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        2018教師資格證《中學教育知識》模擬試題(2)

        編輯:育德園師(www.jydly.com)      2018-11-20
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              1、兒童的大腦發(fā)展最迅速的時期是出生后第5個月到第11個月之間,這說明人的身心發(fā)展具有( )。

          A.順序性

          B.階段性

          C.不平衡性

          D.個別差異性

          2、在一場籃球賽中,知道籃球比賽規(guī)則或在什么情況下罰球3次,涉及的是( )

          A.情景記憶

          B.程序性記憶

          C.行為記憶

          D.語義記憶

          3、教師教學反思最主要的研究視角是( )

          A.以回顧學生的視角進行反思

          B.通過約請同事、專家觀察自己的教學

          C.通過閱讀理論文獻來反思自己的教學

          D.以教師的視角對自己的教學進行反思

          4、從蒲公英的輕輕飄飛受到啟發(fā)發(fā)明出降落傘,這是( )。

          A.原型啟發(fā)

          B.醞釀效應

          C.近因效應

          D.寬大效應

          5、課程資源的核心是( )

          A.教科書

          B.教材

          C.課程標準

          D.課程計劃

          6、在日常生活條件下,適當控制條件并結合教育教學工作,以引起某種心理活動而進行的心理研究方法是( )。

          A.教育觀察法

          B.自然實驗法

          C.實驗室實驗法

          D.教育調查法

          7、在柯爾伯格有關兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中,尋求認可取向階段屬于( )

          A.前習俗水平

          B.習俗水平

          C.后習俗水平

          D.權威水平

          8、教育的最高理想是通過( )體現出來的。

          A.課程目標

          B.教育目的

          C.教學目標

          D.培養(yǎng)目標

               9、轉學生小紅在加入新班級之前總是擔心不適應新生活,但進入學校和新班級后,她深深感受到了班級的溫暖,和同學老師相處也非常融洽,甚至為自己能夠進入該班而感到自豪,這體現了群體的( )。

          A.歸屬功能

          B.支持功能

          C.認同功能

          D.塑造功能

          10、在試誤學習過程中,當刺激與反應之間產生聯結,事前有一種準備狀態(tài)時,實現則感到滿意。這符合( )

          A.效果律

          B.準備律

          C.近因律

          D.練習律

          11、教師指導學生自覺主動地進行學習和自我品德反省。以實現思想轉化及行為控制的德育方法屬于( )

          A.榜樣示范法

          B.實際鍛煉法

          C.品德修養(yǎng)指導法

          D.品德評價法

          12、教學應著眼于學生的( )去選擇課程內容。

          A.關鍵期

          B.學習興趣

          C.學習動機

          D.最近發(fā)展區(qū)

          13、“憂者見之則憂,喜者見之則喜”,所針對的情緒狀態(tài)是( )。

          A.心境

          B.激情

          C.應急

          D.應激

          14、布魯納認為,無論我們選擇何種學科,都務必使學生理解該學科的基本結構。依此而建立的課程理論是( )。

          A.百科全書式課程理論

          B.綜合課程理論

          C.實用主義課程理論

          D.結構主義課程理論

          15、小玲性情沉靜,情感發(fā)生緩慢而微弱,不外露,忍耐力強,她的氣質類型屬于( )。

          A.黏液質

          B.多血質

          C.抑郁質

          D.混合型

          16、在學生智力的諸要素中處于核心地位,構成認識能力主要內容的是( )

          A.觀察力

          B.注意力

          C.思維力

          D.想象力

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