教資試講5大忌諱，你都知道嗎？
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2019-04-17
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759試講在教師資格證面試考試中算是最難的一部分，很多同學通不過都是卡在這里。在試講的時候，出現時間上超時、緊張結巴等情況，當然這些情況通過自己多多練習是可以解決的。但對于試講時的忌諱卻不是那么容易解決的呢，試講的忌諱都有哪些呢？別急，和小編一起往下看~~
忌“以我為軸”夸夸其談
面試中對自己的經歷及能力的表述要簡明扼要，適可而止，千萬不要像打開話匣子般沒完沒了地夸夸其談，自吹自擂，甚至主次不分地“以我為主”。考生要講究實在，言簡意賅，不可大包大攬地做太多的口頭承諾，說得太多了容易引起考官的反感。先定位好你在面試中的角色，絕對要避免以我為軸的問題。
如果在面試時考官要求你當場表現自己的才藝，你可以謙虛地一試，但千萬不要還沒動手，就迫不及待地聲稱這事沒問題，那事很容易，有夸海口之嫌的話在面試場合一定要慎重。考官很注重對你能力的評估，但面試時他更會對你抱著謹慎的態度，意在讓你充分展示自己。
忌迫不及待地搶話或爭辯
有的考生為了獲得考官的好感，就會試圖通過語言的“攻勢”來“征服“對方。這種人自我表現欲極強，在面試時根本不管考官究竟買不買他的賬，沒說上兩三句話，就迫不及待地拉開“陣勢”，賣弄口才，力求自己在”語機”上占上風，在事理上征服對方，主要表現在搶話、插話、爭辯等方面。
不能說愛搶話或愛插話者都是淺薄者，但人們往往非常討厭這種“不管嘴”現象。因此，在面試時，無論自己的見解是多么的卓爾不群，無論別人對你的看法或觀點有多大的偏差，在對方把話說完之前，千萬不可插嘴，這也是對考官最起碼的的等重。如果考官的話偏差太大，說明考官對你已經持有成見，在這個時候，你再插話搶話也已經于事無補，只會增加考官對你的反感。
插話、搶話的”下步棋”無非就是爭論或爭辯。如果考生在談話中一直用爭辯和反駁的語氣：“為什么不是這樣！”“我有我的見解，不管你怎么想。”這種爭辯或許能表現出你的才智、機靈、推理能力和說服能力，你可能在某個細節上辯回了面子，但往往會引起考官的心理反感。面試的目標不是在談話中取勝，也不是去開辯論會。如果你在談話中過于和考官“較真兒”，使得考官對你很傷腦筋，事情的結果將會很糟糕。
忌關鍵時刻反應木訥
在面試這樣的場合，考官提出一些很關鍵的問題時，如果考生“惜言如金”，考官一定會認為該考生反應木訥、遲純。考生面試的目的是要展示自己在從事教師職業方面具有的能力和潛質，盡管木訥、遲純者和那些夸夸其談者的反差明擺著，但同樣也不可能成為一個稱職的好教師。
在面試對話中不僅要用頭腦，還得用心。有的考生進入考場，一看到考官就會心里發慌，垂下了眼瞼，無所適從，早先自己設計好了的答案都蕩然無存。說起話來詞不達意、語無倫次。這都是反應遲純的表現。反應遲鈍者大多容易產生自卑心理，越是自卑，就越遲鈍，這就叫惡性循環。人一旦既自卑又遲鈍，就不敢正眼看考官，以至消極、冷漠、煩悶，而這些足以推毀考官對你的熱憂和信心。
忌濫用時尚語
追求時尚并不是一件壞事，但時尚從某種角度上反映了一個人對現實的反叛心理。有些考生知識能力比較一般，但對時尚卻很著迷，平常說話也總喜歡使用時尚用語，結果到面試時也像“上網吹泡泡”一樣無所顧忌，動輒用很時髦的網絡用語和考官“兜話題”，以為這樣做既能彌補自己知識能力上的不足，又能讓考官認為自己很“前衛”，很可人。考官大多數都是在教育教學方面有一定造詣的人，濫用時尚語只會讓考官覺得考生幼稚淺薄，不適合教師這個崗位。
忌言語啰嗦，不著邊際
很多考生在面試時，尤其是在自我介紹時，總是情不自禁地以“滔滔不絕”為終極追求，認為話越多，越顯示才能。殊不知，關鍵不在于話多少，而在于你能不能將問題回答到點子上。而且，表達過于啰唆，會讓考官質疑你的概括能力，有的考官甚至會認為你可能連他的問題都沒聽懂，這其實是在給自己減分，并不可取。
其實，考官并不特別在意你的成長經歷，他更關心的是，能否在你身上挖掘出符合崗位要求的基本工作素質，也就是說，你的表現是否符合崗位需求，“能崗匹配”才是面試的核心。因此，表述要簡潔明快、條理清晰，要回答與崗位要求相匹配的內容。
看完以上小編總結的教師資格證試講忌諱，不知道同學們都有什么感想，又記住多少試講忌諱呢！小編就一句話告訴同學們，試講的時候這些忌諱千萬別犯哦！
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