2013年全國中學化學模擬試題及答案
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2013-06-20
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247第一部分 教育理論與實踐
一、單項選擇題（每小題1分，共5分）
1．瞬時記憶保留的時間在( ).
A．1分鐘以內 B．4秒以內 C．長于4秒 D．長于5秒
2．( )是人與人相互區別的主要方面，是人格的核心。
A．智力 B．性格 C．能力 D．氣質
3．教學過程中教學的中心環節是( ).
A．鞏固知識 B．領會知識 C．檢查知識 D．運用知識
4．教育改革的核心是( ).
A．觀念改革 B．教學方式的改革 C．課程改革 D．普及義務教育
5．教育學屬于( ).
A．自然科學 B．社會科學 C．實驗科學 D．哲學
二、填空題（每空1分，共5分）
1．知覺的基本特征包括：知覺的、_____、_____和恒常性。
2．在情緒三因素理論中起決定作用的是_____。
3．教育隨人類的產生而產生，隨_____的發展而發展。
第二部分 化學專業基礎知識
一、單項選擇題（每小題2分，共12分）
1．關于物理變化和化學變化，下列說法錯誤的是( ).
A．汽油揮發，蠟燭受熱熔化屬于物理變化
B．把水加熱至沸騰，有氣體生成，屬于化學變化
C．把鐵片浸入到鹽酸中，有氣體生成，屬于化學變化
D．二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁屬于化學變化
2．在實驗室進行化學實驗時，稍有不慎即會釀成大禍，生活中對于化學用品的取用同樣要求謹慎。下列采取的安全措施錯誤的是( ).
A．廚房煤氣管道漏氣，立即關閉閥門并開窗通風
B．自來水廠用氯氣給自來水消毒
C．稀釋濃硫酸時，將濃硫酸沿玻璃棒緩緩倒入水中
D．燃著的酒精燈，酒精不夠時，可直接添加
3．用在呼吸面具中和潛水艇里作為氧氣來源的物質是( ).
A． B．NaOH
C． D．
4．在無色透明溶液中，下列選項中能大量共存的是( ).
A．Cu2+、K+、2-、Cl- B．K+、Na+、HCO3-、NO3－
C．OH－、CO32－、Ca2+、K+ D．Ba2+、Na+、OH-、2－
5．下列各選項中，能表示一種元素，又能表示一種單質的是( ).
A．O2 B．Cl-
C．2H D．Fe
6．氧氣跟世間萬物如影隨形。下列關于氧氣的說法正確的是( ).
A．氧氣從淡藍色液體變成無色氣體發生了化學變化
B．硫在氧氣中燃燒產生淡藍色火焰，并有無色刺激性氣味氣體產生
C．氧氣瓶通常是黑身黃字
D．用帶火星的木條可以檢驗氧氣
二、不定項選擇題（每小題3分，共24分。每小題有一個或兩個選項符合題意。若正確答案只包括一個選項，多選時，該題為0分；若正確答案包括兩個選項，只選一個且正確的得2分，選兩個且都正確的得滿分，但只要選錯一個，該小題就為0分）
1．有關鈉的實驗現象描述正確的是( ).
A．將鈉投入水中，鈉迅速地沉入水下
B．將鈉投入水中，鈉熔成一個小球，并伴隨有“滋滋”的聲音
C．將鈉投入水中，在溶液中加入石蕊試劑，溶液變紅
D．鈉通常保存在煤油中
2．能用離子方程式H+＋OH－H2O表示的反應是( ).
A．稀鹽酸和氫氧化鈉反應
B．稀氨水與稀鹽酸
C．稀硫酸和氫氧化鉀溶液反應
D．稀硫酸和氫氧化鋇溶液反應
3．下列說法錯誤的是( ).
A．催化劑能在化學反應中改變其他物質的化學反應速率，反應結束后質量減少
B．實驗室常用加熱氯酸鉀或高錳酸鉀的方法制取氧氣
C．霓虹燈在通電時能發出不同顏色的光，說明某些稀有氣體是有顏色的
D．稀有氣體曾被稱為惰性氣體
4．下列儀器中可用來取固體藥品的是( )。
A．藥匙 B．燃燒匙
C．鑷子 D．滴管
5．把下列各組物質的溶液混合，再加入足量的稀鹽酸，最終有沉淀殘留的是( ).
A． B．
C． D．
6．要使A克質量分數為20%的食鹽溶液變為質量分數為10%的溶液，可以采用的方法是( ).
A．加入0．8A克水
B．加水使溶液的質量為2A
C．蒸發水，析出0．1A克固態食鹽
D．加入2A克質量分數為5%的食鹽溶液
7．已知2NO2（g）N2O4（g）（正反應放熱），該反應達到平衡后，下列條件有利于反應向正方向進行的是( ).
A．降低溫度和增大壓強 B．降低溫度和減小壓強
C．升高溫度和減小壓強 D．升高溫度和增大壓強
8．下列氣體在實驗室既可用排水法收集，又可用向下排空氣法收集的是( ).
①②③④⑤CO
A．②④⑤ B．①②④⑤
C．②③④⑤ D．②④
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