教師資格證考試結構化練習： 青春期叛逆，你怎么辦?
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2018-08-02
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723教師資格證筆試成績還有幾天就可以查詢了，心里是不是有一些忐忑，不管怎樣，應該開始準備教師資格證面試備考了，面試的時候都是無聲試講，這個時候就考驗演技了，無論是提問互動，還是小組討論互動，都是再向考官們展示我們，如何在考官面前應對自如那？只有靠平時的努力練習了，一起來練習下結構化試題吧。
青春期叛逆，你怎么辦?
【答】教師要理解和幫助學生。
第一，青少年步入青春期，心理發育迅猛，心理特點體現在：自我意識強而不穩獨立欲望增強，對事物能做出自己的判斷和見解，但對自我的認識和評價過高或過低，常被一些矛盾所困擾，如獨立欲望與缺乏獨立能力的矛盾，自己心中的“成人感”與成人眼中的“孩子氣”之間的矛盾等等。
第二，青少年的情感世界充滿風暴。常常表現出幼稚的感情沖動和短暫的不安定狀態，孤獨、優傷、激動、喜悅、憤怒微妙地交織在一起，組成一個強烈、動搖和不協調的情感世界。
第三，教師要學習相關心理學知識，理解，多溝通，幫助學生進步。
你穿的很性感的衣服進教室，同學們說:好性感啊，你怎么辦？
【答】我會禮貌地表示感謝。
第一，先完成教學，課后及時征求年級組長（領導或同事）意見，確認自己的服裝是否適當。
第二，對于中學生（小學生）來說，喜歡看到教師打扮得漂漂亮亮來上課，但掌握好分寸很重要。教師應該堅持教師職業道德，不能夠穿得過于暴露對學生產生不好的影響。學生處于身心發展的階段對于這些問題會比較好奇。所以作為老師要盡量避免此類事件的發生。教師具有示范性作用教師的穿著不檢點會使學生產生不好的影響。并且學生也會根據老師的一些行為和做法進行模仿，那么對于學生來說，這樣的做法就是起到反作用的不利于他們身心的正常發展。
第三，嚴格要求自己，保持端莊大方的教師形象。必須要穿著得體大方，能夠在學生的接受范圍之內起到良好的示范性作用。
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