注意事項(xiàng)：

1. 考試時間為120分鐘，滿分為150分。

2. 請按規(guī)定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無效，不予評分。

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分）

在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的。請用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。

1. 幼兒賽跑、下棋一般屬于（）

A. 表演游戲

B. 建構(gòu)游戲

C. 角色游戲

D. 規(guī)則游戲

2. 與幼兒園保育和教育目標(biāo)表述不符的是（）

A. 培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力

B. 培養(yǎng)幼兒初步感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力

C. 訓(xùn)練幼兒的體育運(yùn)動技能

D. 促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展

3. 大班幼兒認(rèn)知發(fā)展的主要特點(diǎn)是（）

A. 直覺行動性

B. 具體形象性

C. 抽象邏輯性

D. 抽象概括性

4. “我隨得快”“我是個能干的孩子”“我會講放事”“我是個男孩”描述主要反映了幼兒哪方面的發(fā)展？（）

A. 自我概念

B. 形象思維

C. 性別認(rèn)同

D. 道德判斷

5. 歐文創(chuàng)辦的幼兒學(xué)校是世界上最早（）

A. 使用恩物開展數(shù)學(xué)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)

B. 為工人子弟開辦的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)

C. 為貴族子弟開辦的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)

D. 為兒童提供“有準(zhǔn)備的環(huán)境”的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)

6. 明明總是跑來跑去，在班級里也非常活躍，他的行為主要反映了其氣質(zhì)的什么特征（）

A. 趨避性低

B. 反應(yīng)間限高

C. 節(jié)律性好

D. 活動水平高

7. 田田因?yàn)橄雼寢尶蘖似饋恚姞钜部蘖耍^了一會兒，冰冰邊擦眼淚邊對田田說: “不哭不哭，媽媽會來接我們的。”冰冰的表現(xiàn)屬于什么行為？（）

A. 依戀

B. 移情

C. 自律

D. 他律

8. 有些嬰幼兒既尋求與母親接觸，又拒絕母親的愛撫，其依戀類型屬于（）

A. 焦慮一回避型

B. 安全型

C. 焦慮一反抗型

D. 紊亂整

9. 萌萌怕貓，當(dāng)她看到青青和小貓一起玩得很開心時，她對小貓的恐懼也降低了。從社會學(xué)習(xí)理論的視角看，這主要是哪種形式的學(xué)習(xí)？（）

A. 替代強(qiáng)化

B. 自我強(qiáng)化

C. 操作性條件反射

D. 經(jīng)典條件反射

10. 3-6歲幼兒運(yùn)動時，正常脈率高峰區(qū)間應(yīng)是（）

A. 90—110/分

B. 100—130次/分

C. 130—150次/分

D. 150—170次/分

二、簡答題（本大題共2小題，每小題15分，共30分）

11. 簡述社區(qū)在幼兒園教育中的作用。 

12. 簡述幼兒工具性攻擊和敵意性攻擊的異同。

三、論述題（本大題1小題，20分）

13. 幼兒園班級管理的工作的主要內(nèi)容。

四、材料分析題（本大題共2小題，每小題20分，共40分）閱讀材料，并回答問題。

14. 材料：

教師為小班幼兒制作了一列“小火車”（見下圖），在每節(jié)車廂上分別貼了不同品種與數(shù)量的“水里”標(biāo)簽，要求幼兒能按標(biāo)簽投放“水果”。

雪兒看見標(biāo)簽，然后往不同的車廂裝進(jìn)與標(biāo)簽品種一樣的“水果”，每節(jié)車廂都裝滿了“水果”。

莉莉看著標(biāo)簽，并用手點(diǎn)數(shù)標(biāo)簽上的“水果”，嘴里還念著數(shù)字，然后拿出相應(yīng)品種和數(shù)量的“水果”放進(jìn)車廂。

民民看看標(biāo)簽，就取出相應(yīng)品種和數(shù)量的“水果”放進(jìn)車廂，然后看著車廂里的“水果”。自言自語道：“嗯，都放對了。”

問題：

（1）根據(jù)上述三位幼兒各自的表現(xiàn)分析其數(shù)學(xué)能力與發(fā)展水平。（15分）

（2）該材料對教育的啟示是什么？（5分）

15. 材料：

中班角色游戲中，有幼兒提出要玩“打仗”游戲。他們在材料柜里翻出好久不玩的吹風(fēng)機(jī)當(dāng)“手槍”、仿真型燈箱當(dāng)“大炮”，“噠噠噠”地打起來，玩得不亦樂乎。老師看到此情景非常著急，連忙阻止:“這是理發(fā)店的玩具，不能這樣玩。”
問題：
（1）李老師的阻止行為是否合適（2分） ？請說明理由。（10分）
（2）如果你是李老師，你會怎么做？ （8 分）

 五、活動設(shè)計(jì)題（本大題1小題，30分）

16. 為了幫助小班新入園幼兒盡快適應(yīng)集體生活，余老師準(zhǔn)備開展“高高興興上幼兒園”系列主題活動。請圍繞該主題為余老師設(shè)計(jì)三個子活動。
要求：
（1）寫出主題活動總目標(biāo)。（8分）
（2）寫出其中一個子活動的活動方案，包括活動的名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備和主要環(huán)節(jié)。（14分）
（3）寫出另外兩個子活動的名稱、目標(biāo)。（每個活動4分，共8分）