1. 中國(guó)最早采用班級(jí)組織形式的是( )。

A. 京師大學(xué)堂

B. 福建船政學(xué)堂

C. 京師同文館

D. 南洋公學(xué)

2. 班級(jí)人際關(guān)系形成和發(fā)展的手段是( )。

A. 交往

B. 學(xué)習(xí)

C. 課堂

D. 課外活動(dòng)

3. 班主任通過(guò)對(duì)集體的管理去影響個(gè)人，又通過(guò)個(gè)人的直接管理去影響集體，從而把對(duì)集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來(lái)的管理方式為( )。

A. 常規(guī)管理

B. 平行管理

C. 民主管理

D. 目標(biāo)管理

4. 班級(jí)組織建構(gòu)的首要原則是( )。

A. 有利于教育的原則

B. 目標(biāo)一致的原則

C. 可接受性原則

D. 有利于身心發(fā)展的原則

5. 課外活動(dòng)不包括( )。

A. 社會(huì)活動(dòng)

B. 科技活動(dòng)

C. 文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)

D. 選修課

6. 班主任工作的中心環(huán)節(jié)是( )。

A. 組織和培養(yǎng)班集體

B. 建立學(xué)生檔案

C. 了解學(xué)生

D. 操行評(píng)定

7. 班主任接管一個(gè)教育基礎(chǔ)較差的班級(jí)時(shí)，首先要做好哪項(xiàng)工作?( )。

A. 確定班集體的發(fā)展目標(biāo)

B. 建立班集體核心隊(duì)伍

C. 建立班集體的正常秩序

D. 組織形式多樣的集體活動(dòng)

8. 做好班主任工作的前提是( )。

A. 組織建立良好的班集體

B. 了解和研究學(xué)生

C. 樹(shù)立良好的集體輿論

D. 做好班級(jí)工作計(jì)劃

9. 課外校外教育與課堂教學(xué)的共同之處在于它們都是( )。

A. 師生共同參加的

B. 學(xué)生自愿選擇的

C. 有目的、有計(jì)劃、有組織的

D. 受教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱規(guī)范的

10. 班主任工作的首要任務(wù)是( )。

A. 建立班集體

B. 組織學(xué)生活動(dòng)

C. 抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)

D. 評(píng)定學(xué)生操行

11. 下列不屬于操行評(píng)定的主要內(nèi)容的是( )。

A. 道德品行

B. 學(xué)習(xí)

C. 身心健康

D. 勞動(dòng)

12. 當(dāng)師生、生生之間有一定的了解和信任，班級(jí)的組織比較健全時(shí)，該班集體的發(fā)展處于( )。

A. 成熟階段

B. 核心形成階段

C. 組建階段

D. 自主活動(dòng)階段

13. 假如你是一名班主任，要做好學(xué)生工作的前提和基礎(chǔ)是( )。

A. 組織和培養(yǎng)班集體

B. 全面了解學(xué)生

C. 做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

D. 培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)

14. 正式提出“班級(jí)”一詞的文藝復(fù)興時(shí)期的著名教育家是( )。

A. 艾拉斯莫斯

B. 夸美紐斯

C. 馬卡連柯

D. 杜威

15. 家庭、社會(huì)和學(xué)校三結(jié)合，形成教育合力。其中，( )占主導(dǎo)地位。

A. 社會(huì)教育

B. 學(xué)校教育

C. 家庭教育

D. 家庭教育和社會(huì)教育

16. 小學(xué)生在課外開(kāi)展的氣象觀察、標(biāo)本制作等活動(dòng)屬于( )。

A. 科技活動(dòng)

B. 學(xué)科活動(dòng)

C. 社會(huì)活動(dòng)

D. 技能活動(dòng)

17. 某小學(xué)在課余時(shí)間組織學(xué)生參加航模小組、英語(yǔ)小組、小樂(lè)團(tuán)等，以豐富學(xué)生的課余生活。其中足球小組的課外活動(dòng)屬于( )。

A. 學(xué)科活動(dòng)

B. 科技活動(dòng)

C. 社會(huì)活動(dòng)

D. 文體活動(dòng)

18. 課外活動(dòng)不包括( )。

A. 社會(huì)活動(dòng)

B. 科技活動(dòng)

C. 選修課

D. 文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)

19. 特級(jí)教師周老師的班級(jí)是全校紀(jì)律最好的班級(jí)，在教務(wù)會(huì)議上周老師和大家一起分享了他的管理模式，他總是先對(duì)班級(jí)進(jìn)行一個(gè)總體的管理，通過(guò)班集體再去影響每一個(gè)同學(xué)，反過(guò)來(lái)通過(guò)對(duì)每個(gè)學(xué)生的管理來(lái)影響整個(gè)班集體。這種管理模式屬于( )。

A. 目標(biāo)管理

B. 平行管理

C. 民主管理

D. 常規(guī)管理

20. 建立學(xué)生檔案的基本步驟是( )。

A. 整理—收集—鑒定—保管

B. 保管—收集—鑒定—整理

C. 收集—鑒定—整理—保管

D. 收集—整理—鑒定—保管

【參考答案】

1.【答案】C。我國(guó)于1862年在北京的京師同文館首先采用班級(jí)授課制這一教學(xué)組織形式。

2.【答案】A。略。

3.【答案】B。班級(jí)平行管理是指班主任既通過(guò)對(duì)集體的管理去間接影響個(gè)人，又通過(guò)對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體，從而把對(duì)集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來(lái)的管理方式。

4.【答案】A。班級(jí)組織建設(shè)是班集體建設(shè)的重要內(nèi)容，班集體是學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的共同體，是實(shí)現(xiàn)教育目的的有效途徑，故有利于教育的原則是班級(jí)組織建構(gòu)的首要原則。

5.【答案】D。課外活動(dòng)包括學(xué)科活動(dòng)、科技活動(dòng)、文體活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、課外閱讀活動(dòng)、主題活動(dòng)。

6.【答案】A。組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。

7.【答案】C。班主任的工作應(yīng)該體現(xiàn)因材施教，接管一個(gè)教育基礎(chǔ)較差的班級(jí)時(shí)，首先要建立班集體的正常秩序，依靠外在規(guī)則制度來(lái)對(duì)班級(jí)成員進(jìn)行有效約束。

8.【答案】B。班主任工作的前提是了解和研究學(xué)生，班主任工作的中心是組織和形成班集體。

9.【答案】C。課外校外教育是指在課程計(jì)劃和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)以外，利用課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生實(shí)施的各種有目的、有計(jì)劃、有組織的教育活動(dòng)。課內(nèi)教育是指學(xué)校根據(jù)一定社會(huì)的要求，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者的身心施加影響的教育活動(dòng)。所以，課外校外教育與課內(nèi)教育的共同之處在于它們都是有目的、有計(jì)劃、有組織進(jìn)行的。

10.【答案】A。略。

11.【答案】D。操行評(píng)定的主要內(nèi)容有道德品行、學(xué)習(xí)、身心健康三個(gè)方面。

12.【答案】B。在班級(jí)形成階段，班級(jí)學(xué)生產(chǎn)生了一定的人際關(guān)系，并在班主任指導(dǎo)下，班干部可以較獨(dú)立地組織班級(jí)活動(dòng)。題干中描述的情況符合此階段的特點(diǎn)。故選B。

13.【答案】B。班主任做好學(xué)生工作的前提和基礎(chǔ)是了解和研究學(xué)生。

14.【答案】A。正式提出“班級(jí)”一詞的是文藝復(fù)興時(shí)期的艾拉斯莫斯。

15.【答案】B。家庭、社會(huì)和學(xué)校三結(jié)合，形成教育合力。學(xué)校教育占主導(dǎo)地位，家庭、社會(huì)和學(xué)校三者協(xié)調(diào)一致，相互配合。

16.【答案】A。科技活動(dòng)有多種形式，如科技班會(huì)、科學(xué)知識(shí)講座、參觀、調(diào)查、科技演示、科技知識(shí)競(jìng)賽、科技游戲等。氣象觀察、標(biāo)本制作等屬于科技活動(dòng)。

17.【答案】D。學(xué)校的課外文體活動(dòng)，包括文學(xué)、藝術(shù)、娛樂(lè)、體育訓(xùn)練與體育競(jìng)賽等內(nèi)容。足球小組的課外活動(dòng)屬于體育活動(dòng)。故選D。

18.【答案】C。選修課是課程的一種，不屬于課外活動(dòng)。

19.【答案】B。平行管理的提出者為馬卡連柯，是指班主任通過(guò)對(duì)集體的管理去間接影響個(gè)人，又通過(guò)對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體，從而把對(duì)集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來(lái)的管理方式。

20.【答案】D。略。