一、單項選擇題(本大題共29小題，每小題2分，共58分

　　1、古希臘古典時期文學成就最大的是(　　)。

　　A.抒情詩

　　B.散文

　　C.戲劇

　　D.寓言

　　2、(　　)是國家為公民進入教師行業設置的第一道門檻，只有具備法定條件和專業能力，經認定合格的人方可取得相應的任職資格。

　　A.教師資格制度

　　B.教師職務制度

　　C.教師聘任制度

　　D.教師考核制度

　　3、(　　)是教師個體專業不斷發展的歷程，是教師通過努力從專業理想到專業知識、專業能力、專業心理品質等方面、由不成熟到比較成熟的發展過程，即由一個專業新手發展成為專家型教師或學者型教師的過程。

　　A.人的全面發展

　　B.教師專業發展

　　C.教師職業道德的發展

　　D.以人為本

　　4、下列選項中與其他三項不是同一類的是(　　)。

　　A.王有制

　　B.均田制

　　C.井田制

　　D.分封制

　　5、根據《教師法》的規定，下列哪項不是教師應當履行的義務?(　　)

　　A.關心集體，愛護公物

　　B.遵守憲法、法律和職業道德，為人師表

　　C.貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務

　　D.對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動

　　6、趙陽不小心摔傷了胳膊，帶班老師立即將他送往醫院，并交代另外一位老師組織大家活動。帶班老師的行為是(　　)的體現。

　　A.關心集體

　　B.關愛幼兒

　　C.因材施教

　　D.不負責任，沒有面向全體幼兒

　　7、“智如泉源，行可以為儀表者，人之師也。”(《韓詩外傳》)這句話告訴我們，教師(　　)。

　　A.不僅要提高道德認識，還要加強道德實踐

　　B.不僅要有從教的學識能力，還要做到以身作則

　　C.不僅要有豐富的學識，還要注重能力的提升

　　D.不僅要有專業知識，還要有人文情懷

　　8、有權進行幼兒園教師資格認定的機構應是(　　)。

　　A.省級以上人民政府

　　B.市級以上人民政府

　　C.縣級以上地方人民政府

　　D.鄉鎮人民政府

　　9、《教師法》施行時間是始于(　　)。

　　A.1994年1月1日

　　B.1994年9月10日

　　C.1993年11月1日

　　D.1995年1月1日

　　10、學校派張老師參加省里組織的骨干教師培訓，但按學校的相關規定，應扣除張老師500元的績效工資。學校的這項規定(　　)。

　　A.節約了辦學成本

　　B.加強了經費管理

　　C.體現了按勞取酬

　　D.侵犯了教師權利

　　11、在教育活動中，教師負責組織、引導學生沿著正確的方向，采用科學的方法，獲得良好的發展。這句話的意思是(　　)。

　　A.學生在教育活動中是被動的客體

　　B.教師在教育活動中是被動的客體

　　C.要充分發揮教師在教育活動中的主導作用

　　D.教師在教育活動中不能起到主導作用

　　12、教師資格制度是國家對教師實行的一種特定的(　　)。

　　A.職業準入制度

　　B.任職資格制度

　　C.職業許可制度

　　D.職業聘任制度

　　13、“父母有撫養未成年子女的義務”反映了我國法律所規定的少年兒童合法權利中的(　　)。

　　A.受教育的權利

　　B.受尊重的權利

　　C.安全的權利

　　D.生存的權利

　　14、當工作遇到挫折時，劉老師總是能夠樂觀、豁達地面對。這表明劉老師具備(　　)。

　　A.健康的職業心理

　　B.豐富的學識修養

　　C.較強的教育能力

　　D.高尚的職業道德

　　15、黃某說張某胖，張某說范某胖，范某和譚某都說自己不胖。如果四人中只有一個說假話，那么(　　)一定胖。

　　A.黃某

　　B.張某

　　C.范某

　　D.張某和范某

　　16、我國學前教育的新觀念是培養(　　)。

　　A.完整兒童

　　B.健康兒童

　　C.社會兒童

　　D.聰明兒童

　　17、在Windows　XP下，當一個應用程序被最小化后，該應用程序將(　　)。

　　A.被終止運行

　　B.忽略輸入輸出信息

　　C.被暫停執行

　　D.繼續運行

　　18、縣級人民政府教育行政部門應當配置本行政區域內學校師資力量，組織校長、教師的(　　)，加強對薄弱學校的建設。

　　A.學習和培訓

　　B.溝通和合作

　　C.培訓和流動

　　D.交流和互訪

　　19、不利用一般的檢索系統，而是利用文獻后面所列的參考文獻，逐一追查原文(被引用文獻)，然后再從這些原文后所列的參考文獻目錄逐一擴大文獻信息范圍.一環扣一環地追查下去的文獻檢索方法是(　　)。

　　A.順查法

　　B.倒查法

　　C.追溯法

　　D.循環法

　　20、某教師在教師節前暗示學生給其送禮物，其行為(　　)。

　　A.不夠認真踏實

　　B.不能甘為人梯

　　C.關心學生家庭狀況

　　D.違反教師職業道德

　　21、唐代飲茶已較普遍，唐人(　　)撰寫《茶經》，系統總結了種茶、飲茶的經驗，敘述了茶的歷史發展進程，被后人尊為“茶圣”。后世在這一基礎上繼續發展，形成了依據茶的品種、對茶具、環境和水質以及審茶、泡茶、品茶步驟都形成了一整套嚴格的藝術化的程序，謂之品茶文化。

　　A.李白

　　B.杜甫

　　C.賈思勰

　　D.陸羽

　　22、留守兒童小華身上有一些不良行為習慣，帶班老師應(　　)。

　　A.關心愛護小華，加強對他的行為養成教育

　　B.寬容理解小華，降低對他的要求并順其自然

　　C.嚴厲責罰小華，令其盡快改變不良行為習慣’

　　D.聯系小華家長，責令其督促小華改掉不良習慣

　　23、與“并非有些貪污罪不是故意犯罪”等值的判斷是(　　)。

　　A.所有貪污罪都是故意犯罪

　　B.所有貪污罪都不是故意犯罪

　　C.有些貪污罪是故意犯罪

　　D.有些貪污罪不是故意犯罪

　　24、首次以官方文件形式提出“教師職業應視為一門專業”的是(　　)。

　　A.1994年《中華人民共和國教師法》

　　B.1986年美國《卡內基報告》

　　C.1966年國際勞工組織和聯合國教科文組織《關于教師地位的建議》

　　D.1995年我國國務院《教師資格條例》

　　25、“占我國總人口70%的農民是社會的弱勢群體”，該判斷的主、謂項的周延情況是(　　)。

　　A.主、謂項都周延

　　B.主項周延，謂項不周延

　　C.主項不周延，謂項周延

　　D.主、謂項都不周延

　　26、下列不屬于我國古代四大發明的是(　　)。

　　A.指南針

　　B.火藥

　　C.印刷術

　　D.針灸

　　27、幼兒園園長、教師、醫師、保健員和其他工作人員，都應接受過相關的專業訓練，或(　　)方可上崗。

　　A.經過幼兒師范專科的學習，獲得資格

　　B.有過相關工作經驗

　　C.經過了有關行政部門的考核，獲得資格

　　D.進行了有關教育和保育的實際操作

　　28、根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》規定，下列關于我國教育發展戰略目標的說法不正確的是(　　)。

　　A.到2020年，全面實現教育現代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國

　　B.實現更高水平的普及教育，基本普及學前教育

　　C.堅持教育的公益性和惠普性，形成惠及全民的公平教育

　　D.構建體系完備的終身教育

　　29、某幼兒園在為中班幼兒過集體生日時，拍了一組照片，效果相當好。一家照相館的老板恰好看到這些照片，選了兩張準備做宣傳廣告用。對此，下列看法正確的是(　　)。

　　A.這樣的宣傳有益無害，因此不必征得任何人的同意

　　B.只要幼兒園同意老板使用這些照片，就不存在侵權之嫌

　　C.使用幼兒照片需征得幼兒家長的同意

　　D.使用幼兒照片需征得幼兒本人同意

　　二、材料分析題(本大題共3小題，每小題14分，共42分)

　　30、閱讀下面材料，回答問題。

　　李老師經常以班級的名義從個體書店以優惠價購買多種課程的閱讀資料，然后以全價賣給幼兒，幾乎是人手一套。每當節日時候或家長有所求的時候，她向學生家長暗示要禮物、禮品或禮金。此外，她還私下到本市“藝術培訓中心”兼課。她經常建議家長把孩子送到該培訓中心參加培訓。當然，幼兒接受輔導或培訓是交較高的培訓費的，該培訓中心聘請李老師為培訓教師，并給李老師發放培訓課時費和介紹費。

　　從教師職業道德的角度，分析材料中教師行為存在的主要問題。(14分)

　　31、閱讀下面的文字，按要求回答問題。

　　2009年3月23日，中國青少年研究中心公布了《中日韓美四國高中生權益狀況比較研究報告》，下面是從該報告中提取出的兩則材料。

　　材料一：調查發現，78.3%的中國普通高中學生平時(不包括周末和節假日)每天在校學習時間在8小時以上，韓國為57.2%，而日本和美國幾乎不存在這樣的情況。56.7%的中國普通高中學生每天在家學習時間在2小時以上，而美國、日本、韓國普通高中學生分別僅為24.7%、20.5%、15.4%。26.0%的中國普通高中學生在課外補習班或跟家教學習時間在2小時以上，韓國為20.6%，日本和美國僅分別5.8%、2.2%。

　　材料二：中日韓美四國高中生休息日里常做的事(前三位)

　　(1)請綜合兩則材料，從中提取兩個有關中國高中生的主要信息。(6分)

　　(2)根據你的學習體會，請說說造成這一結論的原因是什么?(請寫出兩點)(8分)

　　32、閱讀下面材料，回答問題。

　　材料一：波波非常喜歡吃橘子，一天波波趁媽媽不注意，偷偷地將一籃橘子全部吃光。結果由于吃得太多，波波出現了嘔吐癥狀，一直吐橘子瓣。波波的幼兒園老師李老師與波波家是鄰居，她知道這件事情后，在第二天的課堂上，為了警醒其他幼兒，當著波波的面將波波吐橘子瓣的事情說得繪聲繪色，引得同學們一直哈哈大笑，而波波只得低著頭被老師和同學嘲笑。從此以后同學們給波波起了個“橘子瓣”的外號。

　　材料二：上幼兒園中班的小宇，上課期間尿了褲子，其老師劉老師發現后，對正在嘲笑小宇的其他幼兒說：“小宇可能是上課聽得太認真了，忘記了告訴老師要上廁所，我們以后可以向小宇學習他認真聽課的好習慣。當然，我們在認真聽課的同時，要記住自己還要上廁所，那就更好了。”

　　請從教師職業理念的角度評價材料中兩名教師的不同做法。(14分)

　　三、寫作題(本大題1小題，50分)

　　33、以“我心中的好老師”為題寫一篇作文。要求：觀點明確，語言通順，條理清楚，邏輯性強，800字左右。