2012年全國幼兒綜合素質模擬試題及答案二
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2013-06-13
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584參考答案
一、單項選擇題
1．D[解析]“其身正，不令而行。其身不正，雖令不止。”出自《論語?子路》，意思是在位者本身言行正當，即使不發號施令，百姓也會跟著行動；在位者本身言行不正，即使發號施令，百姓也不會服從。從教師的角度可以理解為教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響。故本題正確答案為D。
2．A[解析]《規范》中明確表示關愛學生是師德的靈魂。故本題正確答案為A。
3．D[解析]熱愛學生是教師職業道德的核心和精髓。
4．B[解析]實事求是是教師嚴謹治學的基本原則。
5．A[解析]教師在教學過程中起到表率作用。其中最重要的是言行一致。
6．A[解析]位于我國西南部的青藏高原平均海拔在4500米以上，被稱為“世界屋脊”。7．C[解析]我國種子植物有24500余種，居世界第三位。
8．B[解析]社會主義價值觀分為兩類，一是社會主義一般價值觀，二是社會主義核心價值觀。
9．C[解析]社會主義核心價值體系四個方面的基本內容相互聯系、相互貫通、有機統一，共同構成了完整的社會主義核心價值體系，共同構成了社會主義意識形態的主體內容。
10．B[解析]社會主義榮辱觀以八榮八恥為主要內容。
11．C[解析]教師的成長第三階段為關注學生階段，能否自覺關注學生是衡量一個教師是否成熟的重要標志之一。
12．D[解析]教師布置作業時應注重考查學生多方面的知識。
13．D[解析]略。
14．C[解析]“師者，人之楷模”，強調教師工作的示范性，故選C。
15．D[解析]略。
16．A[解析]國務院決定從2008年春季學期起免除城市義務教育學雜費，各地和各有關部門要做好相關準備工作，采取有力措施落實資金。
17．C[解析]《中華人民共和國教師法》第一章第三條對教師的概念作了全面、科學的界定：教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人、培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。由此可見教師職業是一種專門的職業。
18．D[解析]略。
19．A[解析]教師資格制度是我國公民進入教師行業的第一道門檻。
20．D[解析]略。
21．A[解析]本題考查成語含義及語義搭配。未雨綢繆：趁著天沒下雨，先把門窗綁牢，比喻事先做準備。朝令夕改：早晨下命令，晚上就改變，形容政令多變，讓人無所適從，也形容主張、辦法等經常改變。防患未然：在事故或災害尚未發生之前采取預防措施。反復無常：經常變化沒有穩定狀態，形容情況變來變去沒有準確的時候。居安思危：處在安樂的環境中，要想到可能有的危險，指要提高警惕，防止禍患。變幻莫測：比喻變化又多又快，使人不可捉摸，無法分辨的人或事。臨渴掘井：感到渴了才掘井，比喻平時沒有準備，事到臨頭才想辦法。變化多端：形容變化極多，也指變化很大。
22．A[解析]根據這四個人的陳述可知，小林比小楊早，小夏比小袁早，小袁比小林早，從而可得小楊回來最晚，所以選A。
23．D[解析]是非題和選擇題都有猜測的可能，而填空題猜測的可能性較低。
24．D[解析]拙政園，是江南園林的代表，此地曾為唐代詩人陸龜蒙的住宅。400多年來，其屢換園主，曾一分為三，20世紀50年代，才完璧合一，故其為私園。
25．B[解析]本題考查成語及實詞。第二空是解題點。結合題干第三句話可知，A、D不符合。煙消云散；比喻事物消失得無影無蹤。敗走麥城；形容事事能成功的人也有失敗的時候。結合題干“1000”與“16”的懸殊對比可知，“不堪一擊”更符合題意。跌宕起伏：形容事物多變，不穩定。滄海桑田：一般用來比喻世事變化很大。
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