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        小學《綜合素質》最新預測題及答案三

        編輯:育德園師(www.jydly.com)      2014-12-01
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          一、單項選擇題

          1、貫徹“以人為本”的教育理念首先應該做到( )。

          A.充分地傳授知識

          B.尊重學生人格,關注個體差異

          C.培養學生正確的學習態度

          D.讓學生自主地選擇課程

          2、在人類社會的發展史上,經歷了三次科技革命,其標志為( )。

          A.蒸汽機的發明、紡織機的發明、電子計算機的發明

          B.蒸汽機的發明、電力的發明、電子計算機的發明

          C.蒸汽機的發明、電力的發明、電子計算機的發明和原子能的發明和使用

          D.蒸汽機的發明、紡織機的發明、原子能的發明和使用

          3、中國第一部完整的歷書是( )。

          A.《夏小正》

          B.《太初歷》

          C.《大衍歷》

          D.《授時厲》

          4、“唐宋八大家”之首的是( )。

          A.蘇軾

          B.韓愈

          C.柳宗元

          D.歐陽修

          5、與歸納思維方向相反的思維方法是( )。

          A.綜合

          B.歸類

          C.演繹

          D.分析

          6、因果分析主要分析的是( )。

          A.事物是什么

          B.事物有多少

          C.事物為什么

          D.考察事物各要素之間的關系

          11、《學生傷害事故處理辦法》規定發生學生傷害事故,情形嚴重的,學校應當及時向主管教育行政部門及有關部門報告;屬于重大傷亡事故的,教育行政部門應當按照有關規定( )。

          A.及時向同級人民政府和上一級教育行政部門報告

          B.及時向主管教育行政部門及有關部門報告

          C.及時救助受傷害學生

          D.及時向同級人民政府

          12、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》規定( )是黨和國家提出并長期堅持的一項重大方針。各級黨委和政府要把其作為貫徹落實科學發展觀的一項基本要求,切實保證經濟社會發展規劃優先安排教育發展,財政資金優先保障教育投入,公共資源優先滿足教育和人力資源開發需要。充分調動全社會關心支持教育的積極性,共同擔負起培育下一代的責任,為青少年健康成長創造良好環境。完善體制和政策,鼓勵社會力量興辦教育,不斷擴大社會資源對教育的投入。

          A.教育優先發展

          B.育人為本

          C.改革創新

          D.促進公平

          13、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》規定把( )作為教育工作的根本要求。人力資源是我國經濟社會發展的第一資源,教育是開發人力資源的主要途徑。要以學生為主體,以教師為主導,充分發揮學生的主動性,把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發點和落腳點。關心每個學生,促進每個學生主動地、生動活潑地發展,尊重教育規律和學生身心發展規律,為每個學生提供適合的教育。努力培養造就數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才。

          A.教育優先發展

          B.育人為本

          C.改革創新

          D.促進公平

          14、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》規定把( )作為教育發展的強大動力。教育要發展,根本靠改革。要以體制機制改革為重點,鼓勵地方和學校大膽探索和試驗,加快重要領域和關鍵環節改革步伐。創新人才培養體制、辦學體制、教育管理體制,改革質量評價和考試招生制度,改革教學內容、方法、手段,建設現代學校制度。加快解決經濟社會發展對高質量多樣化人才需要與教育培養能力不足的矛盾、人民群眾期盼良好教育與資源相對短缺的矛盾、增強教育活力與體制機制約束的矛盾,為教育事業持續健康發展提供強大動力。

          A.教育優先發展

          B.育人為本

          C.改革創新

          D.促進公平

          15、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》規定把( )作為國家基本教育政策。教育公平是社會公平的重要基礎。教育公平的關鍵是機會公平,基本要求是保障公民依法享有受教育的權利,重點是促進義務教育均衡發展和扶持困難群體,根本措施是合理配置教育資源,向農村地區、邊遠貧困地區和民族地區傾斜,加快縮小教育差距。教育公平的主要責任在政府,全社會要共同促進教育公平。

          A.教育優先發展

          B.育人為本

          C.改革創新

          D.促進公平

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