21、當紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種光會聚一點時，該點呈(　　)。

　　A.黃色

　　B.綠色

　　C.紅色

　　D.白色

　　22、下列選項中，對概念所做的概括，不正確的一項是(　　)。

　　A.將碗概括為餐具

　　B.將南京概括為江蘇省

　　C.將小學生概括為學生

　　D.將鯨魚概括為哺乳動物

　　23、《紅樓夢》開篇，由神話引入正題，所引神話是(　　)。

　　A.共工怒觸不周山

　　B.盤古開天辟地

　　C.女媧補天

　　D.精衛填海

　　24、教育觀念變革的根本標志，首先表現在(　　)。

　　A.新型師生關系的建立

　　B.素質教育評價體系的構建

　　C.學生個性的充分張揚

　　D.新型教師群體的構建

　　25、俗話說“滿招損，謙受益……虛心使人進步，驕傲使人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到(　　)。

　　A.嚴以律己,以誠待人

　　B.謙虛為懷,戒驕戒躁

　　C.相互幫助,通力合作

　　D.凡事不要先出頭

　　26、中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內涵是(　　)。

　　A.師生關系就是父子關系

　　B.師生關系基本等同于父子關系

　　C.教師對學生既有像父母一樣的關愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛

　　D.教師對學生既有像父母一樣的關愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛

　　27、華裔科學家高錕獲得2009年度諾貝爾物理學獎。其取得突破性成果的研究領域是(　　)。

　　A.計算機軟件

　　B.光纖技術

　　C.集成電路

　　D.量子物理

　　28、以下和“牛奶和水是液體”判斷不相同的是(　　)。

　　A.黃瓜和西紅柿是蔬菜

　　B.紅色和黑色是顏色

　　C.聯想和寶馬是品牌

　　D.張麗和孫艷是妯娌

　　29、詼諧幽默，寓悲于喜，形成“含淚的微笑”的獨特風格，并被譽為“美國生活幽默的百科全書”的小說家是(　　)。

　　A.莫泊桑

　　B.杰克?倫敦

　　C.屠格涅夫

　　D.歐?亨利

　　二、材料分析題(本大題共3小題，每小題14分，共42分)

　　30、珍妮是個總愛低著頭、很憂郁的小女孩。因為她一直覺得自己長得不夠漂亮。老師想了個辦法。一天，老師帶她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結很漂亮，珍妮雖不信，但是很高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下，把蝴蝶結撞掉了都不知道。老師也夸她，“珍妮，你昂起頭來真美!”老師愛撫地拍拍她的肩說。那一天，她得到了許多人的贊美。她心想一定是蝴蝶結的功勞。從那以后，她一直都不肯把蝴蝶結摘掉(她一直以為蝴蝶結都在頭上)，每天都昂起頭開心地走路。

　　問題：試從職業理念的角度，評析這位老師的做法。

　　31、小孫大學畢業后到某學校任教，先是因為住房問題與單位領導發生口角，后又在職稱評定時，因未過三分之二多數票而被否決。孫老師非常氣憤，認為是校領導有意整她，故到校長辦公室大吵大鬧。她因備感委屈。上課時控制不住自己而聲淚俱下，無法繼續上課，中途回辦公室休息。后來她因心情不好，在家休息，只好請別的老師代課。而且在教師的集體活動中，她不顧場合，只要看見院領導就想發脾氣，宣泄心中的不快。

　　問題：從教師職業道德行為角度分析，孫老師應如何認識和處理與領導的關系。

　　32、于老師決定在班上組織一次全員參與的特長展示活動，學生們陸續在報名表上寫上自己的“拿手好戲”：手工、書法、彈琴、乒乓球……于老師發現，除了小偉，其他學生都報了項目。

　　小偉剛從外地轉來，學習成績很差，很少參加集體活動，在班上也沒有什么朋友，于老師把小偉找來，鼓勵他報名參加特長展示活動，小偉卻自卑地說自己沒有什么特長。于老師啟發他說：“不管是什么，只要是拿手的，就可以展示出來!”小偉想了很久，急得快哭了，怯怯地問：“老師，我削梨又快又好，皮不會斷開，請問削梨算是特長嗎?”于老師當即拍板：“行!就這個了。”

　　展示活動當天，于老師鄭重地請小偉表演削梨。在大家好奇的目光中.小偉拿出了一只黃澄澄的大鴨梨和一把小刀，兩手飛快地轉動，不一會兒就把梨削好了，削好的梨子圓滑晶瑩，細長的果皮垂下來足有兩米長。同學們都情不自禁地鼓起掌來。

　　從那以后，小偉開朗多了，學習更加用功了，學習成績有了較大提高。于老師還注意發揮他肯吃苦、愛勞動的優點，推薦他擔任班上的衛生委員，他的表達能力、組織能力得到了鍛煉。

　　問題：請從學生觀的角度，評析于老師的教育行為。

　　三、寫作題(本大題共1小題，50分)

　　33、閱讀下面材料，根據要求作文。

　　三只老鼠一同去偷油。它們決定疊羅漢，大家輪流喝，當一只老鼠剛爬到另外兩只的肩膀上，“勝利”在望之時，不知什么原因，油瓶倒了，引來了人，它們落荒而逃。

　　回到鼠窩，它們開了一個會，討論失敗的原因。最上面的老鼠說：“因為下面的抖了一下，所以我碰倒了油瓶。”中間的那只老鼠說：“我感覺到下面的抽搐了一下，于是我就抖了一下。”而最下面的老鼠說：“我好像聽見貓的叫聲，所以抽搐了一下。”原來如此——誰都沒有責任。

　　根據上述材料給你的啟示，從教育角度立意，聯系實際，寫一篇論說文。

　　要求：用規范的現代漢語寫作，不要脫離材料內容，題目自擬，立意自定，觀點明確，分析具體，條理清晰，語言流暢，字數1000字左右。