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        2012下半年幼兒教師資格《綜合素質》真題及答案

        編輯:育德園師(www.jydly.com)      2015-01-08
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        2012年11月全國教師資格考試《綜合素質》(幼兒園)真題

          一、單項選擇題

          1.第斯多惠曾說:“教師本人是學校最重要的師表;是最直觀的、最有教益的模范,是學生最活生生的榜樣。”這說明教師勞動具有(  )。

          A.創造性

          B.示范性

          C.長期性

          D.復雜性

          2.劉老師正在上課,學生路路突然站起來,指出劉老師講解中的錯誤。劉老師板著臉說:“路路,老師不如你,以后就由你來上課好了!”說完,劉老師若無其事地繼續上課。下列選項中,對該教師行為評價正確的一項是(  )。

          A.維護了正常的教學秩序

          B.漠視了學生的主導地位

          C.體現了教師的主導地位

          D.挫傷了學生的積極性

          3.人們常說“聰明早慧”、“大器晚成”,這表明人的身心發展具有(  )。

          A.階段性

          B.互補性

          C.順序性

          D.差異性

          4.學生小虎平時紀律松散,經常遲到,上課還總與鄰座講話。班主任讓小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一個人坐。下列選項中,對該班主任行為評價正確的一項是(  )。

          A.激勵了學生的學習積極性

          B.沒有發揮學生的主體性

          C.沒有尊重學生的人格

          D.維護了教師的權威

          5.教師張某對學校給予的處分不服,依據相關法律,他可以采用的法律救濟途徑是(  )。A.教師申訴

          B.刑事訴訟

          C.申請仲裁

          D.民事訴訟

          6.教師趙某違反學校管理制度,被校長在全校教師會議上點名批評。趙某的丈夫王某聽說后,不辨是非,在校長下班的路上將其打成重傷,情節嚴重。依法應對王某追究(  )。

          A.違憲責任

          B.行政責任

          C.刑事責任

          D.一般責任

          7.依據《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》,下列選項中,學校應當及時與其父母或法定監護人取得聯系的學生行為是(  )。

          A.上課聊天

          B.多日曠課

          C.不交作業

          D.談情說愛

          8.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010--2020年)》提出,教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的權利,關鍵是(  )。

          A.起點公平

          B.機會公平

          C.過程公平

          D.結果公平

          9.如右圖中,教師的做法(  )。

          A.正確,可以幫助學生養成良好學習習慣

          B.正確,教師有權利對學生進行適當處罰

          C.不正確,教師應詳細了解情況后再罰站

          D.不正確,教師不能體罰或變相體罰學生

          10.課間休息時,教師張某在教室吸煙。張某的行為(  )。

          

          A.正確,吸煙是公民的自由權利

          B.正確,課間休息時教師可以吸煙

          C.不正確,違反了《中華人民共和國教師法》

          D.不正確,違反了《中華人民共和國未成年人保護法》

          11.《幼兒園工作規程》規定幼兒園的品德教育應以(  )為主,注重潛移默化的影響,并貫穿于幼兒生活以及各項活動之中。

          A.情感教育

          B.情感教育和培養良好行為習慣

          C.培養良好行為習慣

          D.思想教育

          12.依據《中華人民共和國教師法》,為保障教師完成教學任務,下列有關各級人民政府、教育行政部門、有關部門、學校和其他教育機構應當履行職責的說法,不正確的一項是(  )。

          A.提供教育教學設施和設備

          B.提供必需的圖書、資料及其他教育教學用品

          C.對教師在教育教學、科學研究中的創造性工作給以鼓勵和幫助

          D.支持教師制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為

          13.留守兒童小華身上有一些不良行為習慣,班主任老師應(  )。

          A.關心愛護小華,加強對他的行為養成教育

          B.寬容理解小華,降低對他的要求并順其自然

          C.嚴厲責罰小華,令其盡快改變不良行為習慣

          D.聯系小華家長,責令其督促小華改變不良習慣

          14.學校實施青年教師成長“導師制”,作為導師的李老師手把手地對青年教師進行“傳”、“幫”、“帶”。這體現了李老師(  )。

          A.廉潔從教,勤懇敬業

          B.因材施教,樂于奉獻

          C.團結協作,甘為人梯

          D.治學嚴謹,勇于創新

          15.馮老師在家訪時堅持“四多四少”的原則,即“多一點針對性,少一點隨意性;多一點肯定,少一點求全責備;多一點情感交流,少一點情況匯報;多一點指導,少一點推卸責任”。馮老師的做法(  )。

          A.不可行,僅報喜不報憂,一味迎合家長

          B.不可行,雖重情感交流,但回避了問題

          C.可行,體現了他注重溝通策略,尊重家長

          D.可行,體現了他嚴格要求自己,家長至上

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