一、本大題共15小題，每小題3分,共45分

　　1、在Word文檔中選定表格的一列后單擊右鍵，選擇“刪除列”命令，則(　　)。

　　A.將該列單元格中的內(nèi)容刪除，單元格變成空白

　　B.將該列刪除，表格減少一列

　　C.沿該欄左邊把原表剪成兩個(gè)表格

　　D.沿該欄右邊把原表剪成兩個(gè)表格

　　2、在PowerPoint的(　　)下，不可以采用拖放的方法來(lái)改變幻燈片的順序。

　　A.普通視圖

　　B.大綱視圖

　　C.幻燈片瀏覽視圖

　　D.母版視圖

　　3、軟件危機(jī)是指(　　)。

　　A.軟件開(kāi)發(fā)和維護(hù)中出現(xiàn)一系列問(wèn)題

　　B.軟件在運(yùn)行中出現(xiàn)了中斷

　　C.應(yīng)用軟件感染了計(jì)算機(jī)病毒

　　D.利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)犯罪活動(dòng)

　　4、下列不是PowerPoint視圖方式的是(　　)。

　　A.大綱視圖

　　B.頁(yè)面視圖

　　C.普通視圖

　　D.幻燈片視圖

　　5、新建一個(gè)Excel工作簿，默認(rèn)包含(　　)個(gè)工作表。

　　A.1

　　B.2

　　C.3

　　D.255

　　6、用PowerPoint制作作品時(shí)，要讓一張幻燈片以“水平百頁(yè)窗”效果過(guò)濾到下一張幻燈片，在“幻燈片放映”菜單中，要選擇的命令是(　　)。

　　A.設(shè)置放映方式

　　B.動(dòng)作按鈕

　　C.自定義動(dòng)畫(huà)

　　D.幻燈片切換

　　7、WindowsXP是一種(　　)操作系統(tǒng)。

　　A.單用戶單任務(wù)

　　B.單用戶多任務(wù)

　　C.多用戶單任務(wù)

　　D.多用戶多任務(wù)

　　8、與十六進(jìn)制數(shù)D8H等值的十進(jìn)制數(shù)是(　　)。

　　A.218

　　B.216

　　C.138

　　D.98

　　9、氣象部門利用計(jì)算機(jī)處理大量氣象數(shù)據(jù)，屬于計(jì)算機(jī)應(yīng)用中的(　　)。

　　A.虛擬現(xiàn)實(shí)

　　B.科學(xué)計(jì)算

　　C.自動(dòng)控制

　　D.輔助教學(xué)

　　10、已知一個(gè)線性儲(chǔ)存的線性表設(shè)每個(gè)結(jié)點(diǎn)需要占n個(gè)存儲(chǔ)單元，若第一個(gè)結(jié)點(diǎn)地址為xul，則第i個(gè)結(jié)點(diǎn)的地址為(　)。

　　A.xul+(i-1)*n

　　B.xul+i*n

　　C.xul-i*n

　　D.xul+(i+1)*n

　　11、下面對(duì)信息的特征的理解，錯(cuò)誤的是(　　)。

　　A.“增兵減灶”引出信息有傳遞性和可偽性特征

　　B.天氣預(yù)報(bào)、交通信息、股票行情等引出信息有時(shí)效性

　　C.信息不會(huì)隨著時(shí)間的推移而變化

　　D.“一面之辭”引出信息具有不完全性

　　12、每發(fā)送一個(gè)字符其開(kāi)頭都帶一位起始位，以便在每一個(gè)字符開(kāi)始時(shí)接收端和發(fā)送端同步一次，這種傳輸方式是(　　)。

　　A.手動(dòng)傳輸方式

　　B.同步傳輸方式

　　C.自動(dòng)傳輸方式

　　D.異步傳輸方式

　　13、下列四個(gè)不同數(shù)制表示數(shù)中，數(shù)值最大的是(　)。

　　A.二進(jìn)制數(shù)1011101

　　B.八進(jìn)制數(shù)134

　　C.十進(jìn)制數(shù)91

　　D.十六進(jìn)制數(shù)5E

　　14、為自己的Windows系統(tǒng)計(jì)算機(jī)設(shè)置安全防范措施，最恰當(dāng)?shù)氖?　　)。

　　A.定期訪問(wèn)WindowsUpdate網(wǎng)站，下載并安裝操作系統(tǒng)補(bǔ)丁程序;安裝正版殺毒軟件，定時(shí)升級(jí)病毒庫(kù)：定期備份重要數(shù)據(jù)

　　B.定期訪問(wèn)WindowsUpdate網(wǎng)站，下載并安裝操作系統(tǒng)補(bǔ)丁程序：不上不友好的網(wǎng)站

　　C.安裝正版殺毒軟件，定時(shí)升級(jí)病毒庫(kù);不把電腦借給他人使用

　　D.定期訪問(wèn)WindowsUpdate網(wǎng)站，下載并安裝操作系統(tǒng)補(bǔ)丁程序;定期備份重要數(shù)據(jù)

　　15、下列不屬于算法描述方式的是(　　)。

　　A.流程圖

　　B.偽代碼

　　C.機(jī)器語(yǔ)言

　　D.泊然語(yǔ)言

　　二、本大題共3小題。每小題10分，共30分

　　16、在計(jì)算機(jī)中通常采用二進(jìn)制進(jìn)行數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、加工，二進(jìn)制計(jì)數(shù)法有什么特點(diǎn)?

　　17、有一臺(tái)硬件沒(méi)有故障、內(nèi)有重要資料、工作幾個(gè)小時(shí)就死機(jī)的電腦，請(qǐng)你說(shuō)出重新安裝系統(tǒng)的注意事項(xiàng)。

　　18、簡(jiǎn)述馮.諾依曼(JohnVon.Neumann)提出的存儲(chǔ)程序計(jì)算機(jī)要點(diǎn)。

　　三、本大題共2小題，每小題20分，共40分

　　19、2011年3月日本大地震期間，一位信息技術(shù)教師為了讓學(xué)生掌握利用全文搜索引擎搜索信息的技巧，特別設(shè)計(jì)了一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生搜索技巧的教案。該教案共設(shè)計(jì)了如下三個(gè)任務(wù)：

　　任務(wù)一.從網(wǎng)上搜索關(guān)于日本地震的圖片;

　　任務(wù)二，現(xiàn)在大家知道地震是一種可怕的災(zāi)難，那么地震時(shí)我們應(yīng)該怎樣自救和救人呢?

　　任務(wù)三，福島核電站外泄，輻射塵對(duì)我國(guó)有影響嗎?我們應(yīng)該怎樣防輻射?

　　根據(jù)以上描述，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

　　(1)作為一節(jié)以搜索技巧為核心的課例，請(qǐng)分析這位教師三個(gè)任務(wù)所覆蓋的技能點(diǎn)的設(shè)計(jì)是否合理，并說(shuō)明理由?

　　(2)該案例在信息獲取意識(shí)和習(xí)慣方面是否可能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)?為什么?

　　20、安靜的課堂上，忽然有學(xué)生嬉笑打鬧;檢測(cè)前，你三令五申嚴(yán)肅考紀(jì)，但巡視中卻忽然發(fā)現(xiàn)某某正在抄襲……這些事情的發(fā)生，破壞了正常的教學(xué)秩序，常常使老師非常惱火。但如果處理不當(dāng)，事情就會(huì)惡化，造成很壞影響。

　　你認(rèn)為在課堂教學(xué)中如果遇到這類事件應(yīng)該怎么處理?有沒(méi)有讓教師值得遵循的規(guī)律或原則?

　　四、本大題共1小題，35分

　　21、材料：

　　在前一課學(xué)習(xí)了插入剪貼畫(huà)之后，這節(jié)課學(xué)習(xí)制作電子板報(bào)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)插入更加豐富多采的文件圖片，本課用到前面學(xué)過(guò)的文本框的插入與編輯知識(shí)。為了能讓學(xué)生創(chuàng)作出豐富多樣、更具個(gè)人特色的電子板報(bào)作品，插入恰當(dāng)?shù)奈募D片能起到錦上添花甚至畫(huà)龍點(diǎn)睛的重要作用，學(xué)生也會(huì)十分感興趣。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，在本課中還安排了對(duì)有無(wú)文本框下的不同圖文排版方式作綜合對(duì)比應(yīng)用練習(xí)：增添了運(yùn)用“襯于文字下方”版式時(shí)對(duì)圖片的淡化處理，以提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力;另外還鼓勵(lì)學(xué)生從網(wǎng)上搜索、下栽圖片，對(duì)圖片版式設(shè)置的分類進(jìn)行置疑等等。這些都是對(duì)教材的深入挖掘和拓展。

　　教學(xué)對(duì)象：學(xué)生經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練，已初步掌握了電腦的一些基本技能，通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)會(huì)加深學(xué)生的操作能力。

　　針對(duì)以上所給材料，設(shè)計(jì)一節(jié)《制作電子板報(bào)》的教學(xué)課程，要求有明確的教學(xué)目標(biāo)，選擇科學(xué)合理的教學(xué)方法和策略。并設(shè)計(jì)詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程。