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幼兒教師資格《保教知識與能力》測試卷一
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2016-11-28
489
489一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)
1.創(chuàng)辦燕子磯幼稚園，著有《幼稚園之新大陸》的教育家是( )。
A.陶行知 B.陳鶴琴 C.張宗麟 D.張雪門
2.人本位兒童觀認(rèn)為( )。
A.兒童是家族繁衍的工具 B.兒童是父母的私有財產(chǎn)
C.兒童是國家的財富 D.兒童享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、教育權(quán)
3.根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，2～7歲幼兒屬于( )階段。
A.感知運動 B.具體運算 C.前運算 D.形式運算
4.嬰兒的動作發(fā)展中，下列排序正確的是( )。
A.翻身一抬頭一坐一爬一站一行走
B.抬頭一翻身一坐一爬一站一行走
C.翻身一抬頭一爬一坐一站一行走
D.抬頭一翻身一爬一坐一站一行走
5.心理學(xué)研究表明遺忘是有規(guī)律的，德國心理學(xué)家( )最早對遺忘現(xiàn)象作了比較系統(tǒng)的實驗研究。
A.艾賓浩斯
B.馮特
C.比奈
D.弗洛伊德
6.健康檢查的種類不包括( )。
A.兒童家長入所(園)前體格檢查
B.晨間檢查及全日健康觀察
C.兒童入所(園)前體格檢查和兒童入所(園)前家庭訪視
D.定期兒童體格檢查
7.從幼兒在園一日活動的主要類型來分，幼兒園環(huán)境可分為游戲活動環(huán)境、學(xué)習(xí)活動環(huán)境和( )。
A.交往環(huán)境 B.文化心理環(huán)境 C.語言環(huán)境 D.生活活動環(huán)境
8.0～2歲的兒童在游戲中，以肌肉活動為主，主要特征是重復(fù)、操作和自我模仿。兒童喜歡得到感官刺激，兒童重復(fù)自己行為的目的是獲得樂趣，表現(xiàn)自己的能力。這是( )。
A.感官游戲 B.機(jī)能游戲 C.規(guī)則游戲 D.象征游戲
9.“愛幼兒園、愛家庭、愛家鄉(xiāng)、愛祖國”是幼兒園( )領(lǐng)域的教育內(nèi)容范圍。
A.健康 B.語言 C.社會 D.科學(xué)
10.作為必須遵守的基本要求，幼兒園教育評價原則不僅具有理論參考價值，而且更具有實踐指導(dǎo)意義，其基本原則包括( )。
A.科學(xué)性原則，全面性原則，尊重性原則，個別化原則，情境性選擇
B.科學(xué)性原則，全面性原則，創(chuàng)新性原則，個別化原則，情境性選擇
C.科學(xué)性原則，全面性原則，知識性原則，個別化原則，情境性選擇
D.科學(xué)性原則，全面性原則，尊重性原則，發(fā)展化原則，情境性選擇
二、簡答題(本大題共4小題。每小題5分，共20分)
1.簡述農(nóng)村學(xué)前教育存在的問題和困境。
2.簡述促進(jìn)學(xué)前兒童自我意識發(fā)展的策略。
3.簡述教師豐富幼兒的知識經(jīng)驗的主要內(nèi)容。
4.幼兒園教育評價的目的有哪些?
三、論述題(本大題共2小題。每小題10分。共20分)
1.試述教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。
2.論述幼兒園生活管理的內(nèi)容。
四、材料分析題(共15分)
這一周馮心怡連續(xù)幾天不肯睡，老師覺得很頭疼。只見她一會兒仰著睡，一會兒臥著睡，不一會兒又側(cè)著睡。老師叫她快睡，可就是翻來覆去睡不著。時間在悄悄流逝，聲音也幾乎沒有了，老師以為睡著了，湊過去一看，兩只眼睛睜得滴溜溜圓，正在被窩里認(rèn)認(rèn)真真地玩棉線。棉線不知哪兒來的，可能從棉被上扯的吧，她的棉被拉鏈壞了，里面露出了幾根線頭。老師看到她這么喜歡玩線，就說：“馮心怡小朋友喜歡線，是嗎?老師家里有很多五顏六色的線，明天拿來送給你。不過，你要現(xiàn)在就睡。”時間到了，別的幼兒已經(jīng)醒了，而她睡得正香。
根據(jù)以上材料，作為幼兒園教師，你該怎么做?
五、活動設(shè)計題(共25分)
請以“顛倒世界”為題，設(shè)計一個教育活動，寫明活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備和活動過程(請附自編故事)。
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