25、當(dāng)Excel工作簿中既有工作表又有圖表時(shí)，執(zhí)行【保存文件】命令則(　　)。

　　A.只保存工作表文件

　　B.只保存圖形文件

　　C.將工作表和圖表一起保存

　　D.分別保存工作表和圖表

　　26、(　　)是每個(gè)教育工作者應(yīng)確立的基本信念。

　　A.好的教育就是大力提高學(xué)生的成績(jī)

　　B.升學(xué)就是成才.成才就要升學(xué)

　　C.一切為了孩子.為了一切孩子，為了孩子的一切

　　D.不斷充實(shí)和提高自己，實(shí)現(xiàn)自身的持續(xù)發(fā)展

　　27、根據(jù)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對(duì)未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是(　　)。

　　A.14周歲以下

　　B.14周歲以上不滿l6周歲

　　C.16周歲以上不滿l7周歲

　　D.18周歲以下

　　28、下列各操作中，不可刪除幻燈片的是(　　)。

　　A.在幻燈片瀏覽視圖中選定幻燈片，再按Del鍵

　　B.在幻燈片視圖中選擇幻燈片，再按【剪切】按鈕

　　C.在幻燈片視圖中選擇幻燈片，再單擊【編輯】菜單中的【刪除幻燈片】命令

　　D.在幻燈片大綱視圖中選中幻燈片，再按【剪切】按鈕

　　29、(　　)鮮明地體現(xiàn)了基礎(chǔ)教育的本質(zhì)屬性和基本特征。

　　A.素質(zhì)教育

　　B.應(yīng)試教育

　　C.德育

　　D.智育

　　二、材料分析題(本大題共3小題，每題14分，共42分)

　　30、致小讀者的一封信

　　冰心

　　親愛的北京小讀者：

　　這封信的對(duì)象，是北京的小讀者，地點(diǎn)是我們偉大祖國(guó)的首都北京，時(shí)間是一九八六年太平盛世的春節(jié)，也就是農(nóng)歷丙寅年的春節(jié)。寅年是虎年，我祝小朋友們?cè)谶@一年中，像小老虎般有一股羈絆不住的斑斕奔躍的朝氣!

　　小朋友，你們現(xiàn)在生活的地區(qū)和時(shí)代，所得到的春節(jié)快樂，比從前的和全國(guó)其他地區(qū)的塵

　　朋友所得到的，都要圓滿豐富得多。

　　我知道春節(jié)期間.你們會(huì)得到爺爺奶奶給的壓歲錢;叔叔阿姨給的小人書、玩具和糖果。我希望你們?cè)诘玫竭@些禮物的時(shí)候，首先要想到周圍的兄弟姐妹、同學(xué)、朋友，“不自私”地和他們分享自己的歡樂。

　　你們得到的壓歲錢，最好交給父母，請(qǐng)他們替你儲(chǔ)蓄起來;或是訂閱幾份兒童刊物，來豐富你們的知識(shí)。

　　如果你們得到花炮，要注意在放過之后，把地上的紙屑藥灰掃起來放在垃圾箱里，不要在夜晚九時(shí)以后放花炮，以免驚擾老人和嬰兒的安眠。

　　總之，我愿你們?cè)诳鞓返挠螒蛑校涀”Ｗo(hù)“環(huán)境美”的重要性，如不隨地亂扔糖紙果皮之類，這些我早已對(duì)你們談過。就不必再提醒了。

　　最后，我衷心祝愿你們有一個(gè)最歡暢健康的春節(jié)!

　　熱愛你們的朋友：冰心

　　(1)請(qǐng)概括本文中的主要內(nèi)容。

　　(2)結(jié)合材料內(nèi)容，說明文中劃線句子的意圖。

　　31、莉莉是進(jìn)城務(wù)工人員子弟，一直在班上借讀。訂教材時(shí)，考慮到家里的經(jīng)濟(jì)條件以及馬上要轉(zhuǎn)回老家讀書的實(shí)際情況，我沒有為她訂新教材.而是幫她找了一套用過的教材。有幾個(gè)同學(xué)看到她的教材，不禁問道：“怎么新書上寫了這么多字?”“你的教材怎么是舊的?”她也以為是我弄錯(cuò)了，跑過來?yè)Q新教材，我沒多想，就當(dāng)著大家的面講明了原委。她嘟囔了幾句，用力把教材扔進(jìn)了課桌。我心里有一絲不高興，但也沒計(jì)較。沒想到，下課后，她氣沖沖地來到我的辦公室，當(dāng)著許多同事的面，把教材甩到了我的辦公桌上，并說道：“我不要你的憐憫!”我非常尷尬，一氣之下，說了她“不僅不知恩圖報(bào)，還不知好歹”一類的話。她當(dāng)即哭了.一口咬定我歧視她，嫌棄她是農(nóng)村來的,是在想方設(shè)法趕她走。

　　——摘自一位中學(xué)教師的教學(xué)札記

　　請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度，評(píng)析材料中“我”的教育行為。

　　32、一班主任在班上發(fā)起評(píng)最壞學(xué)生的活動(dòng)，要評(píng)出全班最壞的3個(gè)學(xué)生。某9歲小男生小李被評(píng)為第3個(gè)最壞學(xué)生，同學(xué)們給他列出了16條罪狀。那天放學(xué)回家，媽媽發(fā)現(xiàn)小李無精打采，一問才知真相。媽媽很憤怒，但她還是冷靜地要求班主任收回這次評(píng)選結(jié)果。班主任卻說，這是全班同學(xué)的共同呼聲.他本來就是最差學(xué)生，家長(zhǎng)教育不好不能怪老師和學(xué)校。還說：“自尊心是自己樹立的，不是別人給的。”從此以后，小李就不太想去上學(xué)了，總是想方設(shè)法找借口逃學(xué)，最后。媽媽不得不為他轉(zhuǎn)了學(xué)。

　　試從職業(yè)道德規(guī)范的角度評(píng)析這位班主任的做法。

　　三、寫作題(本大題共1小題，50分)

　　33、閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作文。

　　相傳中國(guó)古代著名軍事家孫臏的老師鬼谷子。在教學(xué)中極善于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。有一天，鬼谷子給孫臏和龐涓每人一把斧頭，讓他倆上山砍柴，要求“木柴無煙，百擔(dān)有余”，并限期10天內(nèi)完成。龐涓未加思索，每天砍柴不止。孫臏則經(jīng)過認(rèn)真考慮后.選擇一些榆木放到一個(gè)大肚子小門的窯洞里，燒成木炭，然后用一根柏樹枝做成的扁擔(dān)，將榆木燒成的木炭擔(dān)回鬼谷洞。

　　意為“百(柏)擔(dān)有余(榆)”。10天后，鬼谷子先在洞中點(diǎn)燃龐涓的木柴，火勢(shì)雖旺，但濃煙滾滾。接著鬼谷子又點(diǎn)燃孫臏的木炭，火旺且無煙，這恰恰是鬼谷子所期望的。

　　每一個(gè)新時(shí)代的教育者都應(yīng)從中受到啟發(fā)。請(qǐng)結(jié)合上述材料，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇文章。

　　要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作，不要脫離材料內(nèi)容或含義，立意自定，題目自擬，觀點(diǎn)明確，分析具體，條理清晰，語(yǔ)言流暢，不少于800字。