育德園師總結(jié)：2018年教師資格證幼兒園考試《幼兒園保教知識(shí)與能力》科目，基本沒有偏難題目出現(xiàn)，課堂上都講過(guò)。育德園師共命94.6%題目，其中直接命中94.6%。

一、單項(xiàng)選擇題（原命中9個(gè)，27分）

1.小班同一個(gè)“娃娃家”中，常常出現(xiàn)許多“媽媽”在燒飯，每位幼兒都感到很滿足，這反映了小班幼兒游戲行為的特點(diǎn)是

A.喜歡模仿

B.喜歡合作

C.協(xié)調(diào)能力差

D.角色意識(shí)弱

命中：基礎(chǔ)班、沖刺班，小班幼兒角色游戲游戲的特點(diǎn)，直接命中。

2.下列針對(duì)幼兒個(gè)體差異的教育觀點(diǎn)，哪種不妥?

A.應(yīng)關(guān)注和尊重幼兒不同的學(xué)習(xí)方式和認(rèn)知風(fēng)格

B.應(yīng)支持幼兒富有個(gè)性和創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)與探索

C.應(yīng)確保每位幼兒在同一時(shí)間達(dá)成同樣的目標(biāo)

D.應(yīng)對(duì)有特殊需要的幼兒給予特別關(guān)注

命中：基礎(chǔ)班、沖刺班，《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》說(shuō)明部分，直接命中。

3.為保護(hù)幼兒的脊柱，成人應(yīng)該

A.推薦幼兒用單肩背包

B.鼓勵(lì)幼兒睡硬床

C.組織幼兒從高處往水泥地上跳

D.要求幼兒長(zhǎng)時(shí)間抬頭挺胸站立

生活常識(shí)

4.幼兒園教師應(yīng)該是

A.幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，決策者和管理者

B.幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者

C.幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)著、傳授者和控制者

D.幼兒學(xué)習(xí)的管理者、決策者和傳授者

命中：基礎(chǔ)班、沖刺班，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》組織與實(shí)施第十條，直接命中。

5.嬰兒出生大約6~10周后，人臉可以引發(fā)其微笑，這種微笑稱為

A.生理性微笑

B.自然微笑

C.社會(huì)性微笑

D.本能微笑

命中：基礎(chǔ)班、沖刺班，幼兒基本情緒情感的發(fā)展，直接命中。

6.教師在重陽(yáng)節(jié)組織幼兒到敬老院探訪老人，這反映了幼兒園教育內(nèi)容選著什么原則？

A.興趣性  B.時(shí)代性  C.生活性   D.發(fā)展性

命中：基礎(chǔ)班、沖刺班，幼兒園教育的原則，直接命中。

7.下列說(shuō)法中屬于蒙臺(tái)梭利教育觀點(diǎn)的是
A.注重感官教育

B.注意集體教學(xué)的作用
C.重視恩物的使用

D.通過(guò)游戲使自由與紀(jì)律相平衡

命中：基礎(chǔ)班，幼兒教育思想的發(fā)展，直接命中。

8.教育過(guò)程中，教師評(píng)價(jià)幼兒的適宜做法是
A.用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)幼兒
B.根據(jù)一次測(cè)評(píng)的結(jié)果評(píng)價(jià)幼兒
C.用標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)評(píng)工具評(píng)價(jià)幼兒
D.根據(jù)日常觀察所獲得的信息評(píng)價(jià)幼兒

命中：基礎(chǔ)班、沖刺班，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》第四部分教育評(píng)價(jià)，直接命中。

9.下列表述中，與大班幼兒實(shí)物概念發(fā)展水平最接近的是
A.理解本質(zhì)特征

B.理解功能性特征

C.理解表面特征

D.理解熟悉特征

命中：基礎(chǔ)班，《3—6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)，直接命中。

10.小班幼兒觀察植物時(shí)，下列哪條目標(biāo)最符合他們的發(fā)展水平?
A.能感知到周圍的植物是多種多樣的

B.會(huì)觀察記錄植物生長(zhǎng)變化的過(guò)程
C.能察覺到植物的外形特征與生存環(huán)境的適應(yīng)關(guān)系

D.能發(fā)現(xiàn)不同種類植物之間的差異

命中：基礎(chǔ)班，《3—6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)，直接命中。

二、簡(jiǎn)答題（命中30分）

11.請(qǐng)依據(jù)皮亞杰的理論，簡(jiǎn)述2-4歲兒童思維的主要特點(diǎn)。(15分)

命中：基礎(chǔ)班、真題班、沖刺班，題海班?？妓牟牧戏治鲱}，皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論以及思維發(fā)展的特點(diǎn)，多次強(qiáng)調(diào)直接命中。

12.簡(jiǎn)述幼兒園美育的意義。(15分)

命中：基礎(chǔ)班、沖刺班，《3—6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》藝術(shù)領(lǐng)域的作用，間接命中。

三、論述題（直接命中20分）

13.什么是幼兒園一日生活常規(guī)(2分)，試述培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)的意義和方法。(18分)

命中：基礎(chǔ)班、沖刺班，幼兒園一日生活，直接命中。

四、材料分析題（直接命中35分）

14.材料：

4歲的石頭在班上朋友不多，一次，他看見林琳一個(gè)人在玩，就沖上去緊緊地抱住林琳。林琳感到不舒服，一把推開了石頭，石頭跺腳大喊：“我是想和你做朋友的啊!”
問(wèn)題:
（1）請(qǐng)根據(jù)上述材料，分析石頭在班里朋友不多的原因。(10分)
（2）教師應(yīng)如何幫助石頭改善朋友不多的狀況?(10分)

命中：沖刺班，學(xué)前兒童影響因素，直接命中10分。教師如何幫助，題海班多次強(qiáng)調(diào)的萬(wàn)能答案，直接命中5分。

15.材料：

教師在戶外投放了一些“拱橋”(見圖1)，希望幼兒通過(guò)走“拱橋”提高平衡能力。但是，有幼兒卻將它們翻過(guò)來(lái)，玩起了“運(yùn)病人”游戲(見圖2)。他們有的拖、有的推、有的抬……玩得不亦樂乎。對(duì)此，兩位教師反應(yīng)不同，A教師認(rèn)為應(yīng)立即勸阻，并引導(dǎo)幼兒走“拱橋”；B教師認(rèn)為不應(yīng)阻止，應(yīng)支持幼兒的新玩法。

問(wèn)題:

（1）你更贊同哪位教師的想法(2分)?為什么?(8分)
（2）你認(rèn)為“運(yùn)病人”游戲有什么價(jià)值?(10分)

命中：沖刺班、真題班、題海班模擬卷一、模擬卷四，游戲的價(jià)值，多次強(qiáng)調(diào)直接命中。評(píng)價(jià)教師的行為，沖刺班多次強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)相關(guān)真題，直接命中。

五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題（命中30分）

16.大班下學(xué)期，李老師發(fā)現(xiàn)幼兒普遍對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活不夠了解， 一些幼兒對(duì)上小學(xué)有些擔(dān)心。于是，教師準(zhǔn)備開展“我要上小學(xué)”主題活動(dòng)，希望通過(guò)多種形式的活動(dòng)。增進(jìn)幼兒對(duì)小學(xué)生活的了解，幫助幼兒進(jìn)一步做好入小學(xué)的心理準(zhǔn)備。
請(qǐng)根據(jù)李老師班級(jí)的情況，設(shè)計(jì)“我要上小學(xué)”的主題活動(dòng)。

要求:
(1)寫出主題活動(dòng)的總目標(biāo)。(8分)
(2)繞主題設(shè)計(jì)三個(gè)子活動(dòng)。寫出其中一個(gè)子活動(dòng)的具體活動(dòng)方案，包括活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備和主要環(huán)節(jié)。(14分)
(3)寫出另外兩個(gè)子活動(dòng)的名稱、目標(biāo)。(每個(gè)活動(dòng)4分，共8分)

命中：基礎(chǔ)班、沖刺班、題海班、模考班直接命中。