2016年小學教師資格證考試，綜合素質科目基礎考察模擬試卷是根據小學教師資格證考試大綱編輯整理的基礎知識測試試卷，所有題型均按照歷年考試真題結構布置，適合教師資格證考生進行知識點考察及真題答題節奏的把控練習，所有試卷后均附含參考答案解析，以便自行審閱。

　　一、單項選擇題(本大題共25小題。每小題2分，共50分)

　　1.在《論語》中記載著許多孔子關于仁的解釋，孔子“仁”的中心是(　　)

　　A.愛人

　　B.人心

　　C.誠信

　　D.謙讓

　　2.某市教委在教師中隨機調查，問“您熱愛學生嗎?”90%以上的教師都回答“是”。而當轉而對他們所教的學生問“你體會到老師對你的愛了嗎?”時，回答“體會到”的學生僅占10%這說明(　　)

　　A.教師還沒有掌握高超的溝通與表達技巧

　　B.教師尚不具有崇高的道德境界

　　C.教師缺乏信心

　　D.教師缺乏愛心

　　3.從教師個體職業良心形成的角度看，教師的職業良心首先會受到(　　)

　　A.社會生活和群體的影響

　　B.教育對象的影響

　　C.教育法規的影響

　　D.教育原則的影響

　　4.“父母俱存，兄弟無故，一樂也;仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也;得天下英才而教育之，三樂也?！边@句話出自(　　)

　　A.孔子

　　B.孟子

　　C.韓非子

　　D.老子

　　5.中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內涵是(　　)

　　A.師生關系就是父子關系

　　B.師生關系基本等同于父子關系

　　C.教師對學生既有像父母一樣的關愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛

　　D.教師對學生既有像父母一樣的關愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛

　　6.馬克思主義哲學的產生是(　　)。

　　A.哲學史上的偉大變革

　　B.人類哲學思想發展的頂峰

　　C.科學的哲學體系的最終完成

　　D.絕對真理的完美體現

　　7.唯物主義一元論同唯心主義一元論對立的根本點在于(　　)。

　　A.世界發展動力問題

　　B.意識本質問題

　　C.世界本質問題

　　D.實踐本質問題

　　8.唯物主義的三個發展階段是(　　)。

　　A.樸素唯物主義、形而上學唯物主義、辯證唯物主義

　　B.馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想

　　C.相對主義、絕對主義、辯證唯物主義

　　D.樸素唯物主義、直觀唯物主義、辯證唯物主義

　　9.(　　)的形成和發展，開辟了馬克思主義中國化的新境界。

　　A.鄧小平理論

　　B.“三個代表”重要思想

　　C.中國特色社會主義理論體系

　　D.科學發展觀

　　10.下列說法不正確的是(　　)

　　A.我們所取得的成就，歸根結底，都是中國特色社會主義的勝利

　　B.發展中國特色社會主義理論體系是一項長期歷史任務

　　C.發展中國特色社會主義理論體系必須隨著中國特色社會主義實踐的發展而發展

　　D.中國特色社會主義命題是鄧小平在十一屆三中全會上提出的

　　11.一位教育工作者的真正威信在于他的(　　)。

　　A.權利

　　B.威嚴

　　C.權威

　　D.人格力量

　　12.現在體育界在國際比賽中得了金牌，獎勵一直追溯到運動員的啟蒙教練，這說明教師的勞動具有(　　)。

　　A.未來性

　　B.滯后性

　　C.連續性

　　D.廣延性

　　13.反映教師職業與其他職業不同的本質特征是(　　)。

　　A.為人師表

　　B.獻身教育

　　C.育人

　　D.公而忘私

　　14.學生最主要的權利是(　　)。

　　A.人身自由權

　　B.人格尊嚴權

　　C.受教育權

　　D.隱私權

　　15.公民權利中最基本、最重要、內涵最為豐富的一項權利是(　　)。

　　A.隱私權

　　B.人身權

　　C.名譽權

　　D.榮譽權

　　16.(　　)主管全國的教師工作。

　　A.國務院

　　B.國務院教育行政部門

　　C.全國人大

　　D.全國人大教科文衛委員會

　　17.教師的平均工資水平應當(　　)國家公務員的平均工資水平。

　　A.高于

　　B.接近

　　C.不低于或者高于

　　D.同等于

　　18.《中華人民共和國教師法》自(　　)起施行。

　　A.1994年1月1日

　　B.1994年9月10日

　　C.1993年11月1日

　　D.1995年1月1El

　　19.《中華人民共和國未成年人保護法》所稱未成年人是指未滿(　　)周歲的公民。

　　A.14

　　B.16

　　C.18

　　D.15

　　20.未成年人享有(　　)，國家、社會、學校和家庭尊重和保障未成年人的(　　)。

　　A.學習權

　　B.受教育權

　　C.集會權

　　D.人身權

　　21.國際貨幣體系是保證國際交易正常進行的某種世界各國——的制度安排。其主要有二：第一，提供流動性，方便商品、資產跨境交易;第二，提供調整貿易不平衡的某種機制。

　　填入畫橫線部分最恰當的一項是(　　)

　　A.遵照目標

　　B.遵循目的

　　C.遵從用途

　　D.遵守功能

　　22.據某知名房產中介機構統計，2010年9月份第二周全國十大城市的商品房成交量總體呈上漲趨勢，并且與8月份第二周相比上漲幅度更明顯。如果沒有某他因素抑制，按照這種趨勢發展，9月份將創新政以來成交量最高水平，雖然現在還不能明確樓市安全回暖，但未來樓價調控的壓力還是很大的。

　　下列最有可能是上述論證前提假設的是(　　)

　　A.炒房者將大量資金投入樓市

　　B.國家對樓價的調控手段不足

　　C.消費者對房子的購買熱情沒有減退

　　D.樓市成交量的增長會帶動樓價的上漲

　　23.就一個測驗的優劣而言，最為重要的指標是(　　)。

　　A.信度

　　B.效度

　　C.區分度

　　D.難度

　　24.下列有關天文知識的表述，正確的是(　　)

　　A.開普勒制成人類歷史上第一臺天文望遠鏡，并證實了哥白尼學說

　　B.四象青龍、自虎、朱雀、玄武分別代表東、西、南、北四個方向

　　C.世界最早的哈雷彗星記錄是《詩經》中的“魯莊公七年星隕如雨”

　　D.月食發生時地球、月球、太陽在一條直線上，且月球居中

　　25.“四書”是封建社會科舉取士的初級標準書。它所指的是下列哪四本書?(　　)

　　A.《史記》、《春秋》、《漢書》、《詩經》

　　B.《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》

　　C.《史記》、《論語》、《詩經》、《漢書》

　　D.《論語》、《春秋》、《詩經》、《中庸》

　　二、材料分析題(本大題共3小題，每小題l0分，共30分)

　　1.我原來在小學是個很愛提問的人，可每次提問都給否定了。記得有一次，一位語文在教古詩《春曉》時我覺得有異議，就問老師：“老師說詩人春天好睡覺，連天亮都不曉得，那他夜里怎么能聽見風雨聲呢?”這位老師不以為然地說：“這有什么奇怪的!早上起床到外面看一看不就知道了?”當時我還要再問，老師揮揮手讓我坐下，環視一下全班同學，多少帶有嘲笑的口吻說道：“大家說說看，是他對還是老師對?”同學們毫不猶豫地答道：“老師對!”當時我感到很尷尬，竟然對自己的判斷產生了懷疑。所以，到了中學以后，我很少提問……不像以前那樣“炸刺”了。

　　問題：請根據尊重關愛學生的教師職業道德規范及蘊涵的思想觀念，分析說明本例中教師的表現會產生什么危害?教師應該怎樣對待這樣的事情?

　　2.一位教師教因式分解這一單元時，發現學生的基礎知識差別較大，于是對8名成績好的學生提出了不同的要求，讓他們到圖書館自學《因式分解及其應用》一書。經過自學，他們完成了規定的習題作業，集體選編了幾十道有代表性的習題。教師將習題有選擇地按程度分別介紹給其他同學練習和討論，進一步推動了全班的學習，使全班提前五課時完成了因式分解單元的教學任務。

　　問題：指出上面案例中教師的教學行為符合或違背什么教學原則，并簡要解釋。

　　3.為推廣新的廣播操，某學校決定舉行廣播操比賽。有人選擇某年級四個班針對廣播操比賽全過程的教育情況進行了調查，發現四個班主任在動員、訓練中對學生的教育大同小異，不同的是比賽結束成績公布之后。

　　某(1)班(冠軍)：同學們，經過全班同學的努力，我們班榮獲了四個班級廣播操比賽的冠軍，老師祝賀你們，真為你們感到驕傲。

　　某(2)班(第三名)：老師不打算對這件事進行評價。

　　某(3)班(第四名)：同學們，這次廣播操比賽，很多同學都盡力了，但還有一些方面做得不太好，因而成績不太理想。失敗不可怕，只要同學們總結出成功和失敗的原因，并將成功的經驗用于今后的活動中去，改進這次比賽中反映出來的問題，我想我們一定能夠成功!請同學們分組討論一下，這次比賽同學們成功的經驗和失敗的教訓……

　　某(4)班(第二名)：這次比賽由于有的同學不努力，我們班沒能獲得冠軍，老師很失望。

　　問題：請你根據四位老師不同的做法，發表自己的看法。

　　三、寫作題(本大題20分)

　　請以《如何成為一名優秀的小學教師》為題，寫一篇論述文。要求觀點明確，論述具體，條理清楚，語言流暢。不少于800字。