我們一起回顧中小學(xué)教師資格證面試流程：候考→抽題→備課→回答規(guī)定問題(結(jié)構(gòu)化)→試講/演示→答辯→評(píng)分。在面對結(jié)構(gòu)化環(huán)節(jié)，有些考生會(huì)緊張，在考場上會(huì)發(fā)揮失常，導(dǎo)致語無倫次，現(xiàn)在我們一起總結(jié)一些真題，供大家參考!

　　結(jié)構(gòu)化試題：

　　現(xiàn)在有很多教師在做有償家教， 請問這種現(xiàn)象，你怎么看?

　　參考解析：

　　有人認(rèn)為，老師犧牲自己的業(yè)余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課，從事有償家教活動(dòng)，可以使有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的家庭適當(dāng)改善老師的經(jīng)濟(jì)狀況，同時(shí)也體現(xiàn)了老師的價(jià)值。但我認(rèn)為教師做有償家教弊大于利：

　　首先，忙于做家教勢必會(huì)擾亂正常教學(xué)秩序。教師的工作中心應(yīng)是三尺講臺(tái)，而絕非學(xué)校之外的家庭和社會(huì)的某一角落。如果聽任教師從事有償家教等副業(yè)，必定會(huì)分心分神，從而大量擠占備課、反思、總結(jié)等教學(xué)準(zhǔn)備時(shí)間，嚴(yán)重影響正常教學(xué)這一主業(yè)的發(fā)展。

　　其次，教師從事有償家教，無疑會(huì)加重學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。當(dāng)前，學(xué)生之間的競爭壓力也很大，每個(gè)家長都想讓自己的孩子多學(xué)點(diǎn)。在這種情形下，老師們私自開設(shè)補(bǔ)習(xí)班，不僅讓學(xué)生無所適從，壓力倍增，額外的學(xué)費(fèi)還加重了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

　　再次，有償家教違法違規(guī)。有償家教行為既違背了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中為人師表的要求，又違反了相關(guān)教育條例法規(guī)，抹黑了教師的形象，模糊了教師的職責(zé)。

　　因此，我認(rèn)為教師還是應(yīng)當(dāng)以主業(yè)為重心，安心做好分內(nèi)工作。誠然，做有償家教能夠讓教師收獲金錢上的利益，但教師的天職是教書育人，為了賺錢而將注意力轉(zhuǎn)移在學(xué)校之外明顯是本末倒臵。讓孩子們在公平的環(huán)境下不斷學(xué)習(xí)和成長，這才是人民教師應(yīng)有的追求。

　　結(jié)構(gòu)化試題：

　　上課鈴響后，李老師在推門進(jìn)教室的時(shí)候，看到有學(xué)生在打鬧，教室里很混亂，面對這種情景，李老師板著個(gè)臉開始訓(xùn)斥學(xué)生。你怎么看李老師這一行為?

　　參考解析：

　　不可否認(rèn)，李老師的這種做法會(huì)阻止學(xué)生們的打鬧，使學(xué)生快速進(jìn)入上課狀態(tài)，但有這種簡單粗暴的處理方式其實(shí)并沒有體現(xiàn)出對學(xué)生的關(guān)愛和尊重，不值得我們學(xué)習(xí)。

　　第一，這種行為有悖于教師職業(yè)道德的要求。教師要做到關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生，而李老師的這種簡單粗暴的做法，并沒有體現(xiàn)出這兩點(diǎn)要求。學(xué)生打鬧的確需要教師管理和教育，但教育的方式有很多，訓(xùn)斥絕對不是最合理的方式。

　　第二，這種行為暴露了該教師指導(dǎo)學(xué)生的能力不足。學(xué)生活潑好動(dòng)，嬉戲打鬧是天性使然。作為教師首先要做到理解和包容。然后，教師要對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)教育，讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到自己行為的錯(cuò)誤之處，然后自發(fā)地進(jìn)行反省，進(jìn)而改變行為。板起臉對學(xué)生進(jìn)行斥責(zé)，其本質(zhì)就是利用教師自己的年齡優(yōu)勢來強(qiáng)行壓制學(xué)生，是沒有經(jīng)過思考的、水平很低的教育方式。學(xué)生犯錯(cuò)就一味地斥責(zé)，非但不能讓學(xué)生意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，還會(huì)引起學(xué)生的反感，不利于教學(xué)工作的進(jìn)行，更不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。

　　所以，面對這種情況，教師一方面要耐心地教育學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，循序漸進(jìn)地教導(dǎo)學(xué)生;另一方面，老師應(yīng)該順勢轉(zhuǎn)化教學(xué)資源，讓大家思考上課紀(jì)律的重要性。同時(shí)，教師要堅(jiān)守高尚情操，舉止文明，以身作則，在班集體中培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)。

　　結(jié)構(gòu)化面試是教師資格證面試的第一個(gè)環(huán)節(jié)，評(píng)委老師會(huì)根據(jù)你的回答狀況問2-3個(gè)問題，一般都是在教學(xué)中遇到的實(shí)際問題，然后需要你利用所學(xué)的教育知識(shí)與能力的知識(shí)進(jìn)行解答。這種題目如果不事先準(zhǔn)備充分，很容易被老師問的蒙在講臺(tái)上，以上就為大家總結(jié)了常見的真題，多多了解此類型的題目答法，在考場時(shí)，要有自己的思路或者按照以上思路再展開。

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