教師資格證考試結(jié)構(gòu)化練習：你認為老師應(yīng)該適應(yīng)社會變化嗎?
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2018-08-02
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253教師資格證筆試成績還有幾天就可以查詢了，心里是不是有一些忐忑，不管怎樣，應(yīng)該開始準備教師資格證面試備考了，面試的時候都是無聲試講，這個時候就考驗演技了，無論是提問互動，還是小組討論互動，都是再向考官們展示我們，如何在考官面前應(yīng)對自如那？只有靠平時的努力練習了，一起來練習下結(jié)構(gòu)化試題吧。
你對學生家長替孩子值日，你有什么看法?學生去勞動，但家長想去代勞，該怎么辦?
【答】家長的做法是錯誤的。我會及時聯(lián)系家長。
第一，值日是培養(yǎng)勞動習慣和集體主義的重要方式。
第二，我會和家長溝通，請家長理解學校的做法。相信家長都是通情達理的，會配合工作。
第三，在今后加強和家長的聯(lián)系，共同關(guān)注學生的進步。
你第一次與同學們見面開班會，同學們反應(yīng)冷淡
你認為老師應(yīng)該適應(yīng)社會變化嗎? 現(xiàn)在的社會處于變動的社會，作為老師，你怎么辦？
【答】應(yīng)該適應(yīng)社會變化。
第一，社會進步速度快，教師不應(yīng)該脫節(jié)。
第二，學會新的知識和技能，及時應(yīng)用到教學環(huán)節(jié)。
第三，教師職業(yè)的特殊性，決定了從事這一職業(yè)的人應(yīng)具有特殊的心理素質(zhì)。要有敏銳的感受力，能對生活中的變化明察秋毫，及時做出反應(yīng)，時刻關(guān)注外界新知識、新信息，不斷充實自己。
任課老師對不愛學習的學生嚴厲批評，班主任的你怎么看?
【答】我會支持同事的行為。
第一，在同學面前，班主任要維護任課教師的權(quán)威，不要輕易反對他們的做法。
第二，課下我會問清原因，及時向任課老師反映情況，調(diào)整溝通的方式。
第三，在老師教研會上，多分享一些優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，以更科學的方法幫助學生進步。
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