幼兒教師資格?證《保教知識與能力》模擬試卷（二）
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2013-08-22
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567參考答案：
一、單項選擇題
1．A【解析】陶行知是我國人民教育家，發(fā)表《創(chuàng)設鄉(xiāng)村幼稚園宣言書》、《如何使幼稚教育普及》、《幼稚園之新大陸》等論文，創(chuàng)辦了我國第一所鄉(xiāng)村幼稚園和勞工幼稚園。
2．D【解析】兒童享有生存權、發(fā)展權、教育權是現(xiàn)代兒童觀，即人本位兒童觀的基本觀點。
3．C【解析】略。
4．B【解析】兒童最早發(fā)展的是頭部動作，其次是軀干動作，最后是腳的動作。所有嬰兒都是沿著抬頭一翻身一坐爬一站一行走的動作發(fā)展方向成熟的。
5．A【解析】心理學研究表明，遺忘是有規(guī)律的。德國心理學家艾賓浩斯最早對遺忘現(xiàn)象作了比較系統(tǒng)的實驗研究。得出遺忘的發(fā)展是不均衡的。在學習停止以后的短時期內，遺忘特別迅速，后來逐漸緩慢，到了一定時間，幾乎不再遺忘了，即遺忘的發(fā)展是先快后慢的。
6．A【解析】健康檢查的種類有：(1)兒童入所(園)前體格檢查和兒童入所(園)前家庭訪視；(2)工作人員入所(園)前體格檢查；(3)定期兒童體格檢查；(4)晨間檢查及全日健康觀察。
7．D【解析】從幼兒在園一日活動的主要類型來分，幼兒園環(huán)境可分為生活活動環(huán)境、游戲活動環(huán)境和學習活動環(huán)境等。
8．B【解析】機能游戲也稱實踐游戲、練習游戲。0～2歲的兒童在游戲中，以肌肉活動為主，主要特征是重復、操作和自我模仿。兒童喜歡得到感官刺激，兒童重復自己行為的目的是獲得樂趣，表現(xiàn)自己的能力。
9．C【解析】“愛幼兒園、愛家庭、愛家鄉(xiāng)、愛祖國，包括：認識幼兒園環(huán)境；了解家鄉(xiāng)的特產、名勝古跡等；認識國旗、國徽、國歌，知道臺灣、香港、澳門是祖國的領土等”是幼兒園社會領域的教育內容范圍。
10．A【解析】略。
二、簡答題
1．【答案要點】(1)辦園(班)條件簡陋。幼兒活動室窗戶較小，采光面積不足；桌椅、板凳不統(tǒng)一；沒有幼兒廁所、飲水桶；缺乏教具、玩具、幼兒讀物。
(2)“小學化”現(xiàn)象嚴重。幼兒一日活動與小學生相似，到校后坐在教室里上自習，和小學生一起做操，按照小學的鈴聲卜下課；滓鶯讀、寫、算的學習；教師講、幼兒聽，教師念、幼兒讀，教師做、幼兒看；每周上課節(jié)數(shù)在18～24節(jié)之間，每節(jié)課在45分鐘左右；給幼兒布置課外作業(yè)，進行期中、期末考試。
(3)“城市化”教育誤導。教師到城里幼兒園聽課，然后按照聽課的教案，利用本班幼兒進行模擬教學，并推廣給其他教師，其他教師再去效仿。
(4)幼兒園(班)教育與家庭教育脫節(jié)。教師不了解孩子家庭情況，家長也不重視子女教育。
(5)教師專業(yè)素質較差。教師以鄉(xiāng)村招聘的民辦教師為主，大多為初中文化，絕大多數(shù)沒受過職前專業(yè)訓練；在職培訓機會又很少，合格率較低。
(6)幼兒發(fā)展水平落后。個人身體體質體能和服裝清潔衛(wèi)生習慣均較差；膽怯；普通話差。
2．【答案要點】
(1)在自我評價中樹立信心。
(2)在自我體驗中享受成功。
(3)在自我調節(jié)中增進交往。
3．【答案要點】
(1)要發(fā)揮園內教育資源的作用。教師可通過講故事、看圖片、看電視、觀木偶戲、開展科學小實驗、進行教學活動等形式，拓寬幼兒的生活面。
(2)要利用園外教育資源的優(yōu)勢。教師可定期組織幼兒外出參觀、郊游、野餐，邀請社區(qū)有關人士來幼兒園介紹不同職業(yè)的工作特點，加深幼兒對附近環(huán)境的認識和對周圍生活的印象。
(3)調動家長參與教育的積極性。教師可鼓勵家長，利用空余時間，經(jīng)常帶領孩子外出活動，走一走，看一看，使孩子有更多的機會了解生活，認識人與人之間的關系。
4．【答案要點】
(1)促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。
(2)以過程性評價為主，與終結性評價相結合。
(3)在真實的教育情景中進行評價。
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