2018教師資格證：《幼兒保教知識與能力》復習方法
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2018-05-28
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323隨著近幾年的教師資格證統考難度逐漸加大，對于正在備考的教師資格證考生來說，要想裸考通過的可能性是不大的，只有積極地做好充分的準備，才能順利通過。下面育德園師的老師們結合以往考試中積累的經驗，針對《保教知識與能力》這門課程的相關知識，為考生提供以下建議：
一、挑選備考教材要有選擇性
對于教師資格證考試，考生對于選擇教材時比較迷茫，此時，我們可以多比對一下不同版本的教材，通過對比可以發現很多版本的知識點是不夠全面，選擇我們自己需要的，另外我們也可以尋找專業的老師來指導自己，育德是專門針對考教師資格證的，有專業團隊研發教材，名師講解直擊考試。
二、制定學習計劃要合理
凡事預則立，不預則廢。一個良好的復習計劃是成功的開始，要正確利用好每天的學習時間，合理安排學習進度，按照計劃進行復習。比如，什么時候學習，什么時候復習和做作業，什么時候閱讀課外書籍等，并且一件一件按時完成，這樣堅持下去，就會養成科學利用時間的好習慣。也可以參考考神級別的學生總結的學習心得，里面經常會提到學會利用在等待中浪費的時間，如等公交車、等人的時間，將這些時間加起來其實是很可觀的。零星時間看似很少，利用價值很小，但集腋成裘，聚沙成塔。比如說可以將筆記隨身帶在身上，在等待的5分鐘可以溫習下筆記。
三、培養學習態度關鍵是興趣
在學習時，要想學習的有效率，首先要喜歡學習，這就是所說的興趣，“興趣是最好的老師”，有興趣才會產生積極的學習態度和主動性。有時會與一些考生聊天，經常會聽到他們說我很喜歡小孩子，我喜歡當老師，但是我就是不喜歡考試。那其實就是沒有端正自己的學習態度的表現。作為今后想要走上幼教崗位的你，必須將對幼兒的喜愛之情轉化為學習的動力，只有掌握了一定的理論知識，才能更好的指導教育實踐活動。
四、理論聯系實際，在實踐中鞏固所學知識
學前教育不僅僅作為知識進行學習，必須要理論聯系實際，把所學的教育理論運用于實踐當中，同時在實踐中不斷鞏固所學的教育理論知識。其實我們在實際當中也是感同身受的，比如說，在學習理論知識，知識看了很多遍，就是記不住。其實這是很正常的，因為幼兒教育理論中涉及到心理學的知識，這些知識是非常抽象、難懂的。那最簡單的方法就是對于難以理解的知識，可以將它應用到實踐中去。例如，可以到親戚家或鄰居家找個小孩，在與小孩子接觸的過程中，去仔細觀察并領悟，試驗下自己學的知識。這個過程無形中能加深你對知識的理解，與此同時，也能讓你感受到學以致用的樂趣。
學習是一個循序漸進的過程，要有主觀能動性。這就要求我們在備考中要持之以恒，不斷學習和總結，要對自己平時學習的成果和心得進行反思與總結，做到及時的發現，然后進行及時的補救。
以上就是結合以往考試和和工作實踐中總結出來的，希望能為《保教知識與能力》科目的備考起到一定的指導性作用。相信經過合理的安排時間，合理地計劃，認真復習備考，通過教師資格考試是沒問題的。
