一、單項選擇題(在每小題給出的四個選項中，有且只有一個選項是正確的，請將正確答案選出來。)

　　1、關于幼兒園科學教育的方式與方法，表述不正確的是(　　)。

　　A.幼兒園科學教育的方式方法不包括協助成人勞動

　　B.種植、飼養是重要的幼兒園科學教育的方式方法

　　C.非正式測量與正式測量都是幼兒園科學教育的重要方式方法

　　D.觀察是幼兒科學探索的主要方法

　　2、提出“自然教育論”的中國古代思想家是(　　)。

　　A.孔子

　　B.孟子

　　C.王守仁

　　D.朱熹

　　3、角色游戲的支柱是(　　)。

　　A.規則

　　B.方法

　　C.想象活動

　　D.指導

　　4、幼兒對科學概念掌握的特點為(　　)。

　　A.可通過日常交往掌握

　　B.可通過個人積累經驗掌握

　　C.需經過專門教學才能掌握

　　D.以上都對

　　5、在兒童教學活動中，讓孩子做手工泥娃娃是屬于(　　)的教學活動方法。

　　A.游戲法

　　B.操作法

　　C.直觀法

　　D.發現法

　　6、幼兒初期，教師在室內功能區的設置上，要以(　　)為主，室外設置運動區、玩沙玩水區等。

　　A.休息區

　　B.活動區

　　C.運動區

　　D.角色區

　　7、幼兒園教育應以(　　)為基本的活動方式。

　　A.學習

　　B.上課

　　C.玩耍

　　D.游戲

　　8、教育發展的規模和速度是由__________決定的。 (　　)

　　A.政治經濟制度

　　B.社會文化

　　C.生產力發展水平

　　D.社會人口

　　9、以“最近發展區”為基礎建立起來的一種新教學模式是(　　)。

　　A.直接教學

　　B.合作教學

　　C.支架式教學

　　D.啟發式教學

　　10、下列選項中不屬于游戲特征的是(　　)。

　　A.主動性

　　B.虛構性

　　C.愉悅性

　　D.選擇性

　　11、兒童學習簡單口語的最佳期是(　　)。

　　A.1—2歲

　　B.2—4歲

　　C.4—5歲

　　D.5—6歲

　　12、我國現代著名教育思想家陶行知認為幼兒教育應解放兒童的(　　)。

　　A.主動性

　　B.活動

　　C.興趣

　　D.創造力

　　13、社會要求與(　　)是制定幼兒園教育目標的主要依據。

　　A.幼兒身心發展特征和規律

　　B.教育機構

　　C.政府

　　D.其他

　　14、兒童的語言最初是(　　)。

　　A.連貫式的

　　B.對話式的

　　C.復合式的

　　D.獨自式的

　　15、著名的“哨兵持槍姿勢”實驗主要是研究幼兒的(　　)。

　　A.堅持性

　　B.目的性

　　C.暗示性

　　D.果斷性

　　16、通過控制和改變兒童的活動條件，以發現由此引起心理現象的有規律性變化，從而揭示特定條件與心理現象之間的聯系。這種研究方法稱為(　　)。

　　A.測驗法

　　B.實驗法

　　C.觀察法

　　D.調查法

　　17、 “填寫班級幼兒名冊、家庭情況登記表等基本資料，明確家園聯系方法”屬于幼兒園班級管理中的(　　)管理。

　　A.教育

　　B.生活

　　C.互動

　　D.情感

　　18、教師的個人效能感隨著教師教齡的增長呈現出(　　)。

　　A.上升趨勢

　　B.下降趨勢

　　C.先升后降趨勢

　　D.先降后升趨勢

　　19、下列關于嬰兒注意選擇的偏好描述中正確的是(　　)。

　　A.偏好分散刺激多于集中刺激

　　B.偏好直線多于曲線

　　C.偏好規則模式多于不規則模式

　　D.偏好復雜的刺激

　　20、幼兒園常設活動區中，積木區的區域設置目標不包括(　　)。

　　A.促進幼兒與他人合作能力的發展

　　B.促進幼兒表達能力的發展

　　C.發展幼兒的空間知覺

　　D.發展審美能力

　　21、我國第一所公立幼兒園于1903年建立在湖北(　　)。

　　A.武漢

　　B.武昌

　　C.宜昌

　　D.襄陽

　　22、兒童發展中最早出現的一種游戲形式是(　　)。

　　A.感覺機能性游戲

　　B.象征性游戲

　　C.結構游戲

　　D.規則性游戲

　　23、信息時代要求幼兒教師的角色實現諸多轉變，其中之一就是由課程教材的忠實執行者轉變為(　　)。

　　A.課程教材的變通使用者

　　B.課程教材的參與者

　　C.課程教材的開發者

　　D.課程教材的研究者

　　24、盧梭認為，兒童在幼年時期應該在鄉村的自然中進行教育，應該讀的唯一的書是(　　)。

　　A.《格林童話》

　　B.《魯濱遜漂流記》

　　C.《麥田里的守望者》

　　D.《安徒生童話》

　　25、最有利于兒童成長的依戀類型是(　　)。

　　A.回避型

　　B.安全型

　　C.反抗型

　　D.遲鈍型

　　26、(　　)是指家長為幼兒園提供人力、物力支持，或將有關意見反映給幼兒園和教師，如家長會、家長聯系簿等，而不直接參與幼兒園教育各層次的決策和活動。

　　A.家長間接參與

　　B.家長學校

　　C.家長會

　　D.家訪

　　27、按照檔案袋的不同功能分類，其中不包括(　　)。

　　A.理想型

　　B.展示型

　　C.課堂性

　　D.目的型

　　28、兒童最早出現的記憶是(　　)。

　　A.形象記憶

　　B.運動記憶

　　C.情緒記憶

　　D.語詞邏輯記憶

　　29、當教室中一片喧嘩聲時，教師突然放低聲音或停止說話，會引起幼兒的注意。這是(　　)。

　　A.刺激物的物理特性引起幼兒的無意注意

　　B.與幼兒的需要關系密切的刺激物，引起幼兒的無意注意

　　C.在成人的組織和引導下，引起幼兒的有意注意

　　D.利用活動引起幼兒的有意注意

　　30、關于幼兒對時間概念的掌握，下列說法正確的是(　　)。

　　A.對一日時間延伸的認識水平高于對當日之內時序的認識

　　B.對一日時問延伸的認識水平低于對當日之內時序的認識

　　C.對過去認識的發展水平高于對未來的認識水平

　　D.對未來認識的發展水平高于對當日的認識水平

　　31、兒童原始的情緒反應具有的特點是(　　)。

　　A.與生理需要是否得到滿足有直接關系

　　B.是出生后適應新環境需要的產物

　　C.情緒天生具有系統化、社會性的特點

　　D.新生兒的情緒和間接動機相聯系

　　32、糖類可以分為三種，葡萄糖屬于(　　)。

　　A.單糖

　　B.雙糖

　　C.多糖

　　D.乳糖

　　33、兒童對一類刺激物注意得多，而在同樣情況下對另一類刺激物注意得少的現象是(　　)。

　　A.探究性注意

　　B.定向性注意

　　C.選擇性注意

　　D.狀態性注意

　　34、繼2歲之后正常兒童出現強迫現象的又一高峰年齡是(　　)。

　　A.3—4歲

　　B.5—6歲

　　C.7—8歲

　　D.8—10歲

　　35、在學齡前期，(　　)兒童的性別角色的教育對兒童的智力發展和性格發展是有益的。

　　A.強化

　　B.適當淡化

　　C.不考慮

　　D.以上說法都不對

　　36、新的評價理念從一元評價到(　　)。

　　A.多元評價

　　B.二元評價

　　C.三元評價

　　D.多方評價

　　37、先學會說"再見"，較晚才學會問"早上好"，其重要原因是由于孩子早上不愿與父母分離，這是(　　)。

　　A.情緒對兒童認知發展的作用

　　B.情緒的分化

　　C.情緒對兒童心理活動的動機作用

　　D.情緒的社會化

　　38、游戲的物質基礎是(　　)。

　　A.游戲地點

　　B.玩具

　　C.實物

　　D.圖片

　　39、下列原則不是幼兒園教育的特殊原則的是(　　)。

　　A.安全保育

　　B.保教結合

　　C.以游戲為基本活動

　　D.教育的活動性和活動的多樣性

　　40、幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙的，各領域的內容相互滲透，從不同角度促進幼兒(　　)等方面的發展。

　　A.知識、技能、能力、情感、態度

　　B.情感、態度、能力、知識、技能

　　C.能力、情感、態度、知識、技能

　　D.情感、態度、知識、技能、能力

　　二、簡答題(共5分)

　　41、簡述現代化幼兒園教育目標的特點。

　　三、論述題(共5分)

　　42、試論述幼兒衛生保健常規工作中的安全管理。

　　四、材料分析題(本大題20分)

　　43、閱讀下面材料，回答問題。

　　為了滿足兒童認知、情感、社會性、語言、動作技能等多方面的發展需要，幼兒園大班的于老師為孩子們特設了一個活動區——表現區，主要包括音樂、美術、語言、構造等內容。

　　問題：請分析于老師設立表現區的理論依據。

　　44、閱讀下面材料，回答問題。

　　一節美術課上，我請小朋友畫《春天的花圃》，在小朋友們都聚精會神畫畫的時候，我發現榮榮在畫紙上畫了很多小豎線，小花卻一個也沒有畫。于是，我輕輕地走到他的身邊，可是，他卻連忙用胳膊把畫紙捂住，很明顯，他知道自己畫得不好。就在這時，坐在他旁邊的小女孩搶著告訴我："老師，他什么也不會畫，他畫得亂七八糟。"榮榮聽后，不好意思地紅著臉，羞愧地看著我。我看著他的表情，假裝很隨意地說了一句："不會畫花，可以畫一些其他的東西，就像小草……。"榮榮聽我這么一說，捂著的手慢慢地放開了，他看著自己的畫，若有所思地說："老師，我畫的是冬天的花!你看，這就是小雪花。"

　　我趁機表揚了他，并告訴他："春天來了，冬天已經過去了，你也畫一些春天的花，好嗎?"榮榮想了之后，點了點頭，又繼續畫了起來。

　　問題：請結合幼兒園教育評價的相關知識，談談教師在教學評價中應注意的事項。

　　五、活動設計題(本大題40分)

　　45、圍繞"照片的故事"的主題，設計一個幼兒園大班語言教育活動方案，要求寫明活動目標、活動準備、活動過程等。

　　46、針對小班幼兒的年齡特點，設計一個幼兒講衛生的活動方案，要求寫明活動目標、活動準備、活動過程等。