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        幼兒教師資格?證《綜合素質》模擬試卷及答案(三)

        編輯:育德園師(www.jydly.com)      2013-08-26
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          16.從“所有罪犯都不是有投票權的公民”推出“所有罪犯都是沒有投票權的公民”,是利用(  ) 得出的結論。

          A.換質法

          B.換位法

          C.換質位法

          D.引導法

          17.根據1992年統計,社會服務和個人服務領域的就業比重在美國為22%,日本為22%,德國為28%,加拿大為31%,巴西為35%,而我國僅 為5%,差距很大。這一領域為國有企業解決富余勞動力問題提供了廣闊的空間。下面哪項最能反映上文的主要觀點?(  ) 

          A.第三產業是吸納勞動力較多的領域

          B.國有企業必須認真解決富余勞動力問題

          C.解決國營企業富余勞動力是深化改革的關鍵

          D.加快發展第三產業,為國有企業解決富余勞動力提供條件

          18.如果兩個概念的外延完全重合,則這兩個概念之間的關系是(  ) 。

          A.同一關系

          B.屬種關系

          C.交叉關系

          D.矛盾關系

          19.轉基因作物同普通植物的區別只是多了能使它產生額外特性的基因。早在I983年:生物學家就已經知道怎樣通過生物工程技術將外來基因移植到某種 植物的脫氧核糖核酸中去,以便使它產生靠雜交方式根本無法獲得的某種新的特性:抗除莠劑的特性、抗植物病毒的特性、抗某種害蟲的特性等。用以移植的基因可 來自任何生命體:細菌、病毒、昆蟲等。

          根據文意,對“轉基因作物”理解正確的一項是(  ) 。

          A.因環境影響脫氧核糖核酸的變化而產生額外特性的作物

          B.能夠產生抗除莠劑、抗植物病毒等額外基因的作物

          C.一種利用移植其他生命體基因而形成的新的雜交作物

          D.移植了其他的生命體基因從而產生額外特性的作物

          20.隨著中國經濟的發展,私人轎車進入家庭,對中國人來說轎車已不再是遙遠的夢想。然而,隨著私家車的日益增多,將使本來就十分嚴重的交通緊張狀況面l臨雪上加霜的困境,因此,中國的交通問題最終必然限制私人轎車的發展。

          以下哪項如果為真,則最能駁斥上述觀點?(  ) 。

          A.私人轎車的增多不是交通緊張狀況加劇的主要原因

          B.應先發展交通,再發展轎車工業

          C.隨著轎車進入家庭,必將帶動中國交通的大發展,從來就是先有車,然后才有路

          D.在人口眾多、交通不發達的中國,發展私人轎車是愚蠢的

          21.以下句子中,沒有動詞的使動用法的一句是(  ) 。

          A.勞其筋骨,餓其體膚

          B.且庸人尚羞之

          C.廣故數言欲亡,忿恚尉

          D.晉侯飲趙盾酒

          22.“醫院里的醫生和護士,包括我在內,總共是16名。下面講到的人員情況,無論是否把我計算在內,都不會有任何變化。在這些醫護人員中:(1)護士多于醫生;(2)男醫生多于男護士;(3)男護士多于女護士;(4)至少有一位女醫生。”

          這位說話者是什么性別和職務?(  ) 

          A.男醫生

          B.女護士

          C.男護士

          D.女醫生

          23.“古之人不余欺也”中的“余”屬于詞類活用中的(  ) 。

          A.賓語前置

          B.謂語前置

          C.成分省略

          D.定語后置

          24.開展國際營銷的企業一旦在某國外市場建立了一套廣泛的銷售網絡并取得銷售的顯著增長,就應該在國外市場上采取與本國類似的營銷策略。因此,在開創初期,或在才建立了銷售代表處的國外市場上,需采取與本國不同的營銷策略。

          以下哪項如果為真,則最能支持文中結論?(  ) 

          A.國外市場與本國市場上的銷售網絡可以完全相同

          B.廣泛的銷售網要優于不發達的銷售網

          C.某些國家的經濟比其他國家發展迅速

          D.比較起來,大型的國外市場比小型的更能適應本國營銷策略

          25.以下不屬于說明文的語言特點的是(  ) 。

          A.內容上的科學性

          B.結構上的條理性

          C.語言的準確性

          D.時間、地點、人物、起因、經過、結果都明確

          二、材料分析題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)

          26.全面實施素質教育的要求下,怎樣評價學生的優、良、中、差呢?為此,我制訂了這樣的標準:一是在大綱規定的基礎科60分以上,并能發現自己的特 長且有所發展的,視為及格;二是基礎科及格或良好,特長科明顯超過同年級學生的,視為良好;三是基礎科良好,特長科大大超過同年級學生或有所發明創造的, 視為優秀;四是僅基礎科及格或僅特長科有所發展的,均視為不及格;五是僅基礎科良好,或特長科單方獨進的,視為畸形發展,作降格評價。

          這一評價標準的實施,使絕大部分差生都抬起頭來走路,找到了自己成才的優勢與途徑,也使文化課考試分數好的學生不再自我感覺良好,從而找到了良性互 補、和諧發展的新路子。通過一個學期的實踐,學生的學習積極性明顯高漲,各科學習成績有了大幅度的提高,各科總分由原來年級的倒數第二,上升到年級的第二 名。

          請你針對案例中制訂的評價標準,談談自己的看法。


          27.有一位日本心理學家曾經說過,一個人要在競爭激烈的21世紀生活下去,必須具備兩個條件:一是要有蜘蛛網般的人際關系;二是要有健康向上的性格。這充分說明了一個人的性格在當今社會生活中的重要性。

          那么,作為一名幼兒園教師,你將如何培養兒童獲得良好性格?


          三、寫作題(本大題共30分)

          28.請以《“育人為本”的幼兒觀》為題,寫一篇議論文。要求:(1)觀點明確,論述具體;(2)條理清楚,語言流暢;(3)不少于800字。


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