教師資格證面試考題回顧，兩名同學因觀點不同而打了起來。作為任課老師，你怎么辦?
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2018-04-03
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1332018上半年教師資格證筆試結束，已經過去半月有余，不管是通過還是沒通過，都應該進行下一步的準備了，教師資格證筆試通過之后，還需要準備一下面試，下面一起隨育德小編看看教師資格證面試結構化考什么？在面試中，這樣回答結構化問題~滿分！
學生在進行小組討論的時候，兩名同學因觀點不同而打了起來。作為任課老師，你怎么辦?
【參考答案】
1. 組織學生進行小組討論，本是為了加強學生之間的合作、交流與學習，然而兩名同學因觀點不同打了起來，會影響正常的課堂秩序。對此，我會快速處理，完成正常的教學。
2. 立即制止打架，恢復教學。我會快速走過去將兩名打架的同學拉開，以此制止學生的打架行為，穩定課堂秩序。為了保證課堂教學的正常進行，我會暫時讓兩位同學分開坐，避免矛盾激化。對兩位同學因打架而擾亂課堂秩序的行為進行嚴肅批評，并再次向全班學生強調課堂紀律，引導學生要采取恰當的手段處理不同意見，并再次強調小組討論的目的。之后，我會按照教學的計劃有序進行。
課后談話，分析引導。下課后，我會先肯定他們上課積極思考的態度，再針對兩位學生在課上產生分歧的觀點進行對比講解，使他們明白要善于聽取不同的意見，這樣才有助于拓展思維、升華認識。同時，我也會對其打架的行為進行批評教育，并請他們相互諒解、握手言和，以化解矛盾。
學校某老師板書潦草、字跡難以辨認，同學們很不喜歡。為此，其他老師給他提出建議，但他卻不以為然。假如你就是這位老師，你怎么辦?
【參考答案】
1. 書寫工整的板書能使授課內容系統化、條理化、形象化，有助于突出教學重點，突破教學難點。反之，則不利于鞏固課堂所學知識，也無法提高教學質量和效果。若我是這位老師，面對學生的不喜歡以及同事友善的建議，我會深刻反思，積極改正。
2. 首先，深刻反思書寫潦草的原因。是自己基本功較弱，還是思想上不夠重視，或是板書內容太多來不及書寫等。
3. 其次，端正態度，認真傾聽同事的意見。我會對同事提出的意見和建議表示感謝，同時認真謙虛地請同事傳授一些板書經驗。此外，我會及時與學生溝通，了解學生的訴求。
4. 最后，積極改變。在課前做好相關的準備工作，包括準備教材、資料，提前做好板書設計。通過練習養成規范書寫的好習慣，做到字跡工整，美觀大方。遵循板書書寫的基本原則，使板書具有明確的目的性、針對性和高度的概括性與直觀性。
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最后祝您逢考必過！
