一、單項(xiàng)選擇題(在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有且只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，請(qǐng)將正確答案選出來(lái)。本大題共20小題，每小題2分，共40分)

　　1、對(duì)過(guò)生日兒童家訪屬于(　　)。

　　A.定期家訪

　　B.情感性家訪

　　C.新生家訪

　　D.問(wèn)題兒童的重點(diǎn)家訪

　　2、在家園合作中，(　　)是做好家長(zhǎng)工作的前提。

　　A.尊重家長(zhǎng)

　　B.配合家長(zhǎng)

　　C.明確規(guī)定

　　D.把握要求

　　3、托幼機(jī)構(gòu)的(　　)是計(jì)算兒童每人每日攝取的熱能與各種營(yíng)養(yǎng)素的數(shù)量和質(zhì)量，對(duì)照推薦供給量，進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)評(píng)估，評(píng)定正常營(yíng)養(yǎng)需求得到滿足的程度。

　　A.膳食調(diào)查

　　B.擬定食譜

　　C.膳食計(jì)劃

　　D.合理膳食

　　4、當(dāng)前學(xué)前教育主體性問(wèn)題得到重視，人們普遍認(rèn)定學(xué)前教育的兩大基本價(jià)值是(　　)。

　　A.政治價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值

　　B.經(jīng)濟(jì)價(jià)值、文化價(jià)值

　　C.個(gè)人價(jià)值、文化價(jià)值

　　D.育人價(jià)值、社會(huì)價(jià)值

　　5、教師與家長(zhǎng)談話時(shí)以采用(　　)進(jìn)行交談為宜。

　　A.專業(yè)術(shù)語(yǔ)

　　B.日常用語(yǔ)

　　C.普通話

　　D.方言

　　6、“矮子里找高個(gè)”“水漲船高”是一種(　　)。

　　A.相對(duì)性評(píng)價(jià)

　　B.絕對(duì)性評(píng)價(jià)

　　C.定性評(píng)價(jià)

　　D.定量評(píng)價(jià)

　　7、說(shuō)幼兒想象具有再造性，是從(　　)來(lái)說(shuō)的。

　　A.想象發(fā)生

　　B.想象過(guò)程

　　C.想象目的

　　D.想象內(nèi)容

　　8、關(guān)于幼兒園社會(huì)教育的論述，不正確的有(　　)。

　　A.幼兒園社會(huì)教育就是品德教育在幼兒園中的體現(xiàn)

　　B.幼兒社會(huì)教育是幼兒社會(huì)性發(fā)展所需要的

　　C.幼兒社會(huì)性教育應(yīng)該從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)

　　D.幼兒園社會(huì)教育要滲透到幼兒日常生活和活動(dòng)中進(jìn)行

　　9、幼兒園教育工作的評(píng)價(jià)以(　　)為主。

　　A.管理人員評(píng)價(jià)

　　B.教師自評(píng)

　　C.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)

　　D.社會(huì)評(píng)價(jià)

　　10、兒童開(kāi)始能夠按照物體某些比較穩(wěn)定的主要特征進(jìn)行概括，說(shuō)明兒童已出現(xiàn)了(　　)。

　　A.直觀的概括

　　B.語(yǔ)詞的概括

　　C.表象的概括

　　D.動(dòng)作的概括

　　11、(　　)可以給幼兒提供了一個(gè)與他人相處、表達(dá)情感和思想、用語(yǔ)言交流對(duì)角色的認(rèn)識(shí)以及對(duì)他人需求做出反應(yīng)的機(jī)會(huì)。

　　A.建構(gòu)區(qū)

　　B.角色區(qū)

　　C.圖書(shū)區(qū)

　　D.美工區(qū)

　　12、下列不屬于幼兒園教育評(píng)價(jià)的功能的是(　　)。

　　A.診斷與改進(jìn)功能

　　B.鑒定與選拔功能

　　C.導(dǎo)向與調(diào)節(jié)功能

　　D.阻礙功能

　　13、 4～5歲幼兒視敏度的平均距離為(　　)厘米。

　　A.300

　　B.270

　　C.210

　　D.150

　　14、關(guān)于直立行走動(dòng)作發(fā)展的描述，正確的是(　　)。

　　A.兒童的直立行走動(dòng)作是在無(wú)意動(dòng)作基礎(chǔ)上產(chǎn)生的

　　B.兒童的直立行走動(dòng)作是在有意動(dòng)作基礎(chǔ)上產(chǎn)生的

　　C.兒童身體動(dòng)作發(fā)展的趨勢(shì)是翻身、抬頭、坐、站、走

　　D.行走是本能的動(dòng)作，無(wú)有意運(yùn)動(dòng)的成分

　　15、幼兒教育活動(dòng)的基礎(chǔ)是(　　)。

　　A.培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣

　　B.對(duì)幼兒身心安全和衛(wèi)生的維護(hù)

　　C.教幼兒認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的字

　　D.發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力

　　16、根據(jù)埃里克森的社會(huì)性人格發(fā)展理論，基本的信任感發(fā)生的階段是在(　　)歲。

　　A.0～1.5

　　B.1.5～3

　　C.3～6、7

　　D.6～12

　　17、健康領(lǐng)域的活動(dòng)要(　　)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律。

　　A.發(fā)揚(yáng)

　　B.結(jié)合

　　C.充分尊重

　　D.關(guān)注愛(ài)護(hù)

　　18、“3歲看大，7歲看老”這句話反映了幼兒心理活動(dòng)(　　)。

　　A.整體性的形成

　　B.穩(wěn)定性的增長(zhǎng)

　　C.獨(dú)特性的發(fā)展

　　D.積極能動(dòng)性的發(fā)展

　　19、認(rèn)為半封建半殖民地的中國(guó)幼兒教育存在三大弊病：“外國(guó)病”“花錢(qián)病”“富貴病”，提出幼兒教育應(yīng)面向大眾的教育家是(　　)。

　　A.福祿培爾

　　B.蒙臺(tái)梭利

　　C.陶行知

　　D.陳鶴琴

　　20、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的方法不包括(　　)。

　　A.作品分析法

　　B.談話法

　　C.問(wèn)卷調(diào)查法

　　D.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)

　　二、簡(jiǎn)答題(本大題共6小題，每小題6分，共36分)

　　21、請(qǐng)論述幼兒的思維與幼兒的活動(dòng)之間的關(guān)系，并說(shuō)明如何創(chuàng)設(shè)活動(dòng)的環(huán)境。

　　22、簡(jiǎn)述幼兒園班級(jí)管理的概念。

　　23、試述陳鶴琴教育思想中教師應(yīng)具備哪些條件。

　　24、簡(jiǎn)述游戲?qū)和J(rèn)知發(fā)展的作用。

　　25、簡(jiǎn)述幼兒園教育評(píng)價(jià)的概念。

　　26、簡(jiǎn)述幼兒自我評(píng)價(jià)發(fā)展的特點(diǎn)。

　　三、論述題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)

　　27、試論述幼兒進(jìn)餐時(shí)對(duì)幼兒及保教人員的要求。

　　28、試論述如何培養(yǎng)幼兒的自我意識(shí)。

　　四、材料分析題(本大題1小題，20分)

　　29、閱讀下面材料，回答問(wèn)題。

　　我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象：幼兒教師花大力氣教幼兒記住某首兒歌，有時(shí)候孩子們不能完全記牢，但他們偶爾聽(tīng)到的某個(gè)童謠，看到的某個(gè)電視廣告，只需一兩次他們就熟記心中。

　　問(wèn)題：請(qǐng)分析此現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。

　　五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題(本大題1小題，24分)

　　30、圍繞"節(jié)約用水"的主題，設(shè)計(jì)一·個(gè)幼兒園中班活動(dòng)方案，要求寫(xiě)明活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程等。