一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題。每小題3分，共30分)

　　1.把0～8歲兒童的教育稱為幼兒教育的國(guó)家是(　　)。

　　A.中國(guó)

　　B.美國(guó)

　　C.英國(guó)

　　D.日本

　　2.社會(huì)本位的課程思想改革，最早比較系統(tǒng)化地反映在柏拉圖的(　　)。

　　A.《理想國(guó)》

　　B.《愛彌爾》

　　C.《教育論》

　　D.《明日之學(xué)校》

　　3.兒童基本具備想象的基礎(chǔ)是在(　　)。

　　A.2～3歲

　　B.1.5～2歲

　　C.1～1.5歲

　　D.4～5歲

　　4.(　　)是在出乎意料的緊張與危機(jī)狀況下出現(xiàn)的情緒狀態(tài)。

　　A.心境

　　B.激情

　　C.驚悚

　　D.應(yīng)激

　　5.嬰兒極少對(duì)母親不在身邊表現(xiàn)不安，當(dāng)母親回到身邊時(shí)，他們也避免與母親的相互作用，不理睬母親與他們交往的表示。這類嬰兒的依戀類型是(　　)。

　　A.安全型

　　B.回避型

　　C.矛盾型

　　D.混亂型

　　6.以下對(duì)托幼園所衛(wèi)生保健工作的意義論述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　)。

　　A.健康的身體是人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)的要素，是嬰幼兒身心和諧發(fā)展的基礎(chǔ)

　　B.嬰幼兒正處在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，各器官已經(jīng)發(fā)育完善

　　C.衛(wèi)生保健工作是促進(jìn)嬰幼兒身心和諧發(fā)育的保證

　　D.衛(wèi)生部婦幼衛(wèi)生司制定了《三歲前教養(yǎng)大綱》、《城市托兒所工作條例》、《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健制度》等，對(duì)托幼機(jī)構(gòu)開展早期教育及衛(wèi)生保健工作提出了具體要求

　　7.不屬于健康領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的一項(xiàng)是(　　)。

　　A.有關(guān)身體生長(zhǎng)的教學(xué)活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　B.有關(guān)師生關(guān)系的教學(xué)活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　C.有關(guān)安全的教學(xué)活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　D.有關(guān)日常健康行為的教學(xué)活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　8.不屬于從兒童社會(huì)性的發(fā)展上對(duì)幼兒園游戲種類進(jìn)行劃分的一項(xiàng)是(　　)。

　　A.聯(lián)合游戲

　　B.規(guī)則游戲

　　C.旁觀游戲

　　D.獨(dú)立游戲

　　9.下列哪種教育方法適合藝術(shù)教育活動(dòng)?(　　)

　　A.口語法

　　B.操作法

　　C.感覺教育法

　　D.描述法

　　10.應(yīng)答評(píng)價(jià)模式最初是由(　　)在20世紀(jì)70年代中期提出的。

　　A.斯塔克

　　B.泰勒

　　C.斯克里文

　　D.斯特弗爾比姆

　　二、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)

　　1.簡(jiǎn)述學(xué)前教育學(xué)的研究對(duì)象和內(nèi)容。

　　2.簡(jiǎn)述促進(jìn)學(xué)前兒童言語發(fā)展的策略。

　　三、論述題(本大題共1小題。共20分)

　　試述如何達(dá)成良好的師生關(guān)系。

　　四、材料分析題(本大題共2小題，每小題20分，共40分)

　　1.據(jù)新華社7月22日?qǐng)?bào)道，銀川市某中心幼兒園因食堂衛(wèi)生問題，導(dǎo)致該園182名兒童出現(xiàn)細(xì)菌性痢疾暴發(fā)。這一衛(wèi)生安全事件發(fā)生后，衛(wèi)生部在認(rèn)定幼兒園承擔(dān)主要責(zé)任的同時(shí)，對(duì)銀川市金鳳區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所監(jiān)督不力的問題進(jìn)行了全國(guó)通報(bào)批評(píng)，并建議當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門追究其主要責(zé)任人員的失職責(zé)任。

　　請(qǐng)你根據(jù)幼兒園集體兒童膳食的相關(guān)理論，對(duì)上述材料加以分析，并談?wù)動(dòng)泻螌?duì)策。

　　2.幼兒教師在幼兒園教學(xué)中要使用大量直觀形象的教具，以幫助幼兒理解教學(xué)內(nèi)容;在給孩子講故事時(shí)，講到“大象用鼻子把狼卷起來”時(shí)，總是用手做出“卷”的動(dòng)作;說到“大象把狼扔到河里去”，又用手作出“扔”的樣子。孩子們也學(xué)著老師的樣子做出相應(yīng)動(dòng)作，臉上會(huì)露出會(huì)意的笑容。

　　問題一：此案例體現(xiàn)了兒童思維發(fā)展中的什么特點(diǎn)?

　　問題二：根據(jù)該特點(diǎn)，教師應(yīng)如何有針對(duì)性的教學(xué)?

　　五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題(共30分)

　　請(qǐng)以“我愛家鄉(xiāng)”為內(nèi)容寫一個(gè)300字左右的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。