一、單項(xiàng)選擇題(在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有且只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，請(qǐng)將正確答案選出來(lái)。本大題共20小題，每小題2 分，共40分)

　　1.學(xué)前兒童心理發(fā)展的各個(gè)方面(　)。

　　A.在速度上基本均衡，在同一時(shí)間片斷中，發(fā)展的各個(gè)方面并不是孤立進(jìn)行的

　　B.在速度上不均衡，在同一時(shí)間片斷中，發(fā)展的各個(gè)方面是孤立進(jìn)行的

　　C.在速度上基本均衡，在同一時(shí)間片斷中，發(fā)展的各個(gè)方面自始至終是自成體系的

　　D.在速度上不均衡，在同一時(shí)間片斷中，發(fā)展的各個(gè)方面是相互聯(lián)系的

　　2.兒童之間絕大多數(shù)的社會(huì)性交往是在(　)中發(fā)生的。

　　A.游戲情境

　　B.語(yǔ)言情境

　　C.社會(huì)情境

　　D.家庭情境

　　3.所得材料自然、真實(shí)的一種研究方法是(　)。

　　A.問(wèn)卷法

　　B.談話法

　　C.觀察法

　　D.實(shí)驗(yàn)法

　　4.幼兒在教室里邊聽(tīng)音樂(lè)邊做動(dòng)作，這種現(xiàn)象屬于(　)。

　　A.注意的范圍

　　B.注意的分配

　　C.注意的穩(wěn)定性

　　D.注意的轉(zhuǎn)移

　　5.中班幼兒凱凱對(duì)夏日的想象是：“小朋友們?cè)谒鲜澜缤?，一?huì)兒游泳，一會(huì)兒滑滑梯，一會(huì)兒又吃冷飲?！边@屬于以下哪種想象類(lèi)型?(　)

　　A.情境性想象

　　B.愿望性想象

　　C.經(jīng)驗(yàn)性想象

　　D.夸張性想象

　　6.在思維發(fā)展過(guò)程中，動(dòng)作和語(yǔ)言對(duì)思維活動(dòng)的作用變化規(guī)律表現(xiàn)為(　)。

　　A.動(dòng)作在其中的作用是由小到大，語(yǔ)言也是由小到大

　　B.動(dòng)作在其中的作用是由小到大，語(yǔ)言是由大到小

　　C.動(dòng)作在其中的作用是由大到小，語(yǔ)言也是由大到小

　　D.動(dòng)作在其中的作用是由大到小，語(yǔ)言是由小到大

　　7.兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言發(fā)音最容易的年齡階段是(　)。

　　A.2～3歲

　　B.3～4歲

　　C.4～5歲

　　D.5～6歲

　　8.家長(zhǎng)或教師矯治兒童焦慮癥、恐怖癥時(shí)可采用的方法是(　)。

　　A.系統(tǒng)脫敏法

　　B.陽(yáng)性強(qiáng)化法

　　C.負(fù)強(qiáng)化法

　　D.消退法

　　9.在幼兒的交往關(guān)系類(lèi)型中，被拒絕型的幼兒主要表現(xiàn)出(　)。

　　A.社會(huì)交往的積極性很差

　　B.既漂亮又聰明，總是得到教師的特殊關(guān)照，鶴立雞群

　　C.長(zhǎng)相難看衣著陳舊，不愛(ài)干凈

　　D.精力充沛，社會(huì)交往積極性很高，常有攻擊行為

　　10.在目前條件下，我國(guó)幼兒園比較合適的師生比是(　)。

　　A.1：15～1：20

　　B.1：20～1：25

　　C.1：25～1：30

　　D.1：30～1：35

　　11.我國(guó)最早的幼兒教育實(shí)驗(yàn)中心——南京鼓樓幼稚園創(chuàng)辦于(　)。

　　A.1904年

　　B.1915年

　　C.1923年

　　D.1934年

　　12.幼兒教師是幼兒“生活中的媽媽?zhuān)瑢W(xué)習(xí)中的老師，游戲中的伙伴”，這說(shuō)明幼兒教師的勞動(dòng)具有(　)的特點(diǎn)。

　　A.純真美好

　　B.教育效果長(zhǎng)期性

　　C.精神生產(chǎn)

　　D.多重角色

　　13.幼兒園教學(xué)內(nèi)容的綜合性是指(　)。

　　A.主題教學(xué)不應(yīng)考慮教學(xué)內(nèi)容的綜合性

　　B.分科教學(xué)不應(yīng)考慮教學(xué)內(nèi)容的綜合性

　　C.只有綜合教學(xué)才考慮教學(xué)內(nèi)容的綜合性

　　D.無(wú)論采用哪種教學(xué)方式，都應(yīng)考慮教學(xué)內(nèi)容的綜合性

　　14.社區(qū)教育活動(dòng)一般在(　)的基層社會(huì)中進(jìn)行。

　　A.縣

　　B.街道

　　C.市

　　D.區(qū)

　　15.幼兒園老師帶孩子們到郊區(qū)小農(nóng)場(chǎng)參觀，讓城市里的孩子看到了“真正的豬、牛和羊”，這種教學(xué)方法稱(chēng)為(　)。

　　A.行動(dòng)操練法

　　B.實(shí)踐法

　　C.直觀形象法

　　D.情感體驗(yàn)法

　　16.大(2)班的小朋友們都在各種的興趣小組玩游戲，唯獨(dú)小強(qiáng)一個(gè)人懊喪地坐在一邊，原來(lái)小強(qiáng)太霸道，小朋友們都不喜歡與他一起玩。老師看在眼里并沒(méi)有采取任何措施，老師這種教育方法屬于(　)。

　　A.自然后果法

　　B.冷處理法

　　C.權(quán)利剝奪法

　　D.平行教育法

　　17.在管理幼兒園班級(jí)時(shí)，班級(jí)管理者為班級(jí)的未來(lái)確立目標(biāo)并提出達(dá)到這一目標(biāo)的方法和步驟的管理活動(dòng)是指(　)。

　　A.幼兒園班級(jí)管理

　　B.幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃

　　C.幼兒園班級(jí)情況分析

　　D.幼兒園班級(jí)工作安排

　　18.幼兒園的“娃娃家”游戲?qū)儆?　)。

　　A.結(jié)構(gòu)游戲

　　B.表演游戲

　　C.角色游戲

　　D.智力游戲

　　19.人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)用來(lái)產(chǎn)生能量的營(yíng)養(yǎng)素是(　)。

　　A.碳水化合物分解成的葡萄糖

　　B.脂肪

　　C.蛋白質(zhì)

　　D.維生素

　　20.以下選項(xiàng)中，不是按照評(píng)價(jià)的參照體系分類(lèi)的幼兒園教育評(píng)價(jià)是(　)。

　　A.相對(duì)評(píng)價(jià)和絕對(duì)評(píng)價(jià)

　　B.定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)

　　C.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)

　　D.終結(jié)性評(píng)價(jià)

　　二、簡(jiǎn)答題(本大題共6小題，每小題6分，共36分)

　　21.簡(jiǎn)述學(xué)前兒童認(rèn)識(shí)活動(dòng)發(fā)展的特點(diǎn)。

　　22.學(xué)前兒童性別角色發(fā)展的有哪些階段與特點(diǎn)?

　　23.什么是社會(huì)性和幼兒的社會(huì)性發(fā)展?

　　24.簡(jiǎn)述新時(shí)期幼兒園雙重任務(wù)的特點(diǎn)。

　　25.游戲的主要特點(diǎn)。

　　三、論述題(本大題共2小題，每小題l5分，共30分)

　　27.試述幼兒口吃的心理原因和矯正的重要原則。

　　28.現(xiàn)代社會(huì)對(duì)幼兒教育提出了什么要求?

　　四、材料分析題(本大題1小題.20分)

　　29.明明是一個(gè)6歲的男孩。他媽媽是個(gè)有心人，把明明在四歲半至五歲半一年中的問(wèn)題做了詳細(xì)的記錄，共有4000多個(gè)問(wèn)題，而且涉及面非常廣泛。他媽媽也是個(gè)興趣愛(ài)好廣泛的人，對(duì)孩子的提問(wèn)總是很認(rèn)真對(duì)待，并鼓勵(lì)孩子提問(wèn)。老師評(píng)價(jià)說(shuō)，明明知識(shí)面廣，是一個(gè)非常聰明的孩子，這些都是與他媽媽正確的教育是分不開(kāi)的。根據(jù)材料分析明明的心理發(fā)展的突出年齡特點(diǎn)是什么?并提出正確的教育措施。

　　五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題(本大題1小題，24分)

　　30.根據(jù)幼兒美育的要求，設(shè)計(jì)一次節(jié)日活動(dòng)。