一、單項選擇題(在每小題給出的四個選項中，有且只有一個選項是正確的，請將正確答案選出來。本大題共20小題，每小題2分，共40分)

　　1、下列關于幼兒命題美術活動的指導，說法錯誤的一項是(　　)。

　　A.允許幼兒不完全依照范例和教師的示范要求

　　B.教師通過制作活動教具、演示物體的多種動態，提高單位美術教學時間的效率

　　C.教師的示范應適時，在每次新的活動前都要進行示范，一般以整體示范為主

　　D.教師示范要與語言有機結合，邊示范邊講解，使示范更加清晰、明了

　　2、口吃是一種常見的( )。

　　A.生理疾病

　　B.言語障礙

　　C.行為障礙

　　D.精神障礙

　　3、兒童恐懼可以說是(　)。

　　A.本能的反應

　　B.社會性的表現

　　C.情緒分化的表現

　　D.自我調節的表現

　　4、下列不屬于現代幼教職業角色的是(　)。

　　A.教育者

　　B.幼兒的知心朋友

　　C.幼兒的第二任母親

　　D.幼兒的保姆

　　5、學前兒童在親自探究與收集資料，整理資料的基礎上，通過集體的交流討論獲取科學知識的一種科學教育活動是(　)。

　　A.技術制作類科學教育活動

　　B.交流討論類科學教育活動

　　C.實驗類科學教育活動

　　D.觀察類科學教育活動

　　6、嬰兒對以下四種顏色掌握的順序是(　　)。

　　A.紅、藍、白、灰

　　B.白、紅、藍、灰

　　C.藍、紅、白、灰

　　D.紅、白、藍、灰

　　7、引導幼兒認識和使用l2種顏色，并會辨別顏色的深淺，學習用物體的固有色繪畫，并能選擇多種顏色作畫是(　　)的繪畫教育目標。

　　A.學前班

　　B.幼兒園大班

　　C.幼兒園中班

　　D.幼兒園小班

　　8、在人的要素中，(　　)是幼兒園中對幼兒發展影響最大的因素。

　　A.幼兒教師

　　B.保育員

　　C.同齡伙伴

　　D.家長

　　9、好奇好問、活潑好動是幼兒( )。

　　A.氣質特征的表現

　　B.能力特征的表現

　　C.思維特征的表現

　　D.性格特征的表現

　　10、幼兒最初社會性發生的標志是(　)。

　　A.誘發性微笑的出現

　　B.不出聲的笑

　　C.出聲的笑

　　D.有差別的微笑的出現

　　11、一個人所特有的心理活動的動力穩定的特征是指人的(　)。

　　A.性格

　　B.能力

　　C.個性

　　D.氣質

　　12、以下關于兒童眼睛特點的描述正確的是( )。

　　A.晶狀體富有彈性

　　B.10歲以前可以有生理性遠視

　　C.治療弱視的最好時機是在10歲以前

　　D.斜視無法矯正

　　13、以下哪項不屬于談話法的優點?( )

　　A.靈活性強

　　B.能通過動作表情等非言語信息獲得資料

　　C.從多角度對研究的現象有一個比較廣闊、整體性的客觀了解

　　D.一般適合大范圍調查

　　14、兒童在游戲中主要表現在以物代物、以人代人、以假想的情景和行動方式將現實生活和自己的愿望反映出來。這是(　)。

　　A.練習游戲

　　B.象征性游戲

　　C.規則游戲

　　D.結構游戲

　　15、健康領域的活動要(　)幼兒生長發育的規律，嚴禁以任何名義進行有損幼兒健康的比賽、表演或訓練等。

　　A.發揮

　　B.結合

　　C.充分尊重

　　D.關注愛護

　　16、幼兒園中進行保教活動的基本單位是(　　)。

　　A.幼兒園班級

　　B.幼兒園年齡班

　　C.幼兒園兒童

　　D.幼兒園自行劃分

　　17、在幼兒園實踐中某些教師認為幼兒進餐、睡眠、茶點等是保育，只有上課才是傳授知識、發展智力的唯一途徑，不注意利用各環節的教育價值，這種做法違反了(　)。

　　A.發揮一日生活的整體功能原則

　　B.重視年齡特點和個體差異原則

　　C.尊重兒童原則

　　D.實踐性原則

　　18、小明在滑梯上突然被小朋友從后面推了一下，飛快地滑了下來，嚇得大聲哭叫，下列哪種處理方式最為合理?(　　)

　　A.立刻制止小明哭叫，力圖盡快恢復秩序

　　B.察看小明是否受傷，同時不制止他哭，讓他把內心的恐懼發泄一下

　　C.馬上尋找闖禍的小朋友，批評他，以安慰小明

　　D.旁觀

　　19、生活在當前信息社會的兒童，與生活在過去科技發展水平低下社會的兒童，在心理特點方面會有所差異，這說明兒童心理發展年齡特征具有(　　)。

　　A.穩定性

　　B.可變性

　　C.階段性

　　D.順序性

　　20、下列不屬于變量的控制的方法的是(　　)。

　　A.消除法

　　B.恒定法

　　C.平衡法

　　D.觀察法

　　二、簡答題(本大題共6小題，每小題6分，共36分)

　　21、簡述3～4歲兒童心理發展的主要特征。

　　22、簡述幼兒想象萌芽的表現和特點。

　　23、想象在幼兒心理發展中有什么作用?

　　24、表演游戲和角色游戲的異同點是什么?

　　25、學前兒童高級情感發展表現在哪幾個方面?

　　26、學前兒童記憶容量增加主要表現在哪些方面?

　　三、論述題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)

　　27、物質環境與精神環境對學前兒童會產生怎樣的影響?為什么?

　　28、現代社會對幼兒教育提出了什么要求?

　　四、材料分析題(本大題1小題，20分)

　　29、星期一，A老師埋怨地說：“孩子在家過了一個雙休日，再回到幼兒園后，許多良好的行為習慣就退步了，不認真吃飯，亂扔東西，活動時喜歡說話，真不知道孩子在家時，家長是怎么教育的!”站在一旁的B老師頗有同感地說：“是啊，如果家長都能按我們的要求去教育孩子，我們的工作就好做多了!”A老師接著說：“可這些家長不按我們的要求去做倒也罷了，還經常給我們提這樣那樣的意見，好像我們當老師的還不如他們懂得多，真拿這些家長沒有辦法……”

　　請你運用幼兒園與家庭相互配合的有關理論，分析和評論A、B老師的教育觀點，并具體談談家園合作對幼兒發展的重要意義與目前存在的誤區。

　　五、活動設計題(本大題1小題，24分)

　　30、請為幼兒園大班設計一份“環境保護”的教育主題活動。