一、本大題共15小題，每小題3分,共45分

　　1、按16×16點陣存放4000個漢字，所需存儲空間最接近的是(　　)。

　　A.128KB

　　B.256KB

　　C.512KB

　　D.1MB

　　2、下列VB變量名中，不合法的是(　　)。

　　A.a5b

　　B._xyz

　　C.a_b

　　D.andif

　　3、Excel中，在單元格中輸入數(shù)值一0.345，錯誤的輸入方法是(　　)。

　　A.一.345

　　B.(.345)

　　C.-0.345

　　D.(一.345)

　　4、現(xiàn)在使用最多的就是關系型數(shù)據(jù)庫，對于關系型數(shù)據(jù)庫下列說法中錯誤的是(　　)。

　　A.關系型數(shù)據(jù)庫中的表都是二維表

　　B.一個數(shù)據(jù)庫中不能只有一個二維表

　　C.一個數(shù)據(jù)庫中的若干個表可以通過關鍵字段建立關聯(lián)

　　D.一個關系(記錄)是由若干屬性(字段)組成的

　　5、錄制一段時長為l0秒，采用頻率為24KHz，量化為l6位，雙聲道WaY格式音頻需要的存儲空間大約是(　　)。

　　A.47KB

　　B.94KB

　　C.469KB

　　D.938KB

　　6、十進制數(shù)92對應的二進制數(shù)為(　　)。

　　A.1110111

　　B.1110101

　　C.1010111

　　D.1011100

　　7、下列不屬于模式識別應用范疇的是(　　)。

　　A.漢字語言輸入

　　B.指紋考勤系統(tǒng)

　　C.與機器對話

　　D.光學字符識別

　　8、小明家的電腦突然出現(xiàn)了不能訪問所有網(wǎng)頁的問題，而使用QQ能夠正常登陸和聊天，以下情況最可能的是(　　)。

　　A.網(wǎng)卡發(fā)生了故障

　　B.網(wǎng)卡、網(wǎng)線、路由器之間存在接觸不良的現(xiàn)象

　　C.DNS服務器發(fā)生了故障或無法連接

　　D.電腦所在網(wǎng)絡的網(wǎng)關發(fā)生故障

　　9、下面哪種現(xiàn)象不屬于計算機犯罪行為(　)。

　　A.利用計算機網(wǎng)絡竊取他人信息資源

　　B.攻擊他人的網(wǎng)絡服務

　　C.私自刪除他人計算機內的重要數(shù)據(jù)

　　D.消除自己計算機中的病毒

　　10、用一個字節(jié)最多能編出(　　)不同的代碼。

　　A.8個

　　B.16個

　　C.128個

　　D.256個

　　11、在Windows操作系統(tǒng)的回收站中，只能恢復(　　)。

　　A.從軟盤中刪除的文件或文件夾

　　B.從硬盤中刪除的文件或文件夾

　　C.剪切掉的文檔

　　D.從光盤中刪除的文件或文件夾

　　12、在Excel表格中選中第1格，按Delete鍵，出現(xiàn)的結果是(　　)。

　　A.刪除表格第一行

　　B.清除第一格的內容

　　C.刪除第一列

　　D.刪除整個表格

　　13、在Excel中，如果給某個單元格設置為百分比，則輸入l5顯示為(　)。

　　A.15

　　B.0.15

　　C.15%

　　D.0.015

　　14、教師在檢索和使用各種教學資源時，需要特別注意版權保護的問題。下列關于知識版權問題的描述，正確的是(　　)。

　　A.對于著作和期刊中的引用要注明出處，網(wǎng)上的資源不用注明出處

　　B.對于經(jīng)作者同意引用的資源不用注明出處

　　C.對于任何非自己原創(chuàng)的教學資源都要注明出處

　　D.對于免費資源不用注明出處

　　15、下列應用實例中，使用語音識別技術的是(　　)。

　　A.用錄音機軟件錄制聲音

　　B.與父母電話聊天

　　C.接導航儀的語音提示駕駛汽車

　　D.通過語音錄入文件

　　二、本大題共3小題。每小題10分，共30分

　　16、請舉例說明多媒體技術的主要特征。

　　17、簡述信息技術教學設計中媒體選擇的基本依據(jù)。

　　18、簡述BIOS和CMOS的區(qū)別。

　　三、本大題共2小題，每小題20分，共40分

　　19、下面是一位教師在“計算機程序設計基礎”一課教案中的教學重點和教學難點。簡要分析教案有什么錯誤，并對教學重點和難點進行修改。

　　教學重點：

　　(1)體驗通過編程實現(xiàn)計算機加工信息的整個過程;

　　(2)知道利用計算機解決問題的步驟和基本思想;

　　(3)能描述計算機信息加工的內在機制。

　　教學難點：

　　(1)能解釋人的思維在計算機工作中發(fā)揮的作用;

　　(2)能用算法描述實際問題。

　　20、教學實錄

　　(1)寫出實錄中主要的教學方法，說明它在實際運用中要注意的事項。

　　(2)結合本環(huán)節(jié)教學實錄，指出教師在運用上述教學方法時存在的問題，并提出改進建議。

　　四、本大題共1小題，35分

　　21、《利用PowerPoint制作多媒體作品》

　　(一)教學設計思想

　　新課程強調培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的能力，最終實現(xiàn)學習方式的轉變，為終身學習做好準備。本教學設計采用以“學生為中心”的教學模式，分兩節(jié)課完成。第一節(jié)課教師講授基本的技術，對學有余力的學生要求自我探究完成擴充技術的學習，分層次的教學，為不同層面的學生都準備好練習的素材，保證全體同學都能掌握基本技術，學生是教學活動的重心。第二節(jié)課學生自己組織“廣告公司”，選出不同的角色，讓學生學會分工協(xié)作，培養(yǎng)團結合作精神，每個“廣告公司”創(chuàng)作一個廣告，并用PowerPoint作品呈現(xiàn)，讓學生可以自由發(fā)揮，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神。教師擔當著教學管理、協(xié)助者和幫助者的輔助角色，學生主動學習、探索、創(chuàng)造、評價。

　　教師為學生進行情境創(chuàng)設，通過基本操作練習和自主探究練習之后，再提出廣告設計的任務，讓學生先完成基本的練習，獲得成就感，提高學生的興趣。

　　(二)教學對象分析

　　利用PowerPoint制作多媒體作品的對象是初中二年級的學生，經(jīng)過初一年級的學習，已經(jīng)具備基本的計算機操作能力，能熟練輸入漢字，掌握在網(wǎng)上搜索信息的方法和技巧，對PowerPoint軟件剛入門，剛學會了在PowerPoint中插入文本框、更改背景、文字編輯的方法，并且會新增幻燈片和保存演示文稿。他們具有較獨立的思維能力，對問題有自己的見解。學生的學習水平也有一定的距離，部分學生具備良好的學習習慣，具有一定的自學能力，有探究精神，能利用教師準備的資源進行探究學習。

　　(三)教學重點和難點

　　教學重點：利用PowerPoint制作一個圖文并茂的演示文稿;學會在幻燈片中插入藝術字、圖片并進行簡單的設置。在制作過程中培養(yǎng)學生的小組合作精神。

　　教學難點：探究學習在幻燈片中插入Flash文件的方法。在小組合作過程中，學生們能互相幫助、互相討論和爭論、互相對當前知識的掌握情況進行評價、互相填補理解上的缺陷。各小組之間能進行公平的評價，并提出建議。

　　(四)教學媒體設計

　　教學環(huán)境：因特網(wǎng)的多媒體網(wǎng)絡教室。

　　教學資源：講課過程中使用的PPT課件，示范廣告的PPT文件，多個練習使用的PPT文件，演示文件，收集綜合練習的素材。

　　(五)教學目標設計

　　1.知識與技能

　　(1)鞏固獲取信息的過程與方法。

　　(2)掌握常用軟件PowerPoint的圖片、文字處理能力，能制作出一些圖文并茂的幻燈片，并能夠把這些幻燈片保存成演示文稿。

　　2.過程與方法

　　(1)在小組活動過程中，各組成員分別負責不同的工作或任務，最后再綜合成品，培養(yǎng)學生的分工及協(xié)作能力。

　　(2)組員之間通過討論確定廣告的主題，互相表達自己對電腦廣告作品的內容創(chuàng)意和設計思路，培養(yǎng)學生的合作精神。

　　(3)在廣告設計制作過程中，發(fā)現(xiàn)和解決所遇到的問題，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性地解決問題的能力。

　　(4)在評價過程中，對自己和他人的電腦廣告能做出恰當?shù)脑u價。

　　3.情感態(tài)度價值觀

　　(六)教學策略設計

　　回答下列問題：

　　(1)請將情感態(tài)度與價值觀目標補充完整。

　　(2)進行合理的教學策略設計。