教師資格《小學綜合素質》模擬測試試卷一
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2014-02-18
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44711、三班的一次聯歡活動有學生沒有參加，何捷、小馬、丹丹、小珍中有一人沒有參加，其他三人都參加了，老師在詢問時，他們做了如下回答。
何捷：“小馬沒來。”
小馬：“我不但參加了，而且還表演了節目。”
丹丹：“我晚來了一會兒，但一直到晚會結束才走。”
小珍：“如果丹丹來了，那就是我沒來。”
如果他們中只有一個人說了謊，則以下哪項成立?( )
A.小珍沒參加
B.小馬沒參加
C.丹丹沒參加
D.何捷沒參加
12、通過研究宋、元、明、清等不同歷史時期教育同生產勞動之間的關系，從而說明我國封建社會教育與生產勞動是相脫離的。該研究中運用的邏輯思維方法是( )。
A.類比
B.歸納
C.調查
D.綜合
13、實現了幾何和代數結合的是( )。
A.笛卡爾創立解析幾何學
B.牛頓建立微積分學
C.萊布尼茨建立微積分學
D.哥白尼創立太陽中心學
14、《禁止使用童工規定》規定任何用人單位均不得招用童工，童工的法定年齡是( )。
A.不滿18周歲
B.不滿16周歲
C.不滿15周歲
D.不滿14周歲
15、素質教育的重點是培養學生的( )。
A.高水平的智力
B.實踐能力
C.健康體魄
D.創新精神
16、我國多年來重視中小學教師職業道德規范建設，對中小學教師的職業道德規范提出要求。改革開放后最早頒布成文的中小學教師職業道德規范性文件的是( )。
A.1984年《中小學教師職業道德規范》(試行)‘
B.1991年頒布的《中小學教師職業道德規范》
C.1997"年頒布的《中小學教師職業道德規范》
D.2008年頒布的《中小學教師職業道德規范》
17、下列屬于事實論據的是( )。
A.公式
B.科學原理
C.史實
D.諺語
18、《義務教育法》總則第一條規定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據( )，制定本法。
A.《憲法》和《教育法》
B.《憲法》和《未成年人保護法》
C.《憲法》和《預防未成年人犯罪法》
D.《教育法》和《未成年人保護法》
19、 數學課上，老師在講解例題的解法。小明突然舉手說，他想為大家演示例題的另一種解法老師恰當的處理方式是( )。
A.不予理睬，繼續課堂教學
B.稍作停頓，批評學生影響課堂秩序
C.請小明上講臺為大家演示
D.跟小明說下課談論
20、如果兩個概念之間，一個概念的外延完全包含在另一個概念的外延之中，而且僅僅成為另一個概念外延的一部分，則這兩個概念之間的關系是( )。
A.同一關系
B.屬種關系
C.交叉關系
D.矛盾關系
21、 教師專業化的嘗試始于( )。
A.教師職業的出現
B.師資培訓機構的建立
C.教育立法的規定
D.國民教育制度的確立
22、詼諧幽默，寓悲于喜，形成“含淚的微笑”的獨特風格，并被譽為“美國生活幽默的百科全書”的小說家是( )。
A.莫泊桑
B.杰克.倫敦
C.屠格涅夫
D.歐·亨利
23、師德的靈魂是( )。
A.關愛學生
B.提高修養
C.加強反思
D.提高業務水平
24、以下句子中，沒有動詞的使動用法的一句是( )。
A.勞其筋骨，餓其體膚
B.且庸人尚羞之
C.廣故數言欲亡，忿恚尉
D.晉侯飲趙盾酒
25、 “古之人不余欺也”中的“余”屬于詞類活用中的( )。
A.賓語前置
B.謂語前置
C.成分省略
D.定語后置
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