一、單項選擇題(共30題。每題1.5分。共45分)

　　1、幼兒晨間自由活動的保教重點是(　　)。

　　A.引導幼兒從事作業與教學活動

　　B.讓幼兒復習以前所學的內容

　　C.穩定幼兒的情緒

　　D.讓幼兒幫助老師做好教學準備

　　2、幼兒自言自語的表現形式有兩種，一種是問題言語，另一種是(　　)。

　　A.情境言語

　　B.游戲言語

　　C.對話言語

　　D.交際言語

　　3、皮亞杰關于兒童思維發展有四個明顯階段，前運算階段的年齡是(　　)。

　　A.0～2歲

　　B.2～7歲

　　C.7～11歲

　　D.11歲以后

　　4、(　　)是幼兒詞匯量增長的活躍期。

　　A.2～3歲

　　B.3～4歲

　　C.4～5歲

　　D.5～6歲

　　5、幼兒教師從教師系列中分化出來，源自(　　)。

　　A.福祿貝爾創設幼兒園后

　　B.現代家庭教育的興起

　　C.英美幼兒教育興起

　　D.中國蒙養院建立之時

　　6、對兒童活動的正確理解是(　　)。

　　A.讓兒童盡情地隨意玩耍

　　B.按老師規定的程序活動

　　C.為了讓兒童舒展筋骨

　　D.在活動中促進兒童身心的健康發展

　　7、幼兒園內部環境包括(　　)。

　　A.物質環境和精神環境

　　B.制度環境和人文環境

　　C.教學環境和學習環境

　　D.客觀環境和主觀環境

　　8、在教育活動中充分利用兒童對游戲的本能偏愛，滿足兒童愛玩、好玩的天性，以游戲的形式和方式開展相應的教育活動，這就是(　　)。

　　A.游戲教育化

　　B.教育游戲化

　　C.教育活動游戲化

　　D.游戲活動教育化

　　9、小朋友們聽孝師講《猴子撈月》的故事，頭腦中就會形成各種猴子的形象：老猴子沉穩持重.小猴子調皮靈活……這是(　　)。

　　A.符號表象

　　B.創造想象

　　C.再造想象

　　D.直覺思維

　　10、“寶寶糖糖”是(　　)。

　　A.簡單句

　　B.單詞句

　　C.復合句

　　D.電報句

　　11、幼兒想象的典型形式是(　　)。

　　A.隨意想象

　　B.再造想象

　　C.不隨意想象

　　D.相似想象

　　12、從教師的教學組織方式來培養幼兒的創造性的方法包括(　　)。

　　A.向幼兒傳授學習的方法、游戲的方法與創造的方法

　　B.向幼兒傳授記憶的方法、學習的方法與創造的方法

　　C.向幼兒傳授聽課的方法、游戲的方法與學習的方法

　　D.向幼兒傳授創造性地解決問題的技能與技巧、創造性的審美活動方法與提問的方法

　　13、某幼兒不能理解從一捆游戲棒中拿出來的一根小棒，是這捆游戲棒的一部分。說明該幼兒的思維處于(　　)。

　　A.形式運算階段

　　B.具體運算階段

　　C.前概念階段

　　D.接近聯想階段

　　14、下列哪種活動不能反映兒童的形象思維?(　　)

　　A.做游戲，遵守交通規則過馬路

　　B.過家家，用玩具鍋碗瓢盆做飯、吃飯

　　C.給娃娃穿衣、喂奶

　　D.能算出2+3=5

　　15、兒童最早出現的空間維度形容詞是(　　)。

　　A.粗細

　　B.高低

　　C.長短

　　D.大小

　　16、1904年清政府頒發的《奏定學堂章程》規定幼兒教育機構名稱為(　　)。

　　A.幼稚園

　　B.幼兒園

　　C.蒙養院

　　D.蒙學院

　　17、從全球學前教育目標的發展趨勢來看，20世紀80年代強調(　　)。

　　A.兒童全面和諧發展

　　B.兒童個性、情感和社會化發展

　　C.智力開發

　　D.培養創造力

　　18、被世人譽為“幼兒教育之父”的教育家是(　　)。

　　A.福祿貝爾

　　B.蒙臺梭利

　　C.裴斯泰洛齊

　　D.洛克

　　19、新生兒心理發展的基礎是(　　)。

　　A.兒童的本能

　　B.兒童的生理成熟

　　C.條件反射的出現

　　D.兒童感知覺的發生

　　20、原始的記憶因素是(　　)。

　　A.自然條件反射

　　B.習慣化

　　C.人工條件反射

　　D.重學記憶21、(　　)提出了“最近發展區”的概念。

　　A.杜威

　　B.蒙臺梭利

　　C.維果斯基

　　D.皮亞杰

　　22、世界上第一所幼兒園的創立者是(　　)。

　　A.夸美紐斯

　　B.洛克

　　C.福祿貝爾

　　D.盧梭

　　23、《幼兒園工作規程》中明確規定，應該重視(　　)的培養，即兒童的社會、情感、身體、智力和道德的發展之間是相互聯系，不可分割的。

　　A.全面發展

　　B.德智體

　　C.兒童個性

　　D.完整兒童

　　24、下面說法不正確的是(　　)。

　　A.2歲兒童已經出現轉導推理

　　B.兒童最初的推理是轉導推理

　　C.幼兒的轉導推理常常是符合客觀邏輯的

　　D.幼兒最初的推理也有正確的

　　25、下列哪種活動體現了幼兒的再造想象?(　　)。

　　A.有些孩子經常會生造一些詞語

　　B.在繪畫時，有的幼兒把太陽畫成綠色

　　C.有的幼兒在看圖說話時，能說出許多圖上沒有但與主題相關的內容

　　D.幼兒把音階想象成“走樓梯”，從而來理解音階

　　26、20世紀70年代，世界學前教育目標是(　　)。

　　A.著重智力開發

　　B.強調培養創造力

　　C.重視兒童個性、情感和社會化發展的藍折歷程

　　D.重視兒童全面和諧發展

　　27、(　　)是指對某種文化的自動擷取或排斥即擇優汰劣，取精去糟的過程。

　　A.文化傳遞

　　B.文化傳播

　　C.文化選擇

　　D.文化變遷

　　28、(　　)開始能夠正確地辨別以自身為中心的左右方位。

　　A.3～5歲兒童

　　B.5歲兒童

　　C.3歲兒童

　　D.2～5歲兒童

　　29、游戲準備包括哪四個方面?(　　)

　　A.游戲時間、游戲地點、游戲材料與經驗準備

　　B.教師、小朋友、游戲材料與游戲場所

　　C.游戲主題、游戲材料、游戲場所與心理準備

　　D.游戲內容、游戲材料、游戲時間與游戲地點

　　30、(　　)是人類最早呈現出來的一種幼兒教育形態。

　　A.采用講故事形式對兒童進行教育

　　B.模仿游戲

　　C.老少相隨，以老教小

　　D.宗教儀式

　　二、簡答題(共5題。每題5分。共25分)

　　31、簡述幼兒教師應具備的素質。

　　32、簡述家庭教育的有效方法。

　　33、個性開始形成的主要標志是什么?

　　34、簡述精神環境對學前兒童產生的影響。

　　35、幼兒自制力的表現方面及影響因素有哪些?

　　三、論述題(共2題，每題10分，共20分)

　　36、兒童的依戀的類型有哪些?并結合實例談談如何使孩子形成良好的依戀。

　　37、試述情緒在學前兒童心理發展中的作用。四、材料分析題(15分)

　　38、張穎是一個六歲的女孩。她媽媽是個有心人，把張穎在四歲半至五歲半一年中的提問做了詳細的記錄，共得4000多個問題，而且涉及面非常廣泛。她媽媽也是個興趣愛好廣泛的人，對孩子的提問總是很認真對待，并鼓勵孩子提問。老師評價說，張穎知識面廣，是一個非常聰明的孩子，這些都是與她媽媽正確的教育分不開的。

　　根據案例分析張穎心理發展的突出特點是什么，并提出正確的教育措施。

　　39、日常生活中，我們經常會發現，幼兒教師花費很大的力氣去教幼兒背誦一首歌謠，有時孩子仍不能完全記住。但他們在電視力看到關于兒童食品的廣告，只需一兩次就對廣告詞熟記于心。

　　根據學前兒童記憶發展的有關原理，對上述案例加以分析。五、活動設計題(共1道題，共30分)

　　40、為幼兒園中班設計一個“使聲音變大”的科學教育活動方案。