育德園師總結：2017年11月4日教師資格考試小學《綜合素質》科目，育德園師共命中92%的題目，其中72%為直接命中，20%為間接命中。具體命中題，看下文。

2017年下半年國家教師資格考試《綜合素質》(小學)考題命中率分析

　　一、單項選擇題(命中8個，16分)

　　2.張老師在用天平稱一只粉筆，沒有拆下天平托盤下的膠墊，第一次稱重為100克，第二次為80克。學生問道：“為什么會這樣?”對此，張老師恰當的做法是(A)。

　　A.讓學生自己尋找問題產生的原因 B.告訴學生不必在意

　　C.向學生解釋這是天平本身的誤差 D.不予理睬繼續上課

　　命中：基礎班PPT 、串講班PPT

　　6.錢某闖入某鄉中心校尋釁滋事，砸壞了一間教室的門，依據《中華人民共和國教育法》的規定，對于錢某(B)。

　　A.應由鄉人民政府給予治安管理處罰 B.應由公安機關給予治安管理處罰

　　C.應由該中心校給予教育行政處罰 D.應由教育行政部門給予行政拘留

　　命中：基礎班PPT、串講班

　　7.教師楊某對學校做出的處理決定不服，向當地教育行政部門提出申訴。被申訴人應為(C)。

　　A.校長 B.教育行政部門

　　C.學校 D.教職工代表大會

　　命中：基礎班PPT、串講班 真題班PPT

　　8.教師徐某經常上課遲到、早退，給學校教育教學工作造成了一定損失。學校可依法給予徐某(C)。

　　A.民事制裁 B.行政處罰 C.行政處分 D.刑事處罰

　　命中：基礎班PPT、串講班 真題班PPT

　　11.小學生某某欺凌同學，學校希望家長配合對某某學生進行法制教育，他的父母認為法制教育是學校的事，對此不予理會，該家長的做法(D)。

　　A.正確。學校是專門的教育機構

　　B.正確。學校對未成年人的法制教育負有直接責任

　　C.不正確。學校沒有對學生履行法制教育的義務

　　D.不正確。父母對未成年人的法制教育負有直接責任

　　命中：基礎班PPT、串講班PPT

　　19.聲音的存儲和播放技術廣泛應用于現代生活的許多領域，成為宣傳報道、科技研究和藝術創作的重要手段。下列人物中，最早制造商用留聲機的是(C)。

　　A.貝爾 B.瑞利 C.愛迪生 D.浦耳生

　　命中：基礎班PPT、串講班

　　27.在word的編輯狀態下單擊“粘貼”按鈕，產生的操作結果是(D)。

　　A.將文檔中被選內容移動到當前插入點

　　B.將文檔中被選擇的內容復制到剪貼板

　　C.將剪貼板的內容移動到當前插入點處

　　D.將剪貼板的內容復制到當前插入點處

　　課后練習題原題。

　　28.將選項中的圖形填入下面空格中，最符合格子中另三個圖形的一致性規律的是()。

　　命中：課后練習題、真題PPT

　　二、材料分析題(42分命中)

　　30.材料：

　　新轉來的小強，是有名的調皮生，同年級別的班主任都不愿意接受他，而張老師二話沒說就同意他轉到自己班里，開學時，張老師在班會上舉辦簡短而隆重的歡迎儀式，說道：“有一位活潑熱情的新成員小強，加入了我們的大家庭。”隨后，張老師又到小強家家訪。

　　一開始，小強有所改變，上課搗亂的情況幾乎看不見了，特別是在張老師的數學課上，尤其遵守紀律，積極參與課堂互動。可好景不長。一段時間后，又有其他科任老師說小強上課搗亂。張老師把小強叫到辦公室，結合剛學習的內容，對他說：“我發現你數學很棒。我這里有幾道數學題，想試試嗎?3×0等于幾?”“0!”小強回答得干脆利落。“10×50再×0?”“0……”小強的回答一次比一次聲音小，“老師，0和任何數相乘都是0。”這時，張老師說：“你剛做的題目里，有的數相乘可以得到更大的數，可因為0的存在，最后結果都是0。你愿意做這個0嗎?”“老師，我不想當0。”小強急促地說，一改剛才無所謂的態度。“每個同學都應為班級爭光添彩，做一個有益的數，你說對嗎?”小強點點頭。

　　在后來的一段時間里，張老師特別注意觀察小強，還根據他的優勢，讓其擔任了數學課代表。同時還常常向其他的科任老師了解情況，大家都反映小強在課堂表現中，看到了可喜的變化。

　　問題：請結合材料，從學生觀的角度，評價張老師的教育行為(14分)

　　命中：基礎班PPT，串講班PPT、模考班PPT

　　31.材料：

　　運動會結束后，小華在周記中寫下了自己的感受：這一次學校秋季運動會非比尋常，因為有一個特殊的項目，就是班級韻律操比賽。我們班余老師是一個比較要強的老師，每次比賽她都要力爭好成績，大家熟練的韻律操對于我這個新轉來的新手來說是難上加難，有班級干部向余老師建議不讓我參加比賽。我本想余老師會同意，反正學校并沒有要求說全班都參加，再說我剛轉來。但余老師沒有同意，在班上說：“咱們是一個團隊，一個集體，班上一個同學都不能少。”我感覺到余老師用鼓勵的眼光看著我。

　　眼見比賽日漸臨近，我很是著急，看得出與我們一同訓練的老師也著急。余老師找到我，一邊鼓勵我一定能行。一邊親自教我韻律操的每一個動作。余老師腰不好，我看到余老師每次講解示范動作彎腰時，總是咬著牙，我更是認真操練。在余老師的幫助下，我終于在較短的時間學會了班級韻律操。

　　比賽終于來了，比賽前余老師走過來，對我們說：“同學們，不要太看重比賽成績，只要將我們平時訓練的水平展現出來即可!”說完朝我點頭微笑。我知道余老師在鼓勵我，他相信我能行。

　　隨著音樂聲音響起，我按照老師平時教的動作，一絲不茍地做著，同學也是異常認真。功夫不負有心人，在大家的齊心協力下，我們班終于奪冠。

　　問題：請結合材料，從教師職業道德的角度，對余老師的行為進行分析(14分)

　　命中：基礎班PPT，串講班PPT、模考班PPT

　　32.材料：

　　問題：

　　(1)文章認為中國文化中的道和藝分別有哪些特點?請根據文本，簡要概括。

　　(2)文章為什么說中國文化中的道和藝是統一不可分的?請根據文本，簡要分析。

　　命中：基礎班PPT，串講班PPT

　　三、作文題(50分命中)。

　　33.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。

　　一天，富有的父親帶著兒子從城里去鄉下旅行，想讓他見識一下窮人是怎樣生活的。在農場一戶最窮的人家里，他們度過了一天一夜。旅行結束后，父親問兒子：“旅行怎樣?”“好極了!”“這回你應該知道窮人是什么樣了吧?”兒子回答：“是的，我知道了。”“你能描述一下富人和窮人的區別嗎?”兒子想了想說：“我們家里只有一條狗，可是他們家里卻有4條狗;咱家僅有一個水池通向花壇中央，可他們竟有一條望不到邊的小河;夜里我們的花園里只能看見幾盞燈，可他們的花園上面卻有千萬顆星星;還有，我們院子里只能停幾輛小汽車，可他們院子里卻能容得下幾百頭奶牛。”兒子說完，父親啞口無言。接著兒子又說：“等我長大了，一定過上和他們一樣富裕的生活。”

　　根據材料，所引發的思考和感悟，寫一篇論說文。

　　要求：用規范的現代漢語寫作，角度自選，立意自定，標題自擬，不少于800字。

　　命中：基礎班PPT 串講班PPT、模考班PPT 且范文中有原文。

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