一、單項(xiàng)選擇題(在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有且只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，請(qǐng)將正確答案選出來。本大題共20小題，每小題2分，共40分)

　　1、(　　)幼兒的游戲在很大程度上受周圍事物，如玩具、材料等的直接支配。

　　A.小班

　　B.中班

　　C.大班

　　D.學(xué)前班

　　2、教育的本質(zhì)屬性是一種有目的的培養(yǎng)人的(　　)。

　　A.社會(huì)活動(dòng)

　　B.管理活動(dòng)

　　C.生物活動(dòng)

　　D.自然活動(dòng)

　　3、活動(dòng)性原則源自于(　　)的“做中學(xué)”。

　　A.皮亞杰

　　B.夸美紐斯

　　C.福祿培爾

　　D.杜威

　　4、主張以“生活教育”為理念，創(chuàng)辦中國(guó)化、平民化的幼稚園，建立生活教育課程理論體系的是(　　)。

　　A.陳鶴琴

　　B.張宗麟

　　C.張雪門

　　D.陶行知

　　5、幼兒初期，游戲的一個(gè)明顯特點(diǎn)是由獨(dú)自游戲向(　　)過渡。

　　A.聯(lián)合游戲

　　B.獨(dú)自游戲

　　C.平行游戲

　　D.合作游戲

　　6、某幼兒給"魚"下定義時(shí)說："魚是一種會(huì)游的動(dòng)物。"該幼兒的概括水平為(　　)。

　　A.依據(jù)具體特征下定義

　　B.初步概念水平

　　C.不會(huì)下定義

　　D.同義反復(fù)

　　7、我國(guó)第一所鄉(xiāng)村幼兒園的創(chuàng)辦人是(　　)。

　　A.黃炎培

　　B.蔡元培

　　C.陶行知

　　D.梁漱溟

　　8、最有利于培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的方法是(　　)。

　　A.角色扮演法

　　B.行動(dòng)操作法

　　C.發(fā)泄法

　　D.表揚(yáng)鼓勵(lì)法

　　9、在幼兒進(jìn)行的游戲活動(dòng)中，動(dòng)機(jī)和目的的關(guān)系是(　　)。

　　A.直接一致的

　　B.不一致的

　　C.間接相關(guān)的

　　D.毫無關(guān)系的

　　10、學(xué)前教育的實(shí)施主要有兩種形式，即(　　)。

　　A.學(xué)前家庭教育和學(xué)前公共教育

　　B.學(xué)前家庭教育和幼兒園教育

　　C.學(xué)前家庭教育和托幼機(jī)構(gòu)教育

　　D.學(xué)前社區(qū)教育和幼兒園教育

　　11、不屬于幼兒園精神環(huán)境的營(yíng)造應(yīng)遵循的原則的是(　　)。

　　A.多支持原則

　　B.多肯定原則

　　C.多尊重原則

　　D.多活動(dòng)原則

　　12、教育使人們對(duì)生活意義的理解，對(duì)人與人、人與自然、人與社會(huì)關(guān)系的理解得到提升，使人們的道德水平得到提高，即教育使人類的生活質(zhì)量全面提高。這一作用開始發(fā)揮的起點(diǎn)就在學(xué)前教育，它體現(xiàn)了學(xué)前教育的(　　)。

　　A.個(gè)人經(jīng)濟(jì)效益

　　B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益

　　C.個(gè)人精神效益

　　D.社會(huì)精神效益

　　13、在幼兒的食物供應(yīng)中，要求優(yōu)質(zhì)蛋白占每日所需蛋白質(zhì)總量的(　　)左右。

　　A.20%

　　B.30%

　　C.40%

　　D.50%

　　14、教師在組織幼兒進(jìn)行身體鍛煉活動(dòng)時(shí)，合理安排以及注意調(diào)節(jié)幼兒身體和心理所承受的負(fù)荷。從中體現(xiàn)的幼兒園健康教育的原則是(　　)。

　　A.適量的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則

　　B.全面發(fā)展的原則

　　C.經(jīng)常化原則

　　D.多樣化原則

　　15、(　　)是指在布置活動(dòng)區(qū)時(shí)要考慮各個(gè)區(qū)域的性質(zhì)，盡量把性質(zhì)相似的活動(dòng)區(qū)安排在一起，以免相互干擾。

　　A.相容性

　　B.界限性

　　C.轉(zhuǎn)換性

　　D.相互性

　　16、幼兒園常規(guī)教育主要包括(　　)、教育教學(xué)常規(guī)等。

　　A.學(xué)習(xí)常規(guī)

　　B.一日生活常規(guī)

　　C.聽課常規(guī)

　　D.游戲常規(guī)

　　17、在藝術(shù)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中，教師要面向(　　)幼兒。

　　A.有藝術(shù)天賦的

　　B.缺乏藝術(shù)天賦的

　　C.全體

　　D.喜歡藝術(shù)的

　　18、幼兒園教的主體是(　　)。

　　A.保育員

　　B.幼兒教師

　　C.保健醫(yī)生

　　D.園長(zhǎng)

　　19、小班里有一個(gè)孩子哭，其他孩子也會(huì)莫名其妙地跟著哭，這體現(xiàn)了(　　)。

　　A.情緒情感的適應(yīng)功能

　　B.情緒情感的動(dòng)機(jī)功能

　　C.情緒情感的信號(hào)功能

　　D.情緒情感的感染功能

　　20、(　　)影響著幼兒園的精神風(fēng)貌，對(duì)全園的成人和幼兒都有潛移默化的作用。

　　A.幼兒園文化

　　B.幼兒園環(huán)境

　　C.幼兒園師資

　　D.幼兒園課程

　　二、簡(jiǎn)答題(本大題共6小題，每小題6分，共36分)

　　21、簡(jiǎn)述幼兒骨折時(shí)的急救措施。

　　22、簡(jiǎn)述學(xué)前兒童方位知覺發(fā)展的一般趨勢(shì)。

　　23、簡(jiǎn)述幼兒園班級(jí)管理中的規(guī)則引導(dǎo)法的操作要領(lǐng)。

　　24、簡(jiǎn)述幼兒園健康教育的途徑。

　　25、簡(jiǎn)述嬰兒笑的發(fā)展階段。

　　26、簡(jiǎn)述幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)。

　　三、論述題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)

　　27、試論述家園合作的主要內(nèi)容。

　　28、試論述幼兒園教育評(píng)價(jià)的方法。

　　四、材料分析題(本大題1小題，20分)

　　29、閱讀下面材料，回答問題。

　　某老師在語言活動(dòng)"小烏龜開店"的基礎(chǔ)上，組織了一次表演游戲。老師一一出示早已準(zhǔn)備好的道具，介紹完道具，配班老師帶領(lǐng)全班幼兒"開火車"離開活動(dòng)室去"劇場(chǎng)"看表演，主班老師忙著在活動(dòng)室里布置場(chǎng)景：一家花店、一家書店、一家氣球店。場(chǎng)地布置好了，幼兒由配班老師帶領(lǐng)進(jìn)入"劇場(chǎng)"。主班老師提問："誰愿意上來表演?"幾十只小手舉了起來，老師挑了五個(gè)沒有舉手而且上次語言活動(dòng)表現(xiàn)又不好的幼兒上來表演。表演時(shí)，老師不停地提示孩子們對(duì)話，做動(dòng)作。第二輪，老師請(qǐng)了五個(gè)"做得好的孩子"上來表演，老師還是不時(shí)地按照故事情節(jié)規(guī)范語言，糾正孩子們的動(dòng)作。好多孩子忙著擺弄有趣的道具，忘了表演，老師又不停地提醒……

　　問題：結(jié)合我國(guó)對(duì)學(xué)前兒童游戲基本特征的認(rèn)識(shí)，試分析該活動(dòng)是不是真正意義上的游戲活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題(本大題1小題，24分)

　　30、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成不挑食、不偏食的好習(xí)慣，以“不挑食身體棒”為主題，設(shè)計(jì)一個(gè)中班幼兒的活動(dòng)方案。