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初級中學(xué)《信息技術(shù)學(xué)科知識與教學(xué)能力》模擬卷及答案一
編輯:育德園師(www.jydly.com) 2015-08-05
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一、本大題共15小題,每小題3分,共45分
1、 Internet給我們提供了資源共享、瀏覽、檢索信息和遠(yuǎn)程登錄等多種服務(wù).每種服務(wù)用到的通訊協(xié)議都不盡相同,我們通常所說的“上網(wǎng)沖浪”所用到的協(xié)議是( )。
A.FTP
B.HTTP
C.POP3
D.SMTP
2、以下對Excel表中單元格的表示不正確的是( )。
A.AC5
B.A$5
C.$C$5
D.$A$C5
3、在Excel中,以下關(guān)于排序順序,描述正確的是( )。
A.先按主要關(guān)鍵字排序,然后再重新按次要關(guān)鍵字排序
B.按主要關(guān)鍵字排序,次要關(guān)鍵字無效
C.次要關(guān)鍵字字段按照次要關(guān)鍵字排序,其他字段按主要關(guān)鍵字排序
D.先按主要關(guān)鍵字排序,當(dāng)主要關(guān)鍵字的數(shù)值相同時,再按次要關(guān)鍵字排序
4、下列關(guān)于圖像處理軟件的描述,不正確的是( )。
A.用畫圖軟件或Photoshop均可以對圖像進(jìn)行旋轉(zhuǎn)
B.用Photoshop淡化效果可以通過調(diào)整圖像的透明度來實(shí)現(xiàn)
C.用Photoshop可以通過橢圓選擇工具從原圖像中裁剪出橢圓形圖像來
D.用畫圖軟件可以通過任意形狀裁剪工具從原圖像中裁剪出橢圓形圖像來
5、要研究信息,必須理解信息的一般特征,以下說法中不正確的是( )。
A.信息不能獨(dú)立存在.必須依附某種載體
B.信息可以被不同的載體存儲和傳播
C.信息可以被多個信息接收者共享并多次使用
D.官方發(fā)布的信息不具備可處理性
6、下列不屬于人工智能軟件的是( )。
A.語音漢字輸入軟件
B.文章翻譯軟件
C.與網(wǎng)友在網(wǎng)上下棋的軟件
D.OCR軟件
7、在下列存儲器中,( )的存儲速度最快。
A.磁盤
B.軟盤
C.硬盤
D.光盤
8、下列有關(guān)信息的描述,正確的是( )。
A.計(jì)算機(jī)是一種信息處理機(jī)
B.信息處理只包括加工和輸出兩個環(huán)節(jié)
C.數(shù)字化信息需要轉(zhuǎn)化為模擬信息才能被計(jì)算機(jī)處理
D.所有的文字圖形、聲音都是數(shù)字信息,能夠被計(jì)算機(jī)直接處理
9、語言處理程序是一種翻譯程序.其功能是將匯編或高級語言編寫的源程序編譯為計(jì)算機(jī)可以識別的( )。
A.可執(zhí)行程序
B.目標(biāo)程序
C.智能程序
D.高級程序
10、在Word2010中,圖片的文字環(huán)繞方式不包括( )。
A.上下型環(huán)繞
B.穿越型環(huán)繞
C.四周型環(huán)繞
D.左右型環(huán)繞
11、在PowerPoint中放映當(dāng)前幻燈片的快捷鍵為( )。
A.Shift+F5
B.F5
C.Ctrl+F5
D.Alt+F8
12、在E-mail地址中,@前面的是( )。
A.用戶名
B.用戶所在國家名
C.計(jì)算機(jī)資源
D.域名
13、使用Excel軟件時,若C1單元格=AI*B1-A1,復(fù)制到C6單元格后,則C6中的公式為( )。
A.=A1,B1-A1
B.=$A$1+$B$1-$A$1
C.=$A$6+$B$6一$A$6
D.=A6*B6-A6
14、在TCP/IP協(xié)議中,用來進(jìn)行組播的IP地址是( )地址。
A.A類
B.C類
C.D類
D.E類
15、自助翻譯軟件已經(jīng)成為人們常用的輔助翻譯工具,這主要體現(xiàn)的信息技術(shù)發(fā)展趨勢是( )。
A.網(wǎng)絡(luò)化
B.多媒體化
C.智能化
D.多元化
二、本大題共3小題。每小題10分,共30分
16、簡述數(shù)組和鏈表的區(qū)別及雙方的優(yōu)缺點(diǎn)。
17、計(jì)算機(jī)存儲系統(tǒng)分哪幾個層次?每一層次主要采用什么介質(zhì)?
18、講授法是最常用的教學(xué)方法,什么是講授法?它分幾種具體形式?講授法的應(yīng)用原則和注意事項(xiàng)是什么?
三、本大題共2小題,每小題20分,共40分
19、作為一名中學(xué)信息技術(shù)教師,我熱愛我的工作,注意在學(xué)習(xí)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們主動參與到教學(xué)過程中來。但是,我真的感覺學(xué)生有的時候?qū)嵲谑翘臭[了。在講課過程中,有的學(xué)生會在下面說話或插話進(jìn)來;在自學(xué)或做練習(xí)時,有的同學(xué)會在那里竊竊私語或很自由地討論問題;在課堂討論的時候更是難以把握,學(xué)生會爭論不休;在課間休息時更是亂作一團(tuán)……
問題:如果你是這位老師,對于課堂吵鬧的現(xiàn)象,你的基本態(tài)度和常規(guī)做法是什么?
20、張紅從師范大學(xué)畢業(yè)后應(yīng)聘到實(shí)驗(yàn)初中任教,剛剛參加工作,張紅躊躇滿志,決心要把自己所學(xué)的知識毫無保留的傳授給學(xué)生,她非常認(rèn)真地準(zhǔn)備了上課的資料,上網(wǎng)查了初中生的心理特點(diǎn)。但沒有想到第一節(jié)課就出現(xiàn)了問題,自己準(zhǔn)備的內(nèi)容只講了半個小時就講完了,剩下的時間老師和學(xué)生都無所事事。特別是講課中和學(xué)生交流也遇到了障礙,自己的講課方式學(xué)生適應(yīng)不了.單一的教學(xué)方法使學(xué)生失去了學(xué)習(xí)興趣。
毫無疑問。這是張紅備課出現(xiàn)了問題,為了上好第一節(jié)課,你認(rèn)為張紅應(yīng)該怎么辦?