一、單項選擇題(在每小題給出的四個選項中，有且只有一個選項是正確的，請將正確答案選出來。本大題共20小題，每小題2分，共40分)

　　1、幼兒在5歲以后，白天或者夜晚仍不能主動控制排尿，經常夜間尿床，白天尿褲，稱(　)。

　　A.遺尿癥

　　B.尿床

　　C.大小便失禁

　　D.失調癥

　　2、近20年來，關于獨生子女問題的研究不接受的結論是(　　)。

　　A.獨生子女發展中，存在某些生活環境上的特殊性

　　B.相當一部分獨生子女表現出個性和社會性發展的問題

　　C.家長的錯誤教養方式是獨生子女個性和社會性問題產生的原因

　　D.作為一個群體，獨生子女和非獨生子女的社會性存在顯著差異

　　3、大(2)班的小朋友們都在各種的興趣小組玩游戲，唯獨小強一個人懊喪地坐在一邊，原來小強太霸道，小朋友們都不喜歡與他一起玩。老師看在眼里并沒有采取任何措施，老師這種教育方法屬于(　)。

　　A.自然后果法

　　B.冷處理法

　　C.權利剝奪法

　　D.平行教育法

　　4、在性別角色發展的過程中，5歲的孩子可能發生的事情是(　　)。

　　A.有明顯的自我中心

　　B.認為男孩子要膽大，女孩子要文靜

　　C.認為男孩子穿裙子也很好

　　D.知道自己的性別

　　5、教師在與那些認為自己孩子完美無缺的家長交談時，采取以下哪種談話方式較易被接受?(　)

　　A.向家長指出孩子在園的不足之處，讓家長明白孩子并非十全十美

　　B.告訴家長他們的教育觀有問題，需要改進

　　C.向家長介紹別的孩子的長處，建議向他們學習

　　D.首先肯定孩子的優點，再站在孩子的立場上來談論問題

　　6、 學前兒童心理學研究對象是(　　)年齡范圍內的兒童心理發展規律。

　　A.0～3歲

　　B.0～6歲

　　C.0～12歲

　　D.0～18歲

　　7、在幼兒園環境創設中，要把大小環境有機結合在一起，實現學校與家庭、社區的合作，這體現了(　)原則。

　　A.經濟性

　　B.參與性

　　C.開放性

　　D.多樣性

　　8、作為幼兒教師，最基本、最重要的任務是(　)。

　　A.確保幼兒安全

　　B.促進幼兒身體健康發展

　　C.促進幼兒智力發展

　　D.促進幼兒與周圍環境的相互作用

　　9、關于幼兒視覺發展的表述，下列說法正確的是(　)。

　　A.突然把手放在孩子眼前，若無眨眼反射，是正常表現

　　B.“代償頭位”表示兩眼可能是弱眼

　　C.孩子有畏光現象，在陽光下常把一只眼閉上，可能為青光眼

　　D.斜視，多是視力功能不好

　　10、兒童入睡不久，在沒有任何外界環境變化的情況下，突然哭喊出聲，兩眼直視，并從床上坐起，表情恐懼。若叫喚他，不易喚醒。這是(　)。

　　A.癲癇發作

　　B.夜驚

　　C.夢游癥

　　D.夢魘

　　11、 20世紀影響最廣泛的兒童思維發展理論是(　　)的兒童認知發展理論。

　　A.桑代克

　　B.皮亞杰

　　C.斯金納

　　D.杜威

　　12、幼兒園一日生活中重要的往往被忽視的生活活動是(　　)。

　　A.入園

　　B.睡眠

　　C.飲水

　　D.如廁

　　13、小兒骨頭最外層的骨膜較厚，可以發生“折而不斷”的現象，小兒的這種現象稱為(　)。

　　A.粉碎性骨折

　　B.青枝骨折

　　C.脫臼

　　D.開放性骨折

　　14、兒童個性系統中最重要的組成部分是(　　)，它制約著個性的發展。

　　A.興趣

　　B.自我意識

　　C.氣質

　　D.能力

　　15、如果確定幼兒的關節脫臼了，不可以采取以下哪項措施?(　　)

　　A.不要延誤醫療時機，應當立即尋求醫療救助

　　B.不要移動關節

　　C.在患處放置冰塊

　　D.自己幫孩子把關節復位

　　16、西方兒童心理學的鼻祖是(　)。

　　A.巴甫洛夫

　　B.皮亞杰

　　C.普萊爾

　　D.馬斯洛

　　17、在幼兒園月計劃、周計劃中，教師制定的目標是(　　)。

　　A.全園教育目標

　　B.中期目標

　　C.近期目標

　　D.行為目標

　　18、攻擊性行為是兒童品行障礙之一，屬于(　　)。

　　A.情緒障礙

　　B.神經癥性障礙

　　C.一般行為偏異

　　D.心理疾患

　　19、(　)是指幼兒園班級中的保教人員通過組織、計劃、實施、調整等環節，把幼兒園的人、財、物、時間、空間、信息等資源充分運用起來，以達到高效率實現保育和教育的目的。

　　A.幼兒園班級管理

　　B.幼兒園年級管理

　　C.幼兒園教師管理

　　D.幼兒園兒童管理

　　20、世界上第一所真正意義上的幼兒教育機構出現在(　　)。

　　A.美國

　　B.中國

　　C.法國

　　D.德國

　　二、簡答題(本大題共6小題，每小題6分，共36分)

　　21、如何對有規則游戲進行指導?

　　22、兒童自閉癥有哪些表現?

　　23、幼兒園教育活動的基本原則有哪些?

　　24、為什么意義記憶比機械記憶效果好?

　　25、學前兒童感知的發展大致可以分為哪幾個階段?

　　26、教師如何與家長溝通?

　　三、論述題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)

　　27、試論述幼兒園常見的安全問題及處理方法，并以火災實例說明。

　　28、為了促進學前獨生子女社會性的發展，在實際教育工作中應從哪些方面著手?

　　四、材料分析題(本大題1小題，20分)

　　29、萱萱今天是公共汽車的小司機，她見自己車上沒有乘客，于是就大聲嚷道：“快來乘車，我要開到動物園去了。”此時，娃娃家的媽媽推著娃娃來乘車，剛想上車，硯硯走過來對娃娃家媽媽說：“這輛車不能乘，沒有消過毒。”小司機聽到了，連忙從座位上站起來。跑到積木箱前拿出一塊綠色圓形積木，告訴他們：“我這輛車已經消過毒了，這是消過毒的標記。”經她這么一說，硯硯和娃娃家的媽媽都乘上了這輛公共汽車，小司機的臉上露出了笑容。

　　結合上面的材料說明游戲對兒童發展的重要意義。

　　五、活動設計題(本大題1小題，24分)

　　30、綜合運用創設游戲活動區的理論，根據幼兒年齡特點，設計一個幼兒園中班游戲活動區方案。