教師資格證備考，班主任和任課老師關系
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2018-04-03
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2292018上半年教師資格證筆試結束，已經過去半月有余，不管是通過還是沒通過，都應該進行下一步的準備了，教師資格證筆試通過之后，還需要準備一下面試，下面一起隨育德小編看看教師資格證面試結構化考什么？在面試中，這樣回答結構化問題~滿分！
班主任和任課老師關系
【答】要互相協調配合，共同做好工作。
第一，與同事相處要互信互尊。每一名教師都應理解其他教師的工作責任和工作環境，以平等的態度信任和尊重其他教師。教師在與同事相處時，要以尊重、信任為基本前提，既要對自己有正確的評價，也要對他人有全面、客觀的評價。在交往中要克服自傲、嫉妒的心態。當發生沖突時，要及時解決，寬容大度，認真聽取對方的意見。
第二，與同事要進行積極合作，共同發展。學校工作是一個整體，必須靠全體教職工同心協力，互相配合和支持。每個教師都有其自身的優勢，教師之間的交往應充分挖掘互補功能，在互相交往中實現思想上的互助、信息的互換、情感上的融洽和知識上的整合，以提高整個隊伍的專業化水平。
第三，情感互動。通過互動，促進交往的動態平衡發展，達到每個人價值的最大實現，從而在群體中，形成互相欣賞、互相促進、互相競爭的交往機制。
班上學生覺得抽煙很酷，聚眾抽煙，你怎么辦?
【答】立即禁止，嚴肅處理。
第一，禁止后，當場批評。
第二，辦公室里教育。
第三，嚴肅班規，與家庭教育結合。
李老師從業兩年后，對工作失去興趣，整日無精打采。你怎么辦?
【答】耐心勸解。
第一，詢問原因，分情況處理。
第二，工作如何關心。
第三，生活適當照顧。
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最后祝您逢考必過！
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