，發(fā)現(xiàn)自己工作中的薄弱環(huán)節(jié)，在此基礎上修正、調整和改進教學工作。對于學生而言，一般說來，肯定的評價可以進一步激發(fā)學生的學習積極性，提高學習興趣，否定的評價則可以幫助學生看到自己的差距，發(fā)現(xiàn)錯誤及其“癥結”之所在，以便在教師的指導下“對癥下藥”，及時糾正。
(三)調控教學方向
在教學過程中，教學評價的內(nèi)容和標準往往會成為學生學習的內(nèi)容和標準，從而左右學生學習的方向、學習的重點以及學習時間的分配，教師的教學方向、教學目標、教學重點的確定，教學策略和教學方法的選擇也要受到評價內(nèi)容和評價標準的制約。如果教學評價的標準和內(nèi)容能夠全面反映教學計劃和教學大綱對學生的要求，充分體現(xiàn)學生全面發(fā)展的方向，那么，教學評價發(fā)揮的導向作用就是積極的、有益的，就會有利于學生的學習。否則，就有可能使教學活動偏離正確的方向。
(四)檢驗教學效果
在教學活動中，教師的教學水平和教學效果如何，學生是否掌握了的基礎知識和基本技能，預定的教學目標是否實現(xiàn)，這些都必須通過教學評價加以檢查和驗證。對于學生學習結果的評價，尤其是某一課程或某一段教程結束之后進行的終結性評價。可以作為證明學生知識掌握程度、能力發(fā)展水平的證據(jù)。同時，對于學生學習結果的評價，也可以作為教育行政部門評價教師教學工作質量的重要依據(jù)。
如果您希望得到更多的教師資格考試資訊和考試方法，可以直接聯(lián)系育德園師的老師，老師們會在第一時間給你最專業(yè)的解答，為順利拿到教師資格證書提供保障。
祝你逢考必過
移動端訪問：教師資格證，教育學基礎知識考點歸納
