2016年中學教師資格《綜合素質》基礎強化訓練題：單選篇六
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2016-07-27
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306 針對2016年中學綜合素質考綱而擬定的2016年中學教師資格《綜合素質》基礎強化訓練題包含單項選擇篇6套，材料分析篇4套，以及寫作訓練篇2套，共計12套試題以供參考學習，改試題作用于學員所學知識強化鞏固，熟悉真題類型，下面就是選擇篇的試題。
1.( )年，西藏和平解放。
A.1955
B.1953
C.1951
D.1950
【答案】C
【考查要點】本題主要考查考生對我國歷史上重大事件的了解。
2.有些導演留大胡子，因此，有些留大胡子的人是大嗓門。為使上述推理成立，必須補充以下哪項作為前提。( )
A.有些導演是大嗓門
B.所有大嗓門的人都是導演
C.所有導演都是大嗓門
D.有些大嗓門的不是導演
【答案】C
【考查要點】本題主要考查考生的邏輯判斷能力。
解析：根據三段論推理規則可知兩個特稱命題不能得出結論，缺少的前提為全稱命題，排除A和D項。將C項帶入得：所有導演都是大嗓門，有些導演留大胡子，所以有些留大胡子的人是大嗓門，為一個有效的三段論。選項B代入，出現中項不周延的邏輯錯誤。因此本題選C。
3.《論語》中有言：“詩可以興，可以觀，可以群，可以怨。”其中，“詩可以興”的意思是( )。
A.詩可以使人讀了之后心情愉悅
B.詩可以表達詩人興奮的心情
C.詩具有啟發鼓舞的感染作用
D.詩歌應當用“興”的方法來表達思想感情
【答案】C
【考查要點】本題主要考查考生的文學常識。
解析：“詩歌可以激發情感，可以觀察社會，可以會友，可以發泄不平”，這是孔子對詩的社會作用的概括。因此本題選C。
4.保存Word文件的快捷鍵是( )。
A.[Ctr1]+[V]
B.[Ctr1]+[X]
C.[Ctr1]+[s]
D.[Ctr1]+[O]
【答案】C
【考查要點】本題主要考查考生的計算機基礎知識。
解析：A項是“粘貼”;B項是“剪切”;D項是“打開”。
5.以下不屬于教師的權利的是( )。
A.進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗
B.從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見
C.指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績
D.遵守憲法、法律和職業道德，為人師表
【答案】D
【考查要點】本題主要考查考生對我國《中華人民共和國教師法》的了解。
【解析】根據《中華人民共和國教師法》第七條的規定，教師享有下列權利：(1)進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗;(2)從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見;(3)指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績(4)按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;(5)對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理;(6)參加進修或者其他方式的培訓。
6.《中小學教師職業道德規范》中規定師德的靈魂是( )。
A.愛國守法
B.教書育人
C.關愛學生
D.為人師表
【答案】C
【考查要點】本題主要考查考生對《中小學教師職業道德規范》的了解。
【解析】“愛國守法”是教師職業的基本要求;“教書育人”是教師的天職;“關愛學生”是師德的靈魂;“為人師表”是教師職業的內在要求。
7.( )是一個教師是否成熟的重要標志。
A.能否在教師行業中立足
B.能否在教師這一崗位站穩腳跟
C.是否關心班集體的建設
D.能否自覺關注學生
【答案】D
【考查要點】本題主要考查考生對教師成長階段的了解。
【解析】本題考查教師的成長。福勒和布朗根據教師的需要和不同時期所關注的焦點問題，把教師的成長劃分為關注生存、關注情境和關注學生三個階段。其中，第三階段是教師成熟的重要標志。因此本題選D。
8.第二次世界大戰的轉折點是( )。
A.諾曼底登陸
B.斯大林格勒戰役
C.中途島海戰
D.莫斯科保衛戰
【答案】B
【考查要點】本題主要考查考生對世界歷史上重大事件的了解。
【解析】1942年，斯大林格勒戰役爆發，從其爆發到最后蘇軍取得勝利，從此之后，蘇軍開始轉入戰略反攻階段，斯大林格勒戰役不僅改變了蘇德戰場的形式，更推動了整個戰爭形式的轉變，是二戰轉折點。因此本題選B。
