育德園師總結：2017年11月4日教師資格考試幼兒園《綜合素質》科目，育德園師共命中94%的題目，其中73%為直接命中，21%為間接命中。具體命中題，看下文。

2017年下半年國家教師資格考試《綜合素質》(幼兒園)考題命中率分析

　　一、單項選擇題(命中9個，18分)

　　3.某幼兒園一直注重教育質量，選擇“唐詩三百首”對幼兒進行詳細講解、認讀、聽寫，部分家長對此很滿意。該幼兒的做法(A)。

　　A.不正確，忽視了幼兒教育的生活化 B.不正確，忽視了幼兒教育的均衡化

　　C.正確，提升了幼兒語言能力 D.正確，打牢了幼兒的知識基礎

　　命中：基礎班PPT

　　4.在教育活動中，幼兒園老師總是主動地為幼兒提供豐富、適宜的游戲材料，并指導幼兒開展游戲活動。下列關于該行為的理由，不正確的是(B)。

　　A.游戲能促進幼兒同伴關系的建立 B.游戲是教師自發自主的行為

　　C.游戲需要教師的綜合指導 D.游戲是幼兒學習的基本形式

　　命中：基礎班PPT 、真題班PPT

　　5.依據《中華人民共和國教育法》的相關規定，中華人民共和國公民不分民族、種族、性別、職業、財產狀況、宗教信仰等，依法享有(B)。

　　A.平等的受教育機會 B.平等的受教育條件 C.免試入學的機會 D.就近入學的機會

　　命中：基礎班PPT

　　6.某幼兒園聘用了曾經有過犯罪記錄的宋某為工作人員，根據《幼兒園工作規程》的規定，該幼兒園的做法(D)。

　　A.合法，要給予宋某改過自新的機會

　　B.合法，幼兒園有權自主聘用工作人員

　　C.不合法，應征得上級主管部門同意方可聘用

　　D.不合法，幼兒園不得聘用宋某擔任工作人員

　　命中：基礎班PPT、串講班

　　8.某幼兒園教師在幼兒園的操場上吸煙。該教師的做法(D)。

　　A.合法，幼兒園的操場可以吸煙 B.合法，幼兒教師可以吸煙

　　C.不合法，幼兒教師不得吸煙 D.不合法，不得在幼兒園內吸煙

　　命中：基礎班PPT、真題班PPT

　　9.某教師積極參加幼兒園集體活動，并對幼兒園的改革發展建言獻策。該教師行使的權利是(C)。

　　A.教育教學權 B.科學研發權 C.民主管理權 D.公正評價權

　　命中：基礎班PPT

　　11.關于幼兒園教育的性質和地位，下列說法中正確的是(C)。

　　A.幼兒園教育是基礎教育的預備階段 B.幼兒園教育是義務教育的組成部分

　　C.幼兒園教育是學校教育制度的基礎階段 D.幼兒園教育不屬于學校教育制度范疇

　　命中：基礎班PPT,串講班PPT

　　12.根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2010年)》的規定，下列對于我國重點發展農村學前教育的表述，不正確的是(A)。

　　A.將村小學擴建為幼兒園

　　B.著力保證留守兒童入園

　　C.提高農村學前教育普及程度

　　D.支持貧困地區發展學前教育

　　命中：基礎班PPT,真題班PPT

　　28.找規律的數字是一項很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力，下列選項中填入數列“7、8、9、11()、19”空缺處的數字，正確的是()。

　　A.12 B.14 C.16 D.18

　　命中：基礎班PPT,串講班PPT,真題班PPT

　　二、材料分析題(28分命中)

　　30.材料

　　下面是某幼兒園小班張老師的教學片段：

　　(張老師的鈴鼓響起來了，孩子們回到座位上)

　　師：我們都是機器人。

　　幼：一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙。

　　師：小朋友們，我們先來看看電視上播放的是什么?

　　(老師按下播放鍵，電視里出現了新華書店的宣傳片)

　　師：小朋友們去過這個地方嗎?

　　幼：去過。

　　師：這是什么地方呀?

　　幼：新華書店。

　　師：你們真棒，你們看新華書店有許多許多的書，是不是?這些書都是分門別類放在一起的，咱們一起來看看哪些種類呢?

　　(老師指著“教育類”這塊牌子問幼兒是哪個區，大多數孩子都不識字，都沒有反應。)

　　師：你們可能不然是這些字，那我們讓咋們班的“識字大王”江江來幫幫我們，你們說好不好?

　　幼：好!

　　(江江站起來念出字后，老師放棄了與孩子一起探索書的種類，自己看著電視屏幕一類接著一類給孩子認真講解，教孩子認字，孩子們在下面念著，聽著。)

　　問題：結合材料，從兒童觀的角度評析張老師的放棄行為。

　　命中：基礎班PPT，串講班PPT、模考班PPT

　　31.材料：

　　5歲的小熙生活在一個單親家庭，現在主要和外婆住在一起。

　　一天午餐過后，小朋友們都在認真的看書。突然，林老師聽見了輕輕的抽泣聲，發現小熙正雙手捂著臉，傷心地哭著，旁邊的浩浩四處張望，眼里掠過一絲不安。林老師走過去把小熙摟到懷里，輕輕地拍著她，問：“小熙，怎么了?”小熙指著浩浩說：“他打我!”說完哇的一聲哭起來。林老師幫她整理好衣服，并夸夸她的裙子，摸摸她的小辮，安撫了好一會，她才平靜下來。林老師問浩浩：“怎么回事啊?”浩浩委屈地說：“我想拉她跟我一起去搭積木，她就哭了。”小熙說：“他弄疼我了。”林老師對小熙說：“浩浩不是故意的，你就原諒他吧。”林老師把浩浩和小熙的小手拉到一起，鼓勵他們一起去搭積木。

　　下午外婆牽著小熙的手準備離園時。林老師對外婆說：“小熙這孩子什么都好，就是太內向，太敏感，回去您好好跟她說說吧。”

　　問題：請結合材料，從教師職業道德的角度，評析林老師的教育行為。(14分)

　　命中：基礎班PPT，串講班PPT、模考班PPT

　　32. 問題：

　　(1)在本文看來，“如來佛的掌心”的寓意是什么?請根據文本，簡要概括。(4分)

　　(2)文章怎樣表明孫悟空從一個“原生態”的人演變為“個人欲望極端膨脹”的人的?但他為什么最終又能成為“斗戰勝佛”?請結合文本，簡要分析。(10分)

　　命中：基礎班PPT，串講班PPT

　　三、作文題(50分相關命中)。

　　33.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。

　　20世紀30年代，梅蘭芳先生初到上海，雖然他唱功絕佳，譽滿京華，但要在大上海一下子出名也難。當時想在報紙上打廣告，但廣告要怎么寫才能引起人們的注意呢?經過一番籌劃，戲班子決定在報紙上只印三個字——梅蘭芳，當時上海的市民并不知道梅蘭芳是誰，因為好奇都在互相打聽。連登了一周之后，報紙上登出了一個詳細的廣告：“梅蘭芳——京劇名旦，今晚在上海某戲院登臺獻藝，歡迎觀看。”就這樣，梅先生在上海一唱走紅。

　　綜合上述材料所引發的思考和感悟，寫一篇不少于800字的論述文。

　　要求：用規范的現代漢語寫作，角度自選，立意自定，題目自擬。

　　命中：基礎班PPT 串講班PPT、模考班PPT

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