教師資格證考試結構化練習：學生愛打小報告，怎么辦?
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2018-08-02
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1055教師資格證筆試成績還有幾天就可以查詢了，心里是不是有一些忐忑，不管怎樣，應該開始準備教師資格證面試備考了，面試的時候都是無聲試講，這個時候就考驗演技了，無論是提問互動，還是小組討論互動，都是再向考官們展示我們，如何在考官面前應對自如那？只有靠平時的努力練習了，一起來練習下結構化試題吧。
觀摩課上，學生睡覺，你怎么辦？
【答】保持冷靜。
第一，適當提醒學生。可能是內容過于枯燥或者課前已經反復“排練”過，導致學生厭倦。
第二，課后反思自己不足之處。請教有經驗的同事，充分準備，上好公開課。不要排練。
第三，及時改正，做一個同學喜歡的教師。
讓抄單詞讓抄單詞20不抄咋辦?
【答】保持鎮定。
第一，當場考查，確認學生是否完全掌握這些單詞。不會的部分再抄20遍。
第二，注意作業的有效性，以多種形式布置作業。
第三，對于掌握程度不同的學生，不要一刀切地布置相同的作業，避免出現無效勞動。
學生愛打小報告，怎么辦?
【答】要積極采取措施。
第一，分析原因。這個同學可能想更引起老師關注或是彰顯自己存在感，沒有意識到自己的行為損害了同學關系。教師行為可能也有不妥之處，例如收到報告后立刻處罰其他學生，導致同學關系更差。
第二，找這個學生談話，教會他掌握合適的度，指導他恢復正常的同學關系。
第三，通過主題班會形式，教育全班學生端正觀念。
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