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2018上教師資格證考試《綜合素質(zhì)》（中學(xué)）真題解析二
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2018-11-19
608
608材料分析題
31.材料：
在一堂語文公開課上，當(dāng)我講到“一千萬萬顆流星”這句話，班上最調(diào)皮的趙強(qiáng)同學(xué)突然陰陽怪氣地問道：“老師，‘萬萬’是什么意思？”惹得全班同學(xué)哄堂大笑。面對聽課老師們關(guān)切的目光，我平靜地說道：“大家都知道‘萬萬’等于‘億’，那么，這里為什么不用‘億’而用‘萬萬’呢？”全班同學(xué)的注意力一下子被吸引過來，開始認(rèn)真思考，并且發(fā)表了自己的看法。在大家討論完后，我進(jìn)行了分析和總結(jié)，最后我又問了一句：“請大家想想，今天這一‘額外’的收獲是怎么來的呢？大家要感謝誰呢？請讓我們用掌聲表達(dá)對他的謝意!”大家把目光轉(zhuǎn)向趙強(qiáng)同學(xué)，對他鼓起掌來。趙強(qiáng)不好意思地低下了頭。
為了進(jìn)一步了解趙強(qiáng)的情況，我決定進(jìn)行家訪，他知道后，立刻緊張起來，他特意找到我，叫我千萬別向他爸媽告狀。因?yàn)閺那暗睦蠋熃?jīng)常告他狀，事后他總免不了皮肉之苦，所以至今心有余悸。我安慰他：“不用擔(dān)心，我只是想更多地了解你。”那天，我在他家，他因?yàn)楹ε拢诜块g里不肯出來，但不時(shí)探出頭來想聽我講些什么。在他爸媽面前，我不但沒有告他的告狀，反而夸獎他的進(jìn)步。回到學(xué)校，他對我說：“老師，你真夠朋友，以后瞧我的。”此后，我經(jīng)常在課后找機(jī)會針對他學(xué)習(xí)中存在的問題進(jìn)行輔導(dǎo)，還專門針對他的學(xué)習(xí)情況制定教學(xué)計(jì)劃。趙強(qiáng)很努力，在各方面都有了進(jìn)步，像變了個(gè)人似的。
問題：
結(jié)合材料，從教師職業(yè)道德角度，評析“我”的教育行為。（14分）
育德園師答案解析
教師職業(yè)道德規(guī)范要求老師做到：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表和終身學(xué)習(xí)。
材料中“我”的教育行為體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人的職業(yè)道德。
（1）愛崗敬業(yè)要求教師忠誠人民教育事業(yè)，對工作高度負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。材料中“我”積極進(jìn)行家訪，以便了解學(xué)生，更好的開展教育教學(xué)工作，體現(xiàn)了對工作的高度負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德要求。
（2）關(guān)愛學(xué)生要求教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。材料中的趙強(qiáng)同學(xué)在課堂上突發(fā)奇問，引起了學(xué)生“哄堂大笑”，“我”并沒有因此而批評他，而是因勢利導(dǎo)，使課堂有了額外的守護(hù)，并且引導(dǎo)大家表示感謝，表明了“我”對學(xué)生的關(guān)心愛護(hù)，也表現(xiàn)出教師良好的教育機(jī)智；在“我”家訪時(shí)趙強(qiáng)又請求不要告狀，“我”尊重趙強(qiáng)，一改過去的家訪方式，對趙強(qiáng)進(jìn)行鼓勵表揚(yáng)，以此獲得學(xué)生的信任，以便更好的開展工作。表明了“我”踐行了關(guān)愛學(xué)生的要求。
（3）教書育人要求教師實(shí)施素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)水平。培養(yǎng)學(xué)生良好品德，塑造學(xué)生健全人格，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神。材料中的“我”面對課堂上趙強(qiáng)的突發(fā)奇問，引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生勤于思考，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和發(fā)散性思維；又引導(dǎo)學(xué)生對趙強(qiáng)表示感謝，以幫助趙強(qiáng)樹立自信心。體現(xiàn)了“我”踐行了“教書育人”的要求。。
總之，材料中“我”具備了教師應(yīng)有的職業(yè)道德，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
