參考答案

　　一、單項選擇題

　　1.B【解析】教師勞動具有創造性，突出表現在教育機智上。在教育教學中，在課堂上，常常會出現難以預料的事，要求教師必須隨機應變，化不利條件為有利條件。

　　2.D【解析】《中華人民共和國義務教育法》第21條規定，對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由人民政府予以保障。

　　3.C【解析】《中華人民共和國教師法》第一章第3條對教師的概念作了全面、科學的界定：教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人，培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。教師應當忠誠于人民的教育事業。由此可見教師職業是一種專門職業。

　　4.D【解析】教師的師德修養，需要在實踐中才能內化為自身的品質，才能得以充實、提高和完善。

　　5.C【解析】教育工作的本質決定了教師之間必須是合作的關系，因此教師必須學會與同事進行良好的溝通。坦誠相見，贊美欣賞是教師同事之間良好溝通的基礎。

　　專家點撥本題是對教師與同事關系的考查，這一方面知識還可以從其他角度：進行命題，如良好合作等。此外，教師與學生的關系、教師與家長的關系也是歷年考試中考查的重點。

　　6.A【解析】教育教學工作應當符合教育規律和學生身心發展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中，注重培養學生獨立思考能力、創新能力和實踐能力，促進學生的全面發展。

　　7.A【解析】過錯責任原則也叫過失責任原則，它是以行為人主觀上的過錯為承擔民事責任的基本條件的認定責任的準則。按過錯責任原則，行為人僅在有過錯的情況下，才承擔民事責任;沒有過錯，就不承擔民事責任。在法律沒有特別規定的情況下，都適用過錯責任原則。

　　8.B【解析】教師職業道德的基本原則是教師道德的靈魂，在不同社會中，教師職業道德原則是教師職業道德相區別的根本標志。

　　9.B【解析】教師熱愛學生的內容最重要的是關心學生、了解學生。教師只有做到關心學生的學習、生活，了解學生各方面的特點，才是真正地熱愛學生，才能做好教育工作。

　　10.D【解析】教師公正對學生的學習積極性發揮十分重要。這一重要性體現在兩個方面，即學生主動性和學生集體性。

　　11.D【解析】國際安徒生獎由國際少年兒童讀物聯盟于1956年設立，由丹麥女王瑪格麗特二世贊助，以童話大師安徒生的名字命名。

　　12.B【解析】諸葛亮是三國時期人，A項錯誤?！肚锫曎x》的作者是北宋文學家歐陽修，C項錯誤?！恫渡哒哒f》的作者是唐朝文學家柳宗元，D項錯誤。

　　專家點撥“位卑未敢忘憂國”一句出自陸游的《病起書懷》，全詩為：“病骨支離紗帽寬，孤臣萬里客江干。位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。天地神靈扶廟社，京華父老望和鑾。出師一表通今古，夜半挑燈更細看?！?/p>

　　13.B【解析】“位卑未敢忘憂國”是陸游的名言，表達了他的愛國之心。

　　14.A【解析】象形字是用文字的線條或筆畫，把要表達物體的外形特征，具體地勾畫出來。象形字來自于圖畫文字，但是圖畫性質減弱，象征性質增強，它是一種最原始的造字方法。“日”是象形字。指事字是用象征性符號或在象形字上加提示符號來表示的造字法，用指事法造出的字是指事字。指事字分兩種：一種是純象征性符號構成的，另一種是在象形字的基礎上增加提示性符號構成的?！氨尽笔侵甘伦?。會意字是根據事物間的某種關系而組合兩個或兩個以上的文字來示意的造字方法。會意字必須有兩個條件，一必須是合體的，二必須由合體的幾個字組成新的意義。

　　“明”是會意字。形聲字是在象形字、指事字、會意字的基礎上形成的，是由兩個文或字復合成體，由表示意義范疇的意符(形旁)和表示聲音類別的聲符(聲旁)組合而成?！绑摹笔切温曌帧?/p>

　　15.C【解析】分辨率是屏幕圖像的精密度，是指顯示器所能顯示的像素的多少。由于屏幕上的點、線和面都是由像素組成的，顯示器可顯示的像素越多，畫面就越精細，同樣的屏幕區域內能顯示的信息也越多，所以分辨率是個非常重要的性能指標之一。

　　16.A【解析】中華人民共和國成立后，英國與中國就建立了代辦級外交關系。

　　17.A【解析】《清明上河圖》為北宋風俗畫作品，是北宋畫家張擇端存世的僅見的一幅精品，屬國寶級文物，現存于北京故宮博物院。作品以長卷形式，采用散點透視的構圖法，生動地記錄了中國12世紀城市生活的面貌。

　　專家點撥張擇端，北宋畫家，擅畫樓觀、屋宇、林木、人物。所作風俗畫市肆、橋梁、街道、城郭刻畫細致.界畫精確，豆人寸馬，形象栩栩如生，傳世作品《清明上河圖》現存于北京故宮博物館。

　　18.D【解析】《詩經》的體例按照音樂性質的不同劃分為風、雅、頌三類，風是指各地方民歌，雅是指宴會朝會時的樂歌，頌是宗廟祭祀的樂曲。

　　19.B【解析】詩句選自《敕勒歌》，描繪的是內蒙古草原的風光。

　　20.A【解析】五四運動之前的革命屬于舊民主主義革命，毛澤東同志認為新舊民主主義革命的根本區別是領導階級的不同。

　　21.A【解析】《黃帝內經》是我國最早的中醫學專著，成書于春秋戰國時期，全面奠定了中醫理論的基礎。

　　22.D【解析】第三產業是指不生產物質產品的行業，即服務業。A、B、C三項都是第三產業，D項是第二產業。

　　23.A【解析】都江堰位于四川省都江堰市城西，是中國古代建設并使用至今的大型水利工程，被譽為“世界水利文化的鼻祖”，是四川著名的旅游勝地。都江堰水利工程是由秦國蜀郡太守李冰及其子率眾于公元前256年左右修建的，是全世界迄今為止，年代最久、唯一留存、以無壩引水為特征的宏大水利工程。

　　專家點撥除了都江堰，我國古代著名的水利工程還有：(1)靈渠，有“世界古代水利建筑明珠”的美譽。(2)京杭大運河，是世界上里程最長、工程最大的古代運河，也是最古老的運河之一，與長城、坎兒井并稱為中國古代的三項偉大工程。(3)坎兒井，是荒漠地區的一種特殊灌溉系統，普遍見于中國新疆吐魯番地區。

　　24.D【解析】《金剛經》屬于佛教經典，《道德經》屬于道教經典，《圣經》是基督教經典。

　　25.A【解析】生態系統(eCosystem)是英國生態學家阿瑟?喬治?坦斯利爵士于1935年首先提出來的，指在一定的空間內生物成分和非生物成分通過物質循環和能量流動相互作用、相互依存而構成的一個生態學功能單位。它把生物及其非生物環境看成是互相影響、彼此依存的統一整體。生態系統不論是自然的還是人工的，都具有下列共同特性：(1)生態系統是生態學上的一個主要結構和功能單位，屬于生態學研究的最高層次。(2)生態系統內部具有自我調節能力。其結構越復雜，物種數越多，自我調節能力越強。(3)能量流動和物質循環是生態系統的兩大功能。(4)生態系統營養級的數目因生產者固定能值所限及能量流動過程中能量的損失，一般不超過5～6個。(5)生態系統是一個動態系統，要經歷一個從簡單到復雜、從不成熟到成熟的發育過程。

　　26.C【解析】奧林匹克運動會，簡稱奧運會，是國際奧林匹克委員會主辦的包含多種體育運動項目的國際性運動會，每4年舉行一次。奧林匹克運動會最早起源于古希臘，因舉辦地在奧林匹亞而得名。

　　27.A【解析】通過驢子兩次過河的不同經歷來講述道理，因此標題用“過河的驢子”比較合適。B項中“鹽與棉花”是兩次過河過程中的負載物，沒有突出“過河”這個重點;C項中的“愚蠢”不是故事的主要意圖;D項中的“經驗”過于概括，沒有體現故事的特點。

　　28.D【解析】面對壁壘時應該想盡一切辦法繞過去，在此過程中會體現一個人的能力，即發現自身潛能;把大部分競爭對手擋在身后，成為始終跑在前面的人，即領跑者。

　　29.C【解析】根據題干信息，有世博會志愿者資格的人未必最后都成了世博會志愿者，排除D項;小劉不能做志愿者不能說明小劉沒有世博會志愿者資格，排除B項。A項將世博會志愿者范圍與“拯救地球”成員范圍等同，明顯錯誤。

　　二、材料分析題

　　30.【答案要點】材料中的教師并沒有全面發揮主導作用。在教與學的矛盾關系中，教師的教是矛盾的主要方面，支配著學生的學，教師在教學中應該起主導作用。教師的主導作用表現在：教師“聞道在先、術業專攻”，受過專業教育的培養和訓練，具有較高的思想政治覺悟、豐富的知識和生活經驗，并掌握了教育、教學規律。因而教師的指導決定著學生學習的方向、內容、進程、結果和質量，起著引導、規范、評價和糾正學生的個性以及人生觀、世界觀的形成。教師有責任，也有能力主導教學過程，對成長中的青少年的身心健康發展也擔負一定的責任。在教學過程中教師主導作用的發揮程度，還有賴于教師本身素養水平的不斷提高。教人者只有學高身正，才能為人師表。

　　新課程要求教師要從學生實際出發，因材施教。作為教師，要了解每一位學生的優缺點，揚長避短，有針對性地實施教學，這樣才能取得良好的教學效果。

　　專家點撥本題包括兩個問題，第一問需要考生對材料進行分析，第二問則考查考生對理論知識的掌握和理解，這是常見的材料分析題的命題模式。第一問比較容易作答，但考生要注意，不僅要說明教師的做法是否合理或正確，還要說明理由。

　　31.【答案要點】(1)教師的做法不正確。他掐學生，侵犯了學生的人身權。人身權是公民權利中最基本、最重要、內涵最為豐富的一項權利。由于未成年學生正處于身心發育的特殊成長階段，因此人身權的重要方面受到國家、社會、家庭和學校的特殊保護。

　　(2)學生父親的行為過激。我國《教師法》規定：侮辱、毆打教師的，根據不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰;造成損害的，責令賠償損失;情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。教師可以通過正當的法律手段來維護自己的合法權益。而且，家長不能僅僅把責任推到教師身上，家庭和學校應該形成合力，共同實施對學生的教育。

　　(3)教育局開除該教師的行為欠妥當。雖然教師有錯誤，但應以批評教育為主，而不是直接解聘。

　　32.【答案要點】(1)①“到目前為止”，限制了時間，準確地說明了沒有發現任何單元有泄漏和污染海水的現象只是現在的運行狀況，并不表示以后一定不會發生。②(運用了作比較的說明方法)，具體地介紹了“太平洋垃圾島”面積之大，海上漂浮的垃圾之多，使讀者對“太平洋垃圾島”的印象更直觀、更清晰。

　　(2)一是我國城市面臨嚴重的生活垃圾問題，加強環保教育刻不容緩;二是海洋面臨著人類生活垃圾危險;三是發達國家在處理垃圾問題方面有各自成熟的技術。

　　三、寫作題

　　33.【參考例文】：師愛無限