中學教師資格證考試《綜合素質》壓密題及答案二
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2014-08-14
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538參考答案
一、單項選擇題
1.D【解析】德育、智育、體育、美育、勞動技術教育是全面發展教育的基本組成部分。
2.C【解析】l985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議決定，每年9月10日為教師節。
3.D【解析】教育學生必須了解學生的年齡特征，這要求教師的知識結構應有必備的教育科學知識。
4.A【解析】教師必須具備專門的資格，包括：教師要達到符合規定的學歷;教師要具備相應的專業知識;教師要符合與其教師職業相稱的其他有關規定(如身體狀況、語言表達能力等)，同時，教師必須專門從事教育教學工作。
5.A【解析】個體身心發展的順序性是指人的身心發展是一個由低級到高級、由簡單到復雜、由量變到質變的連續不斷的發展過程。皮亞杰的發生認識論和科爾伯格的道德認知發展論證明了這一規律。
6.C【解析】《中小學班主任作條例》中規定，班主任由學校從班級任課教師中選聘。
7.D【解析】《中小學教師職業道德規范》(2008年修訂)明確指出“自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。”劉老師用假名在培訓機構上課違反了誠信原則，而且是一種變相的家教，是利用職務之便謀取私利。
8.C【解析】教師職業道德在全社會道德體系中處于核心和主干地位。
9.C【解析】本題考查教育行政訴訟的程序。.
10.C【解析】教育法律救濟的目的在于補救相對人受損害的合法權益，為其合法權益提供法律保護。
11.A【解析】l995年制定的《中華人民共和國教育法》是我國第一次以國家基本法律的形式明確了教育的地位和作用，從而為教育事業的改革和發展提供了堅實有力的法律保障。
12.B【解析】教師資格考試科目、標準和考試大綱由國務院教育行政部門審定。
13.C【解析】京劇四大名旦是梅蘭芳、尚小云、荀慧生、程硯秋。周信芳是中國京劇表演藝術家，京劇麒派藝術創始人。故答案為C項。
14.B【解析】張樂平是中國兒童連環畫的開創者，作品有《三毛流浪記》《三毛從軍記》等。
15.B【解析】提問的是文段支持什么論點，A項的觀點與文中的論述恰恰相反，故可首先排除。C項，文段只是用它作為事例來說明危難時刻，我們不能只顧自我保護意識，而沒了勇氣和血性，也排除。D項表述過于絕對，文段只講在危難時刻我們更需要勇氣和血性，并未說自我保護意識應取消。故選B項。
16.C【解析】開普勒(1571—1630年)是德國著名的天體物理學家，提出了著名的行星運動三大定律。
17.D【解析】在廣義相對論建立之初，愛因斯坦提出了三項實驗檢驗，一是水星近日點的進動，二是光線在引力場中的彎曲，三是光譜線的引力紅移。其中只有水星近日點進動是已經確認的事實，其余兩項只是后來才陸續得到證實。60年代以后，又有人提出觀測雷達回波延遲、引力波等方案。
18.B【解析】《人權宣言》和《拿破侖法典》是法國的，《獨立宣言》是美國的，《權利法案》才是英國的，答案選B項。
19.B【解析】本題考查考生的識記能力，洋務運動之所以是中國近代化的開端是因為它引進西方科技，創辦近代工業，答案選8項。
20.D【解析】《莊子?達生》里說，紀省子替齊王馴養斗雞，四十天才完成，訓練好的雞聽見別的雞叫時，沒任何反應，“望之似木雞矣”。后來就用“呆若木雞”形容呆笨。“國人莫敢言，道路以目”——《國語?周語上》。“眾口鑠金，積毀銷骨”——《史記?張儀列傳》。“五步一樓，十步一閣;廊腰縵畫，檐牙高啄;各抱地勢，鉤心斗角”——唐?杜牧《阿房宮賦》。《資治通鑒?唐紀》記載，武則天時，有人告了周興，則天命來俊臣審問。來俊臣假意同周興喝酒，問周興：“逼供最好用什么刑?”周興說：“只要把犯人裝進大壇子，架起炭火一燒，就什么都承認了。”來俊臣按周興的辦法準備好甕，周圍點上炭火，說“’有內狀推兄，請兄入此甕。”后來用“請君入甕”比喻指以其人之法，還治其人之身。
21.B【解析】多音節語素是指由兩個以上的音節構成的語素。現代漢語中的多音節語素數量較少，而且以雙音節形式為主，三音節以上的語素大多是音譯外來語素。
22.A【解析】略。
23.B【解析】血濺鴛鴦樓的人是武松。
24.C【解析】蘇軾的原話是這樣的：“味摩詰之詩，詩中有畫，觀摩詰之畫，畫中有詩”。摩詰，指的就是王維。王維，字摩詰，外號“詩佛”，精通佛學、佛教。
25.C【解析】白居易沒有《春花秋月》這部作品。
26.C【解析】《江雪》對應的詩人是柳宗元。
27.D【解析】《夜雨寄北》是晚唐詩人李商隱身居遙遠的異鄉巴蜀時，寫給在長安的妻子的一首抒情七言絕句。
28.D【解析】略。
29.A【解析】“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”出自《孟子?梁惠王上》，是儒家學派的思想。
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